教師實習(xí)報告：謝謝你們陪我走過實習(xí)報告

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁教師實習(xí)報告：謝謝你們陪我走過 - 實習(xí)報告 - 對教職有著濃厚興趣的我,在北家實習(xí)的點點滴滴,自己的心情及一些想法,都把它寫在我的小冊子上.記得剛來北家的時候,懷著忐忑不安的心情,突然脫離學(xué)生自在的生活,來實習(xí)要面對的是學(xué)校各處室的行政主管及教職員,讓我滿不能適應(yīng)的.此是應(yīng)屆畢業(yè)的我,要學(xué)習(xí)的是待人接物及應(yīng)對進退.心里滿高興的是北家還滿溫暖的,實習(xí)處的主任,老師都很親切,那時的心情實習(xí)處就像是我來實習(xí)的避風(fēng)港一樣.來到北家這個溫暖的大家庭后,隨即要展開我的實習(xí)生活.一,導(dǎo)師實習(xí)在導(dǎo)師實習(xí)方面是讓我感到最挫折的,由於一開始對學(xué)生有太多的期望,沒考慮

2、到學(xué)生還尚未接受我這位突來的男實習(xí)老師,一開始方式有些許的不對,那時的心情是心想?yún)抢蠋熞恼疹檸熌?而把責(zé)任加在自己身上,逼太緊了.女學(xué)生不會跟你講心事,但是我仍盡力的與學(xué)生溝通,鼓勵學(xué)生并分享一些想法.以短短不到一年的時間想要融入他們的團體生活實在不易.一開始學(xué)生對我的冷漠,排斥,種種的挫折讓我感到非常的難過及心灰意冷.有一部份是因為我是男實習(xí)老師也有關(guān)系吧!當熱情被磨滅后,總是期許自己重新整理心情再出發(fā).對於同學(xué)講話多偏自我,未經(jīng)思考就講出來,讓我的熱情又再度的熄滅了.那時,回到家里的心情都非常的不好,雖然很心灰意冷,總覺得對他們在怎麼好也沒用,但吳老師的鼓勵讓我知道商三4還是小問題,以

3、后私立學(xué)校問題更多.學(xué)習(xí)走出教室又是另一種心情,不要把公事,工作的不愉快帶回家,這是我需要學(xué)習(xí)的.去年圣誕節(jié)前幾天,因為學(xué)校老師的鼓勵,重燃熱情決定寫卡片給全班同學(xué).而我也同樣的不敢奢求學(xué)生有任何的回應(yīng).導(dǎo)師實習(xí)雖然挫折很多,但可以多去嘗試,就當是今年的實習(xí)對象.那時很謝謝曹主任的關(guān)心及指導(dǎo),老師的風(fēng)范是要能夠影響學(xué)生而不是心情受學(xué)生影響,老師是要很堅強的.父母無法去選擇我們要怎樣的子女,而老師一樣無法去選擇怎樣的學(xué)生.那時我突然有恍然大悟的感覺.讓我知道心情如何做調(diào)適,也變得比較堅強.那時我心里真的很感謝曹主任的關(guān)心及指導(dǎo),心情就像來到一個陌生的環(huán)境,有熱心的人幫助你,關(guān)心你,心里真是感覺到

4、溫暖.董湘萍老師也跟我講許多他在教書當中遇到許多學(xué)生的類型.對於愛搗蛋的學(xué)生,或許是到想無計可施的地步時,要多去發(fā)掘他的優(yōu)點從中鼓勵并培養(yǎng)它,我想鼓勵是要多於責(zé)備的.董老師給我許多的指導(dǎo),我心里非常謝謝她.總之,真誠對學(xué)生而不是比誰對學(xué)生好.喜歡與學(xué)生相處,互動,幫助學(xué)生是我的特質(zhì),因為幫得上忙我總是覺得非常開心不覺得累.我將以亦師亦友與學(xué)生快樂相處.二,教學(xué)實習(xí)學(xué)期開始我的教學(xué)實習(xí)計畫是一開始觀摩學(xué)習(xí)任課老師教學(xué),觀摩其教學(xué)技巧,教學(xué)方法,并養(yǎng)成自己去思考如何教學(xué)及試教后的檢討及改進的動作.能夠?qū)W習(xí)營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,以及盡力做到教學(xué)活潑做為自我期許.培養(yǎng)自己教學(xué)的自信及教學(xué)風(fēng)格,特質(zhì).(資

5、深教師:沉穩(wěn).年輕教師:熱忱)學(xué)習(xí)以自己的一套方式來呈現(xiàn)課堂內(nèi)容,我們實習(xí)老師有別於資深老師,內(nèi)容不熟得好好的去思考如何來呈現(xiàn).我體會到上課時要隨時注意學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,要適時的拉回學(xué)生的注意力,適時的加入笑話與學(xué)生互動,尤其是在電腦教室上課特別要注意.上課盡量輕松活潑,否則學(xué)生容易失去學(xué)習(xí)注意力及學(xué)習(xí)動機興趣.我很想去去關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)情況,我很樂意的希望能為學(xué)生幫上忙.學(xué)習(xí)以自己的一套方式來呈現(xiàn)課堂內(nèi)容,好好去思考如何跟學(xué)生講解課本的內(nèi)容,不熟得好好的去思考如何來呈現(xiàn).在講解課本內(nèi)容不要一次丟出許多訊息,造成學(xué)生一下子許多的疑問,慢慢的引導(dǎo)學(xué)生去思考,再從中講解課本的內(nèi)容.當然要用例子去講解其

6、概念,要讓學(xué)生都懂實在很難.除了隨時注意學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力,利用題目來讓學(xué)生練習(xí),從中能夠與學(xué)生多一點的互動,這是很不錯的方法,與學(xué)生多一點的互動.也很謝謝學(xué)校可以讓我們在進校兼課,對於多數(shù)學(xué)生對讀書較沒興趣,學(xué)習(xí)意愿較低落,如何才能讓學(xué)生覺得較有興趣,讓學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)意愿,這是我要去思考學(xué)習(xí)的.多想想怎樣講才較輕松,怎樣講才較有趣,要隨時注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,而不是一直自己講自己的,一直講下去這樣是沒用的.視學(xué)生的情況,來做調(diào)整上課的內(nèi)容,呈現(xiàn)方式.謝謝進校讓我有機會先遇到這種問題讓我會去思考,我想鼓勵是多於責(zé)備的,希望學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)意愿.以上是我在教學(xué)實習(xí)中的一些心得,學(xué)習(xí)好好的在教室呈

7、現(xiàn)上課,流暢的教學(xué)過程. 我的教學(xué)指導(dǎo)老師是資料處理科科主任,而我只稱他老師不稱他主任.他在程式設(shè)計的課程上,讓我覺得老師非常會舉例子,聽說要多看多想啦!老師總是能出很多有關(guān)數(shù)學(xué)及生活上較常用的例子來做為程式設(shè)計的練習(xí).為了就是要讓學(xué)生多去想想我們學(xué)習(xí)程式設(shè)計可以用來解決哪些問題,進而培養(yǎng)學(xué)生程式設(shè)計的興趣.在講解程式設(shè)計的例子時,可以舉一些較簡單的例子,然后再一步一步的講解避免一下子丟出太多訊息讓學(xué)生感到無所適從.我雖為實習(xí)老師,但是能幫上同學(xué)忙是我一直想要做的.記得有一次期中考的前一天由於研習(xí)需要幫忙都不在辦公室,一年級學(xué)生要來問我計概問題卻都找不到我.學(xué)生告訴我找我四次都找不到,還特地去

8、研習(xí)會場要找我,我聽了實在無奈,有點小難過,看學(xué)生那麼認真,而我卻被綁在研習(xí)會場無法幫不上忙,實在有違來這實習(xí),最想為學(xué)生做的能為學(xué)生盡一份心力,幫得上同學(xué)忙.而在考試那一天,學(xué)生七點時就在辦公室門口等我了,我晚到幾分覺得實在很不好意思.后來許多學(xué)生圍著我要問我問題,我就在實習(xí)處辦公室讓他們問,這種感覺實在真好,這一天也很難忘.三,行政實習(xí)我的行政實習(xí)計畫是觀摩處室如何擬定年度工作計畫和行事歷.學(xué)習(xí)待人接物,應(yīng)對進退,此為應(yīng)屆畢業(yè)生的我為學(xué)習(xí)的重點.學(xué)習(xí)逆來順受,不怕事的服務(wù)熱忱(此為資深教師給我的鼓勵).暑假剛來學(xué)校報到時,我們就參與幫忙學(xué)校教師甄試,各項甄試內(nèi)容讓我們了解到教師甄師的流程及

9、應(yīng)該注意的事項,這對我們將來教師甄試有滿大的幫助.參與輔導(dǎo)室協(xié)助辦理新生報到攝影工作參與訓(xùn)導(dǎo)處辦理的新生始業(yè)輔導(dǎo)等活動攝影工作,并參與學(xué)校擴大行政會報.在實習(xí)處的行政實習(xí),我學(xué)習(xí)協(xié)助辦理丙級技術(shù)士技能檢定,并學(xué)習(xí)學(xué)校舉辦的學(xué)校中彰投云學(xué)校本位課程研討會擔(dān)任記錄.學(xué)習(xí)協(xié)助職業(yè)道德安全衛(wèi)生書法,漫畫比賽.學(xué)習(xí)協(xié)助做學(xué)生升學(xué),就業(yè)調(diào)查.學(xué)習(xí)幫忙中等學(xué)校硬體,專業(yè)教室設(shè)備改建,改善計畫申請.學(xué)習(xí)證照的發(fā)放,核對,及一些要注意的事項.東螺展藝術(shù)展會場接待,簽到等工作.也前往大葉大學(xué)參與幫忙學(xué)校舉辦的廣告科教師研習(xí)活動.在12月時在學(xué)校所舉辦的中投彰云區(qū)本位課程宣導(dǎo)對議擔(dān)任報到,紀錄及支援工作.在校慶運動

10、會擔(dān)任計時組的工作,寒假時協(xié)助學(xué)習(xí)辦理教師甄試.在此強調(diào)雖然我只是實習(xí)老師,還是跟著我們教學(xué)老師,各位老師學(xué)習(xí),而教學(xué)經(jīng)驗及技巧是經(jīng)過多年磨鍊累積下來的.雖然我只是實習(xí)老師,不過,我自己覺得我很熱情,而我的熱忱并不輸給別人.在實習(xí)中,最大的快樂來自與學(xué)生的相處與互動.我喜歡認識學(xué)生與學(xué)生相處,能夠幫忙學(xué)生一點都不覺得累,而樂在其中.現(xiàn)在窮苦學(xué)生滿多的,若有較高的學(xué)歷及專業(yè)能力是很好的,可以帶給學(xué)生更多的知識及技能.但我覺得能為學(xué)生付出更多的關(guān)心及精神才是較重要的,這點我有信心.同事間可能有利害關(guān)系,而師生之間只有關(guān)心不關(guān)心,沒有利害關(guān)系.我很感謝北家讓我有機會來實習(xí) 才有機會考教甄一圓夢想.不

11、管別人對我在學(xué)校表現(xiàn)的評價,因為不是做給人看的,我只想付出關(guān)心,精神在學(xué)生身上 ,因為只有學(xué)生才是最可愛的.希望在往后我可以體會到我在實習(xí)當中為何會遇到如此的人事物,或許早已安排好了.最后要感謝北斗家商以及每一位指導(dǎo)我,鼓勵我的老師,心中有許多感謝的話,要感謝的老師很多,除了感謝還是感謝.以后是否有機會再當老師不知道,我會好好珍惜剩下不多的實習(xí)日子.心想若是以后有機會可以先到私立學(xué)校教書好好的磨鍊自己也是很好的.自己一個人在外,可以從事自己最有興趣的工作,快樂就好!對於教師的工作,我的興趣遠大於教師工作上不錯待遇的誘因,我覺得自己滿適合當老師,也更增深了這份濃厚的興趣,且我也會很努力的為這個目標邁進.曾看過追心族節(jié)目鼓勵人要不斷的朝自己的目標努力,一直堅持下去,不斷的努力才有成功的一天,才知成功的滋味是如此的甜美.