小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃文獻(xiàn)

1、DOC可編輯修改為你整理各種最新最全辦公范文雙擊可以刪除愛(ài)心-用心-恒心小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升計(jì)劃20XX-20XX年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃拜城縣許昌團(tuán)結(jié)小學(xué)竇志明一、現(xiàn)狀分析目前我校有22個(gè)教學(xué)班一千多名學(xué)生，其中 3-6年級(jí) 共13個(gè)班開(kāi)了科學(xué)課，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)器材準(zhǔn)備室，2名科學(xué)老師，實(shí)驗(yàn)器材是 20XX年“兩基”驗(yàn)收時(shí)配備的，按 照新課程標(biāo)準(zhǔn)，有點(diǎn)器材過(guò)時(shí)，用不上，用的實(shí)驗(yàn)要使用的 又沒(méi)有配備。學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣， 動(dòng)手能力差。 二、 基本理念：為了辦人民滿意教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā) 展觀，力求平民教育低起點(diǎn)，追求科學(xué)發(fā)展至高點(diǎn).二、質(zhì)量 指標(biāo)參照實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀

2、器設(shè)備配置與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室管理 指標(biāo)。三、具體措施二1、貫切學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，更新教育教學(xué)觀念，探討新教學(xué) 模式，進(jìn)行有音樂(lè)特色的課堂教學(xué)。3、組織興趣小組活動(dòng)，做到定時(shí)、定人、定計(jì)劃地開(kāi) 展訓(xùn)練。4、開(kāi)展形式多樣的課外探究活動(dòng)，營(yíng)造良好的課外探 究活動(dòng)氛圍。5、積極參加縣、校組織的教研活動(dòng)，做好筆記寫(xiě)好心 得體會(huì)。四、能力培養(yǎng)：本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，應(yīng)注意引 導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì) 不均衡，情況參差不齊。所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法， 要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方 面均有提高。小學(xué)生年

3、齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功 夫。重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的探究精神和集體協(xié)作能力。增強(qiáng)學(xué)生動(dòng) 手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ^察能力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。五、特色：采用啟發(fā)式、探究式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教 學(xué)質(zhì)量.豐富學(xué)生課外科學(xué)知識(shí)，陶冶學(xué)生情操.以上是我本學(xué)期提高科學(xué)課堂質(zhì)量的行動(dòng)計(jì)劃 ，在平時(shí) 的教學(xué)中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)的找到措施，提高我的課堂教 學(xué)質(zhì)量。20XX-20XX年第二學(xué)期小學(xué)科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃拜城縣許昌團(tuán)結(jié)小學(xué)竇志明一、現(xiàn)狀分析目前我校有22個(gè)教學(xué)班一千多名學(xué)生，模式二16個(gè)班， 其中3-6年級(jí)共13個(gè)班開(kāi)了科學(xué)課，模式二 9個(gè)班，一個(gè) 實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)器材準(zhǔn)備室，2名科學(xué)老師，實(shí)驗(yàn)器材是 2

4、0XX年“兩基”驗(yàn)收時(shí)配備的，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，有點(diǎn)器材過(guò)時(shí)， 用不上，用的實(shí)驗(yàn)要使用的又沒(méi)有配備。學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好的 實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，動(dòng)手能力差。實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有班班通，投影儀。二、基本理念：為了辦人民滿意教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱 愛(ài)科學(xué)，探究自然的興趣。二、 質(zhì)量指標(biāo)參照實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備配置與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室配套 設(shè)施，管理指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系。三、具體措施提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量我認(rèn)為要在以下幾方面下功夫：1、把功夫下在課前。上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量 的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，所以功夫應(yīng)該 下在課前。本學(xué)期我要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課，備教學(xué)目 標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能由現(xiàn)的教學(xué)

5、中的意外情況、備教法 和學(xué)法、備板書(shū)設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué) 計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目 標(biāo)。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)課前各種儀器使用的準(zhǔn)備工作。2、精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生全面提高我認(rèn)為練習(xí) 題的設(shè)計(jì)要非常講究，特別是科學(xué)學(xué)科，更要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)。培養(yǎng)了學(xué)生綜合運(yùn)用知 識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；既可 以照顧優(yōu)生又照顧了差生，使他們都能感覺(jué)到課課都有收 獲、都有提高3、把力量放在課內(nèi)。每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì) 高效，盡力做到：明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；讓學(xué)生積極參與教 學(xué)活動(dòng)；堅(jiān)持當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。4、倡導(dǎo)愉快教育，提高

6、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣快教育，從學(xué) 生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際平生發(fā)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)的興趣，才會(huì) 使學(xué)生的思維活躍起來(lái)。科學(xué)教學(xué)的成敗，在很大程度上， 取決于學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣是否保持和發(fā)展，對(duì)教師的喜歡程 度也直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。課堂上充分發(fā)揮老師的主 導(dǎo)作用，提高 40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，合理布置作業(yè)，減輕學(xué) 生的負(fù)擔(dān)，想方設(shè)法提高教學(xué)技能，寓教于樂(lè)，使學(xué)生主動(dòng) 地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。5、注重課堂管理，使學(xué)生積極參與課堂管理，學(xué)生的 主導(dǎo)作用就能充分發(fā)揮，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就高，教與學(xué)配 合就會(huì)默契，教學(xué)效果就好。為了活躍活躍課堂氣氛，本學(xué) 期我要多開(kāi)展各種形式的小型比賽，進(jìn)行評(píng)比和表?yè)P(yáng)，把競(jìng) 爭(zhēng)機(jī)制引入課堂

7、等。20XX-20XX年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃拜城縣許昌團(tuán)結(jié)小學(xué)竇志明一、現(xiàn)狀分析目前我校有22個(gè)教學(xué)班，模式二16個(gè)班，其中3-6年 級(jí)共13個(gè)班開(kāi)了科學(xué)課，模式二 9個(gè)班，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一 個(gè)器材準(zhǔn)備室，2名科學(xué)老師，實(shí)驗(yàn)器材是 20XX年“兩基” 驗(yàn)收時(shí)配備的，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，有點(diǎn)器材過(guò)時(shí)，用不上， 用的實(shí)驗(yàn)要使用的又沒(méi)有配備。學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成好的實(shí)驗(yàn)習(xí) 憤，動(dòng)手能力差。學(xué)生對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)不夠重視，實(shí)驗(yàn)室沒(méi)有 班班通，投影儀。二、基本理念：為了辦人民滿意教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱 愛(ài)科學(xué)，探究自然的興趣。二、 質(zhì)量指標(biāo)參照實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備配置與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)施，管理指

8、標(biāo)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系。三、具體措施1、注重能力培養(yǎng)。以優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生創(chuàng)新精神和社會(huì)實(shí)踐 能力為主要目的，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)和第二課堂。開(kāi) 設(shè)課外實(shí)驗(yàn)課、觀察課，培養(yǎng)學(xué)生積累經(jīng)典的能力，規(guī)范書(shū) 寫(xiě)的能力。豐富課外閱讀，組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外科 普經(jīng)典作品。認(rèn)真開(kāi)好、上好實(shí)驗(yàn)課，培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力和實(shí)驗(yàn)探究 水平。開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加電腦制 作大賽、學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 提升科學(xué)美育品味，2、加強(qiáng)和改進(jìn)科學(xué)教學(xué)研究工作?？茖W(xué)教研活動(dòng)一直是學(xué)校的弱項(xiàng)，活動(dòng)的開(kāi)展也流于形 式，本學(xué)期要認(rèn)真組織開(kāi)展科學(xué)教研課題研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校 科

9、學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)，推動(dòng)教育質(zhì)量不斷提升。每學(xué)期至少 開(kāi)展一次科學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課、 示范課、觀摩課評(píng)比活動(dòng)，每位科學(xué)教師每學(xué)年至少講一節(jié) 公開(kāi)課。建立完善聽(tīng)課制度，深入課堂，推門聽(tīng)課。每學(xué)年 聽(tīng)課不少于40節(jié)。3、積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。認(rèn)真貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，借鑒兄弟學(xué) 校先進(jìn)課堂改革經(jīng)驗(yàn)，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃積極穩(wěn)妥地 開(kāi)展課堂教學(xué)改革，努力形成有自己特色的科學(xué)高校課堂模 式。切實(shí)提高科學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性。4、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的作用。利用加快“班班通”、“校園網(wǎng)”。加強(qiáng)科學(xué)教師現(xiàn)代 教育能力培訓(xùn)，使每個(gè)科學(xué)教師都能熟練運(yùn)用“班班通”設(shè) 備。成立科學(xué)教研組，定期對(duì)學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的使 用情況進(jìn)行檢查，對(duì)破損的儀器及時(shí)更換，對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器擱置不用的老師，科學(xué)教研組進(jìn)行批 評(píng)，確保學(xué)校各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備發(fā)揮應(yīng)有的作用。今后將采取四項(xiàng)措施促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：5、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育日益擺在突生地位，實(shí)驗(yàn)儀器的領(lǐng) 取，擺放，使用，清潔，送還都有嚴(yán)格的要求，切不可隨意 使用，任意擺放，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)儀器很多是玻璃制品，及易損壞 破碎，傷及學(xué)生，所以讓學(xué)生正確