電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理課程標準

1、電子商務(wù)網(wǎng)站建立與管理課程標準一、課程概述 ?電子商務(wù)網(wǎng)站建立與管理?是電子商務(wù)專業(yè)的必修課，而且是一門理論與實踐并重的總結(jié)性課程,在這門課程的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)過程中需要綜合運用電子商務(wù)實訓(xùn)、網(wǎng)頁設(shè)計、平面設(shè)計、動畫制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫SQL、面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計VB、網(wǎng)絡(luò)營銷等各門電子商務(wù)專業(yè)課程的知識和技能。 隨著時代的開展，基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的各種商業(yè)活動也越來越多，如網(wǎng)上信息查詢、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲等；這一切最終都得通過構(gòu)成網(wǎng)站主體的網(wǎng)頁來實現(xiàn)。HTML網(wǎng)頁因無法存取后臺數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，在需要與用戶交互和后臺數(shù)據(jù)處理的網(wǎng)站，特別是商務(wù)網(wǎng)站，只能通過動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)來實現(xiàn)。ASP是微軟公司開發(fā)的效

2、勞器端腳本運行環(huán)境，是目前開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁的主流技術(shù)之一，它運行于Windows2000Server平臺，簡單易學(xué)、功能強大且易于擴大，深受Web開發(fā)人員的喜愛，成為目前開發(fā)基于Internet/Intranet平臺的Web應(yīng)用程序的主要選擇之一，目前市面上的電子商務(wù)軟件，大多數(shù)都是采用ASP開發(fā)的。 二、課程培養(yǎng)目標 1方法能力目標 1培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際技術(shù)問題的能力； 2培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)獲取新知識的能力； 3培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的能力。 2社會能力目標 1培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和社會責(zé)任心； 2培養(yǎng)學(xué)生制定工作方案的方法能力； 3培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、平安意識； 4培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團隊協(xié)作精神；

3、 5培養(yǎng)學(xué)生的勞動組織能力。 3專業(yè)能力目標 (1) 能夠使用Dreamweavermx2004等網(wǎng)站開發(fā)工具制作網(wǎng)頁； (2) 能對商務(wù)網(wǎng)站進展規(guī)劃和設(shè)計； (3) 能熟練的配置ASP的IIS效勞器； (4) 能夠至少使用一種方法讓數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站連接到一起； (5) 能夠使用ASP技術(shù)中記錄集等對象熟練的控制數(shù)據(jù)在頁面中的顯示情況； (6) 能夠借助ASP的數(shù)據(jù)庫查詢技術(shù)進展建立站內(nèi)搜索工具欄； (7) 接完線路后能夠根據(jù)電氣控制線路圖進展自檢，排除故障。 (8) 能夠為網(wǎng)上商城設(shè)置一個簡易的購物系統(tǒng)。 三、與其它課程的聯(lián)系 1與前續(xù)課程的聯(lián)系 本課程開設(shè)前需要有一定的知識根底，比方?網(wǎng)頁制作

4、FrontPage?、?面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計VB?、?數(shù)據(jù)庫SQLServer?等。 2與后繼課程的關(guān)系 本課程學(xué)完以后，可以進一步學(xué)習(xí)動態(tài)網(wǎng)站的開發(fā)等更高層次的網(wǎng)站課程。 四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配 根據(jù)職業(yè)崗位商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)、設(shè)計的要求，將本課程的教學(xué)內(nèi)容分解為11個工程。 表1課程工程構(gòu)造與學(xué)時分配表 工程編號 工程名稱 工程內(nèi)容 主要教學(xué)知識點 學(xué)習(xí)目標 學(xué)時 備注 P1 情景一 認識DW和動態(tài)網(wǎng)站技術(shù) H1-1.Dreamweaver及其應(yīng)用； H1-2.ASP動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)。 熟練掌握DW的各項操作；理解ASP動態(tài)網(wǎng)站與靜態(tài)的不同；掌握IIS效勞器的配置；理解動態(tài)網(wǎng)站與數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系；掌握A

5、SP網(wǎng)頁與數(shù)據(jù)庫的連接技術(shù)。 36 P2 情景二 電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計 H2-1.電子商務(wù)網(wǎng)站的特色及規(guī)劃與設(shè)計原那么。 認識電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計原那么，明確商務(wù)網(wǎng)站的建立流程，認識商務(wù)網(wǎng)站的內(nèi)容有何特色及如何設(shè)計，熟悉在電子商務(wù)網(wǎng)站目錄的設(shè)計過程中需注意哪些問題。 16 P3 情景三 電子商務(wù)網(wǎng)站管理與維護 H3-1.電子商務(wù)網(wǎng)站的內(nèi)容更新、修改等管理操作； H3-2.電子商務(wù)網(wǎng)站出錯處理與改良。 熟悉網(wǎng)站客戶端框架流程；熟悉管理端框架流程；掌握商務(wù)網(wǎng)站中數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃與創(chuàng)立方法；掌握商務(wù)網(wǎng)站中數(shù)據(jù)庫的處理。 24 合計 76 五、學(xué)習(xí)資源的選用 1教材選取的原那么 教材選取參考淺顯易懂、

6、方便實用的原那么。 2推薦教材 辛峰，?Dreamweavermx2004搭建網(wǎng)上商城?，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2007-7 3參考的教學(xué)資料 梁露，?電子商務(wù)網(wǎng)站建立案例教程?,機械工業(yè)出版社,2006 鄧文淵，?ASP與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫技術(shù)?，中國鐵道出版社，2005 張登輝、劉益紅，?ASP編程根底及應(yīng)用?，機械工業(yè)出版社，2004 邵麗萍、張后揚，?動態(tài)網(wǎng)頁制作ASP?，電子工業(yè)出版社，2003 4其它 無 六、師資要求 1具有網(wǎng)站設(shè)計與創(chuàng)立、網(wǎng)站管理與維護等理論知識；。 2具有數(shù)據(jù)庫及相關(guān)知識。 3具有網(wǎng)站建立的實踐操作技能 4課內(nèi)實踐局部指導(dǎo)教師必須具備企業(yè)或機關(guān)工作經(jīng)歷3年以上。 5具備

7、設(shè)計基于行動導(dǎo)向的教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力。 七、學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求 多媒體教室、電子商務(wù)實訓(xùn)教室。 八、考核方式與標準 表2 考核方式與標準 可以根據(jù)課程特點設(shè)計，必須包括工程考核表達過程考核，筆試或口試表達階段考核，也可通過認證考核 序號 考核方式 考核內(nèi)容 成績比例% 1 工程考核 屬于過程考核，在每個工程教學(xué)過程中實施，具體考核學(xué)生網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站開發(fā)的能力?？己藰藴试斠姳? 50 2 筆試或口試 屬于階段考核，共考核3次，具體考核學(xué)生商務(wù)網(wǎng)站建立各方面的能力?？己藰藴试斠姳? 40 3 小組互評 小組成員根據(jù)小組作業(yè)中的表現(xiàn)進展評分 5 4 自評 自我評價 5 合計 100 表3 工程考核

8、評價標準 工程編號 考核點如過程操作、實訓(xùn)報告、團隊合作能力等 考核標準 每項考核點分及格、良、優(yōu)三個等級評價 成績比例% 優(yōu) 良 及格 P1 Dreamweaver及其應(yīng)用 能夠用DW和相關(guān)工具熟練地建立內(nèi)容豐富、層次清楚、條理淺析的網(wǎng)站 能夠用DW和相關(guān)工具熟練地對各種網(wǎng)頁資源進展組合搭配，創(chuàng)立出內(nèi)容豐富的頁面。 能夠熟練操作DW，并能用DW對現(xiàn)存的網(wǎng)頁進展各種的修改。 50 ASP動態(tài)網(wǎng)站技術(shù) 能夠獨立運用ASP動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)開發(fā)小型網(wǎng)站。 能夠熟練安裝并配置IIS效勞器；熟練應(yīng)用ASP網(wǎng)頁與數(shù)據(jù)庫的連接。 掌握IIS效勞器的安裝與配置方法；能夠?qū)W(wǎng)站和數(shù)據(jù)庫進展連接。 P2 電子商務(wù)網(wǎng)站

9、規(guī)劃與設(shè)計原那么 能夠準確把握并熟練應(yīng)用商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計原那么 能夠準確把握商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計原那么 能夠理解商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計原那么 15 P3 電子商務(wù)網(wǎng)站的內(nèi)容更新、修改等管理操作 能夠設(shè)計出廣告效果的網(wǎng)站界面，熟練地對客戶界面進展更新與修改。 能夠設(shè)計出便于內(nèi)容更新和修改的商務(wù)網(wǎng)站。 能夠用所學(xué)知識和技能對商務(wù)網(wǎng)站進展內(nèi)容的更新與修改。 35 電子商務(wù)網(wǎng)站出錯處理與改良 能夠設(shè)計出嚴謹?shù)暮笈_程序，讓客戶方便地登錄使用。 能夠設(shè)計出方便的后臺界面，讓客戶能夠獨立操作。 能夠理解后臺程序在商務(wù)網(wǎng)站中的具體作用，并掌握常用的制作方法。 合計 100 表4 筆試或口試評價標準 知識點編號 知識點 考核標

10、準 每項考核點分及格、良、優(yōu)三個等級評價 成績比例% 優(yōu) 良 及格 Hi-1 Dreamweaver及其應(yīng)用 90 75 60 20 Hi-2 ASP動態(tài)網(wǎng)站技術(shù) 90 75 60 20 Hi-3 電子商務(wù)網(wǎng)站的特色及規(guī)劃與設(shè)計原那么 90 75 60 20 Hi-4 電子商務(wù)網(wǎng)站的內(nèi)容更新、修改等管理操作 90 75 60 20 Hi-5 電子商務(wù)網(wǎng)站出錯處理與改良 90 75 60 20 合計 100 九、學(xué)習(xí)情境設(shè)計 以工程為單位根據(jù)專業(yè)特色設(shè)計，下面是一個參考樣本，各專業(yè)可以不同，一個專業(yè)中核心的課程標準樣式必須一樣 教學(xué)情境一 教學(xué)單元(情境) 學(xué)習(xí)模塊P1：認識DW和動態(tài)網(wǎng)站技術(shù)

11、教學(xué)目標 知識目標 熟練掌握DW的各項操作；理解ASP動態(tài)網(wǎng)站與靜態(tài)的不同；掌握IIS效勞器的配置；理解動態(tài)網(wǎng)站與數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系；掌握ASP網(wǎng)頁與數(shù)據(jù)庫的連接技術(shù)。 能力目標 具備網(wǎng)頁的編輯能力；具備各類網(wǎng)頁設(shè)計能力；具備動態(tài)網(wǎng)站建立能力。 素質(zhì)目標 培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計創(chuàng)意思維和藝術(shù)設(shè)計素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任感，嚴謹、認真、細致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。 教學(xué)內(nèi)容 Dreamweaver MX網(wǎng)頁編輯器、站點管理器和各種應(yīng)用面板的操作；本地站點的創(chuàng)立與使用方法；網(wǎng)頁文檔內(nèi)容的編輯與排版；導(dǎo)航條和跳轉(zhuǎn)菜單的創(chuàng)立和使用方法；表格的創(chuàng)立、選取、編輯和格式化的方法；表格布局與層的應(yīng)用；IIS的安裝和設(shè)置

12、，數(shù)據(jù)庫連接的建立與應(yīng)用。 教學(xué)重點 Dreamweaver MX的各項應(yīng)用；頁面的布局方式與方法；IIS效勞器的安裝與設(shè)置；數(shù)據(jù)庫連接的建立與應(yīng)用。 教學(xué)難點 Dreamweaver MX各種應(yīng)用面板的操作；頁面的布局方式與方法；層的疊加與布局應(yīng)用；數(shù)據(jù)庫連接的建立與應(yīng)用。 課時安排 36 理論課時 18 實踐課時 18 理實一體 36 教學(xué)情境二 教學(xué)單元(情境) 學(xué)習(xí)模塊P2：電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計 教學(xué)目標 知識目標 認識電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計原那么，明確商務(wù)網(wǎng)站的建立流程，認識商務(wù)網(wǎng)站的內(nèi)容有何特色及如何設(shè)計，熟悉在電子商務(wù)網(wǎng)站目錄的設(shè)計過程中需注意哪些問題。 能力目標 具備電子商務(wù)

13、網(wǎng)站的規(guī)劃能力；具備電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計能力。 素質(zhì)目標 培養(yǎng)學(xué)生遵守行業(yè)規(guī)程，嚴謹、認真、細致和吃苦耐勞的工作作風(fēng)。 教學(xué)內(nèi)容 規(guī)劃、設(shè)計電子商務(wù)網(wǎng)站；商務(wù)網(wǎng)站的效勞器架設(shè)流程，網(wǎng)站建立的系統(tǒng)性實施；在線聊天系統(tǒng)的案例設(shè)計。 教學(xué)重點 網(wǎng)站建立的系統(tǒng)性實施；在線聊天系統(tǒng)的案例設(shè)計。 教學(xué)難點 設(shè)計電子商務(wù)網(wǎng)站；商務(wù)網(wǎng)站的效勞器架設(shè)流程。 課時安排 16 理論課時 8 實踐課時 8 理實一體 16 教學(xué)情境三 教學(xué)單元(情境) 學(xué)習(xí)模塊P3：電子商務(wù)網(wǎng)站管理與維護 教學(xué)目標 知識目標 熟悉網(wǎng)站客戶端框架流程；熟悉管理端框架流程；掌握商務(wù)網(wǎng)站中數(shù)據(jù)庫的規(guī)劃與創(chuàng)立方法；掌握商務(wù)網(wǎng)站中數(shù)據(jù)庫的處理。 能力目標 具備商務(wù)網(wǎng)站客戶界面的設(shè)計與制作的能力；具備商務(wù)網(wǎng)站后臺設(shè)計與管理的能力。 素質(zhì)目標 培養(yǎng)學(xué)生團隊精神和合作意識，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)工作的能力和組織管理能力。 教學(xué)內(nèi)容 電子商務(wù)網(wǎng)站的更新方法；商務(wù)網(wǎng)站的宣