七年級(jí)生物上冊(cè) 2.3.1《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能》(第3課時(shí))導(dǎo)學(xué)案新人教版_第1頁
七年級(jí)生物上冊(cè) 2.3.1《細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能》(第3課時(shí))導(dǎo)學(xué)案新人教版_第2頁
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文檔簡介

1、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第3課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),練習(xí)繪制植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。2.認(rèn)識(shí)動(dòng)物體和植物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】活動(dòng)一:觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊螅?.練習(xí)制作植物細(xì)胞;2.用觀察植物細(xì)胞的和;3.練習(xí)繪制植物細(xì)胞。二、實(shí)驗(yàn)材料器具:三、實(shí)驗(yàn)方法步驟:1.制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片(1)(擦)用干凈紗布將、擦干凈;(2)(滴)在載玻片中央滴一滴;(3)(?。┯玫镀腥⊙笫[鱗片葉,并用鑷子撕取其,置于載玻片的清水中;(4)(展)并用解剖針將表皮;(5)(蓋)蓋上(用鑷子夾取蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,

2、大約成45輕輕放下,其目的是);(6)(染)將一滴滴在蓋玻片一側(cè);(7)(吸)用在(填“同側(cè)”或“另一側(cè)”)吸收,使碘液浸沒整個(gè)標(biāo)本;(8)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞并繪制洋蔥表皮細(xì)胞示意圖(注意生物繪圖要求)2.討論(1)植物細(xì)胞有哪些共同的結(jié)構(gòu)?(2)與觀察過的動(dòng)物細(xì)胞比較,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有哪些相同,哪些不同?3.臨時(shí)裝片的制作說明及比較人口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞擦滴取放蓋染用潔凈的紗布擦蓋玻片和載玻片滴生理鹽水刮取涂均勻先讓蓋玻片一側(cè)接觸液滴,然后緩緩放下,防止產(chǎn)生氣泡帶有色素的細(xì)胞可以不用染色滴清水撕取展平活動(dòng)2:動(dòng)植物細(xì)胞的比較:1.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及作用:細(xì)胞膜:。細(xì)胞核:。細(xì)胞質(zhì):。2.植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及作用:細(xì)胞壁:。細(xì)胞膜:。細(xì)胞核:。細(xì)胞質(zhì):。液泡:。葉綠體:?!具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】下圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞。請(qǐng)回答:(1)圖中6_對(duì)細(xì)胞起_作用。(2)若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于_中,其內(nèi)液體叫_。(3)若B取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中有綠色的_。(4)在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中_。(5)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有:5_、2_、4_2三個(gè)結(jié)

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