高效課堂學(xué)習(xí)小組 (2)

1、高效課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)、管理及評價一、學(xué)習(xí)小組的劃分(一)基本形式原則：“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)” (二)操作方式1.小組的基本確立（性別、學(xué)業(yè)成績、智力水平、個性特征、家庭背景）2小組成立之后必做的幾件事。（選組長、起組名、編組號）二、小組和小組長的培訓(xùn)1明確小組長的作用2突出抓好高效學(xué)習(xí)小組、高效科研小組建設(shè)3培訓(xùn)小組長（行政、學(xué)科小組長）4小組成員培訓(xùn)5搞好分層討論、分層達(dá)標(biāo)三、小組的文化建設(shè)組名、組訓(xùn)、標(biāo)志牌、組歌組規(guī)、小組活動四、小組培訓(xùn)的一般性流程1選舉組長2制定隊名、隊訓(xùn)3制定小組的共同奮斗目標(biāo)4制定個人的奮斗目標(biāo)5建立小組內(nèi)的互相合作機(jī)制6、建立小組內(nèi)的互相監(jiān)督機(jī)制7建立小組間的競爭

2、機(jī)制五、小組管理與評價（一）常規(guī)管理與評價（二）學(xué)習(xí)小組的評價如何開展？1課堂即時性、激勵性、生成性評價2評價小組與評價個人相結(jié)合（標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)、分類分?jǐn)?shù)、鼓勵分?jǐn)?shù)）（三）記錄方法（各小組輪流記錄，每小組有兩個人負(fù)責(zé)，一人負(fù)責(zé)常規(guī)量化記錄，一人負(fù)責(zé)高效學(xué)習(xí)量化記錄，每天將記錄結(jié)果交班級副班長，副班長每周匯總一次并報班主任）（四）利用結(jié)果（評每周每月明星、評優(yōu)選先依據(jù)）表一：成長日記 _年 _月 _日 星期_高效學(xué)習(xí)計劃明日提醒： 姓名_我要用完成計劃、高效學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，證明我是一個說話算話的人，有責(zé)任心的人。表二：小組成員每天高效學(xué)習(xí)記錄表日期_ 周次_ 星期_ 團(tuán)隊_項目展示質(zhì)疑其他個人成績小組成績節(jié)次12371237得分成員表三：小組成員（周、月）高效學(xué)習(xí)統(tǒng)計表_月 _周 _團(tuán)隊小組成員展示質(zhì)疑其他個人總成績合計表四：高效學(xué)習(xí)（周、月）匯總表_月 _周組別一組二組三組四組五組六組七組八組展示質(zhì)疑其他合計表五：優(yōu)秀團(tuán)隊周匯總表組別一組二組三組八組類別常規(guī)高效學(xué)習(xí)常規(guī)高效學(xué)習(xí)常規(guī)高效學(xué)習(xí)常規(guī)高效學(xué)習(xí)常規(guī)高效學(xué)習(xí)星期一星期二星期三星期四星期五教師評分班主任評分合計表六：優(yōu)秀團(tuán)隊月匯總表組別一組二組三組八組類別常規(guī)高效學(xué)習(xí)常規(guī)高效