第1節(jié)《空氣的成分》教案(魯教版)

1、第1節(jié)空氣的成分教案(魯教版)我們周?chē)目諝獾谝还?jié) 空氣的成分想一想 ： 空氣無(wú)色無(wú)味，不易覺(jué)察，你能用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗齺?lái)說(shuō)明空氣確實(shí)存在嗎？ 1）空集氣瓶在盛滿(mǎn)水的水槽中向下壓 集氣瓶?jī)?nèi)的水無(wú)法上升到頂部。 2）空集氣瓶在盛滿(mǎn)水的水槽中側(cè)立 有氣泡冒出。 3）扁的密實(shí)袋開(kāi)袋后抖動(dòng)，然后封好 雙手?jǐn)D壓，有壓力 4）扇子朝臉扇、樹(shù)葉在動(dòng) 有風(fēng) 5）給車(chē)胎打氣 輪胎漲起來(lái) 獲取結(jié)論： 空氣是客觀存在的。 一百份體積的空氣空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)） 氧氣（O2）氮?dú)猓∟2） 稀有氣體二氧化碳水蒸氣和雜質(zhì)78%210.030.940.03 拉瓦錫（法國(guó)化學(xué)家，17431794）空氣組成的發(fā)現(xiàn)史拉瓦錫研

2、究空氣成分用過(guò)的裝置下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分利用空氣制造氮肥酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)探究測(cè)出空氣中氧氣的體積你能想出什么辦法？ 消耗掉氧氣，測(cè)出剩余氣體的體積碳 + 氧氣 二氧化碳銅 + 氧氣 氧化銅 （黑色固體）蠟燭 + 氧氣 二氧化碳 + 水紅磷 + 氧氣 五氧化二磷 （白色固體）點(diǎn)燃加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃不產(chǎn)生新的氣體消耗掉氧氣，銅 + 氧氣 氧化銅加熱紅磷+氧氣 五氧化二磷點(diǎn)燃銅 + 氧氣 氧化銅加熱如下圖所示裝置，吸氣，并觀察現(xiàn)象。 空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)步驟：1、連接儀器，檢查氣裝置的氣密性。2、點(diǎn)燃紅磷，迅速伸入集氣瓶瓶中，塞緊瓶塞。3，待集氣瓶冷卻到

3、常溫時(shí)，打開(kāi)止水夾，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)探究【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紅磷燃燒發(fā)出黃色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。打開(kāi)彈簧夾后，水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的1/5。O2磷+氧氣 五氧化二磷點(diǎn)燃PP2O5文字表達(dá)式【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣約占空氣體積的1/5。誤差分析： 在實(shí)際操作中， 水面上升的體積有時(shí)會(huì)明顯小于集氣瓶總體積1/5 , 試分析可能的原因。 議一議:1.紅磷的用量不足。2.裝置漏氣。3.裝置沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾。4.氧氣含量低時(shí)，紅磷不能繼續(xù)燃燒 【議一議】 能否用木炭、硫、鎂代替紅磷做實(shí)驗(yàn)？不能，因?yàn)槟咎?、硫燃燒生成了氣體，會(huì)彌補(bǔ)反應(yīng)所消耗的氧氣的體積,壓強(qiáng)無(wú)明顯變化。鎂不僅與氧氣發(fā)生反應(yīng)

4、還可與空氣中的氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)。閱讀P75實(shí)驗(yàn)探究，回答問(wèn)題 Cu + O2 CuO加熱改進(jìn)原理：1.在兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有30ml空氣；2.點(diǎn)燃酒精燈，加熱銅絲；3.交替 推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞； 4.停止加熱，冷卻；5.將氣體全部推至一支注射器中記錄注射器中氣體的體積。緩慢 銅絲起什么作用？為什么要來(lái)回推動(dòng)活塞？推動(dòng)活塞的次數(shù)和快慢是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果？怎樣影響？為什么？該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有哪些？該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么？議一議:誤差分析： 裝置漏氣 氧氣沒(méi)被消耗完 銅的質(zhì)量太少 酒精燈加熱溫度不夠1、空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是 （ ）A、稀有氣體 B、二氧化碳 C、氧氣 D、氮?dú)?、下列各

5、組物質(zhì)中，均屬于混合物的一組是 （ ）A、潔凈的空氣、稀有氣體B、食鹽水、硫酸銅C、二氧化硫、一氧化碳 D、蒸餾水、礦泉水3、空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為（ ） A、1：4 B、1：5C、4：5 D、4：1DAA4、下列氣體中不屬于稀有氣體的是（）A.氦氣 B.氖氣 C.氮?dú)?D.氬氣 5、最先通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣主要是由氮?dú)?，氧氣組成的科學(xué)家是（）A.舍勒 B. 拉瓦錫C. 普利斯特里 D.道爾頓 6、關(guān)于紅磷在空氣中燃燒的說(shuō)法不正確的是（ ）A.消耗的是氧氣 B.產(chǎn)生大量的白煙 C.產(chǎn)生大量的白霧 D.生成五氧化二磷 7、擦玻璃時(shí)，人們時(shí)常先在玻璃上“哈氣”，再擦?xí)蓛?，這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，與空氣

6、相比人呼出的氣體含有較多的（）A.二氧化碳 B.氮?dú)?C.氧氣 D.水蒸氣BC D C8、空氣是由多種成分組成，通常情況下按體積分?jǐn)?shù)由高到低的順序是：氮?dú)?、氧氣、X、Y、其他氣體和雜質(zhì)等，其中X、Y依次是（）A.二氧化碳、稀有氣體 B.稀有氣體、二氧化碳C.稀有氣體、水蒸氣 D.二氧化碳、水蒸氣9、在慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣充灌氣球，利用了氦氣的哪些性質(zhì)（）a.密度比空氣小的多 b.在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸 c.是一種無(wú)色氣體 d.不能供給呼吸A.abc B.bcd C.ab D.cdBC1、小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中有2、石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中表面會(huì)出現(xiàn)白膜，說(shuō)

7、明空氣中有3、夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一層水珠，說(shuō)明空氣中有4、在食品袋內(nèi)充入空氣中的一種氣體可延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，這種氣體可能是氧氣氮?dú)馑魵舛趸贾锌疾t望如圖所示的裝置粗略地測(cè)量中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右移動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前處在刻度5cm處。 1.向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是（ )，可觀察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始發(fā)生的現(xiàn)象是:白磷（足量）（ ）活塞先向（ ）（填左或右）移動(dòng)。2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束，恢復(fù)常溫，活塞停在約（ ）cm處，據(jù)此得處結(jié)論是（ ） 提供熱量供白磷燃燒燃燒冒出大量白煙右4氧氣約占空氣體

8、積的1/5（1）燃燒停止并冷卻，若打開(kāi)止水夾a、c后觀察到的現(xiàn)象是 原因是（2）若打開(kāi)止水夾b、c后觀察到的現(xiàn)象是 原因是 （3）若先打開(kāi)止水夾a、b，然后打開(kāi)c觀察到的現(xiàn)象是 ，原因是 水進(jìn)入左瓶耗氧，生成固體，氣壓減小無(wú)變化耗氧，產(chǎn)生氣體，氣壓不變水進(jìn)入兩瓶中耗氧，氣壓總體減小遷移升華 如圖所示，關(guān)閉止水夾a、b、c，使過(guò)量的紅磷和木炭分別在盛有空氣的等容積的甲、乙兩瓶中同時(shí)燃燒，試回答：探究活動(dòng)： 人的呼吸作用： 消耗氧氣，并生成二氧化碳化學(xué)基本知識(shí)： (1)氧氣有助燃性，氧氣含量越多，燃燒越旺。 (2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，CO2越多，石灰水越渾濁。我們的呼吸作用1、吸入空氣中

9、O2的含量大于呼出氣體中O2的含量。2、吸入空氣中CO2的含量小于呼出氣體中CO2的含量。提出假設(shè)3、吸入空氣中H2O的含量小于呼出氣體中H2O的含量。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、用排水法收集兩瓶呼出氣體和收集兩瓶空氣；2、用燃著的木條分別插入一瓶呼出氣體和一瓶空氣中；3、分別向一瓶呼出氣體和一瓶空氣中加入少量澄清石灰水，蓋上玻璃片振蕩；4、取兩片干燥的玻璃片，向其中一塊上呼氣，并將兩塊玻璃片進(jìn)行對(duì)照。都是無(wú)色、無(wú)味的氣體木條在空氣中燃燒比呼出氣體中要旺呼出氣體的瓶中出現(xiàn)渾濁；空氣則無(wú)呼氣后的玻璃變得模糊；空氣中的則透明。解釋與結(jié)論1、根據(jù)“木條燃燒要氧氣參與，氧氣含量越多，燃燒越旺”的原理，可知，吸入空氣中

10、O2的含量大于呼出氣體中O2的含量。2、根據(jù)“二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，CO2越多，石灰水越渾濁”的原理，可知，吸入空氣中CO2的含量小于呼出氣體中CO2的含量。3、吸入水蒸氣的含量小于呼出氣體中水蒸氣的含量拓展實(shí)踐 你還能設(shè)計(jì)哪些實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定空氣中氧氣的含量？實(shí)驗(yàn)拓展： 將集氣瓶換為鐘罩，附加在水槽上，實(shí)驗(yàn)更方便？再見(jiàn)第一節(jié) 空氣的成分1、氧氣的用途：（1）供給呼吸（2）支持燃燒曾經(jīng)叫“養(yǎng)氣”二、空氣是一種寶貴的資源：2、氮?dú)獾男再|(zhì)和用途無(wú)色、無(wú)味的氣體。難溶于水熔沸點(diǎn)低。密度：1.251g/L不能燃燒不能支持燃燒,不容易與別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)用途：物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)（穩(wěn)定性）化工原料食品

11、充氣包裝冷凍劑超導(dǎo)試驗(yàn)車(chē)保護(hù)氣制氮肥3、稀有氣體的性質(zhì)和用途（2）稀有氣體無(wú)色、無(wú)味，化學(xué)性質(zhì)極不活潑。（3）用途：保護(hù)氣、電光源激光技術(shù)、低溫麻醉（1）稀有氣體是氦氖氬氪氙等氣體的總稱(chēng)稀有氣體的用途氙燈同學(xué)們看了這幅圖片，有何啟示嗎？ 想想 造成空氣污染的幾大因素是什么？三、空氣的污染及其防治1.空氣中有害物質(zhì) 有害氣體：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(NO2) 有害粉塵： 煙塵(可吸入顆粒物）2.污染的三大類(lèi)型酸 雨臭氧空洞溫室效應(yīng)SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加3.空氣污染的主要來(lái)源及危害煤燃燒排放的煙氣CO2SO2機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣的排放NO2高硫煤二氧化硫亞硫酸硫酸酸雨

12、土地荒漠化引起的沙塵暴煙塵(可吸入顆粒物）臭氧層空洞是由于氟里昂和大氣污染引起的197919811983198519871989臭氧空洞溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)是由于二氧化碳?xì)怏w引起的4、空氣的污染的防治： 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)有關(guān)防治空氣污染的有效措施。植樹(shù)造林；工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣要處理后再排放；思考 空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括什么？計(jì)入空氣主要污染物的有哪些物質(zhì)？下列三表為某市空氣污染指數(shù)報(bào)表，分別來(lái)自某公園、某化工廠附近、某建筑工地附近。探究活動(dòng)： 人的呼吸作用： 消耗氧氣，并生成二氧化碳化學(xué)基本知識(shí)： (1)氧氣有助燃性，氧氣含量越多，燃燒越旺。 (2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，CO2越多，石灰水越渾濁。我們的呼吸作用1、吸入空氣中O2的含量大于呼出氣體中O2的含量。2、吸入空氣中CO2的含量小于呼出氣體中CO2的含量。提出假設(shè)3、吸入空氣中H2O的含量小于呼出氣體中H2O的含量。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、用排水法收集兩瓶呼出氣體和收集兩瓶空氣；2、用燃著的木條分別插入一瓶呼出氣體和一瓶空氣中；3、分別向一瓶呼出氣體和一瓶空氣中加入少量澄清石灰水，蓋上玻璃片振蕩；4、取兩片干燥的玻璃片，向其中一塊上呼氣，并將兩塊玻璃片進(jìn)行對(duì)照。都是無(wú)色、無(wú)味的氣體