大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案反思《家用電器》

1、大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案反思家用電器含PPT課件設(shè)計(jì)意圖：大班的孩子在家里已經(jīng)能夠獨(dú)立做許多事情，家里的一些家用電器他們也開始使用了，如打開飲水機(jī)的開關(guān)、拿放冰箱里的物品、開空調(diào)、開衛(wèi)生間的取暖器等等，在日常的生活家長也開始讓幼兒在安全情況下使用一部分家用電器。我們在帶領(lǐng)幼兒參觀商廈是，孩子們對家用電器非常感興趣，他們一邊觀察，一邊記錄，還相互交流著電器名稱，遇到和自己家里一樣電器是他們會興奮的歡呼起來，于是我們的活動開始活動目標(biāo)：1、在交流分享中認(rèn)識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處。2、對生活中的家用電器感興趣。配套課件：大班科學(xué)課件家用電器PPT課件下載地址：活動準(zhǔn)備：1、前期經(jīng)

2、驗(yàn)：幼兒觀過商廈里的電器專柜，并實(shí)地進(jìn)行觀察、記錄、詢問。2、家用電器的錄像。3、幼兒在家里尋找各種家用電器，并以圖畫的形式記錄下來?；顒舆^程：一、了解家用電器的概念。1、老師使用吹風(fēng)機(jī)：“這是什么?它有什么用處?它通過使用什么才工作的?（知道吹風(fēng)機(jī)是通過使用電才開始工作的）2、老師小結(jié)：我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機(jī)器，我們稱他們家用電器。二、介紹自己家里的家用電器。1、老師導(dǎo)入：你們家里面有哪些家用電器，我們一起交流一下。2、幼兒介紹自己在家里尋找到的各種家用電器。3、數(shù)數(shù)自己家里有幾樣家用電器，比一比誰家的家用電器多。3、隨機(jī)提問：你同意他的說法嗎？文章出自屈a老師教.案

3、網(wǎng)還有什么意見? TOC o 1-5 h z 4、你們還有什么問題嗎?可以提出來大家一起討論?5、老師小結(jié)：家用電器用處可真大，它們給我們生活帶來了方便。四、使用家用電器要注意安全。、教師導(dǎo)入：家用電器使用時需要通電，所以使用時要注意安全!、討論：使用家用電器是有哪些危險，我們應(yīng)該注意什么?五、聯(lián)系生活安置各種家用電器。、老師導(dǎo)入：施老師要搬新家了，你幫我一起購買家用電器!、參觀老師家有哪些房間?（廚房、臥室、客廳、書房、衛(wèi)生間）3、幼兒分組討論，以圖畫的形式畫出家用電器，然后安置在老師的新房里。活動反思：在活動開始我通過使用自己家里的吹風(fēng)機(jī)，引發(fā)了孩子們對活動的興奮，我的提問還沒說，他們就開始主動站出,自：qu.lao.shi教,案網(wǎng)起來說：“老師我家里也有吹風(fēng)機(jī)，這是洗好頭，用吹風(fēng)機(jī)一吹頭發(fā)就會干?！薄袄蠋?，吹風(fēng)機(jī)理發(fā)店里有許多?！薄?/p>