2015高三年級1月月考

1、PAGE - PAGE 10 -北屯高級中學(xué)2015年高三年級1月月考生 物 試 卷 （時間為90分鐘，總分為120分）第一卷（選擇題共40個小題，每小題2分，每小題只有一個答案）1下列關(guān)于細胞衰老的說法不正確的是（ ）A生物體內(nèi)絕大多數(shù)細胞都要經(jīng)過未分化、分化、衰老和死亡這幾個階段B細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象C處于細胞株時期的細胞不會衰老、死亡D細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低2在培養(yǎng)條件完全相同的情況下，用一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細胞綠藻和單細胞酵母菌，培養(yǎng)結(jié)果如右圖所示。造成圖示結(jié)果的最可能原因是 （ ）A培養(yǎng)缸沒有置于光亮處B培養(yǎng)缸沒有密封C培養(yǎng)液沒有通入氧氣 D培養(yǎng)液沒有有機

2、成分3下列項目中，前項為實驗試劑，中項為試劑的作用，后項為實驗結(jié)果或?qū)嶒災(zāi)康?，其中錯誤的一項是（ ）A丙酮 溶解葉綠體中色素 提取色素B二氧化硅 防止色素分解 研磨時避免色素被破壞C醋酸洋紅溶液 染色體著色 觀察染色體D斐林試劑 鑒定還原性糖 產(chǎn)生磚紅色沉淀4某豌豆與黃色皺粒（Yyrr）豌豆雜交，后代有3/8的黃色皺粒的豌豆。則某豌豆的表現(xiàn)型是（ ）A黃色圓粒B綠色圓粒C黃色皺粒D綠色皺粒5寒冷作用于機體時，與體溫調(diào)節(jié)無直接關(guān)系的激素是（ ）A促甲狀腺激素B腎上腺激素C胰島素D甲狀腺激素6實驗室現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的蔗糖溶液（編號A、B、C、D），已知四瓶蔗糖溶液的濃度都不同?，F(xiàn)利用半透膜袋進行滲

3、透實驗，裝置如下圖，一段時間后半透膜袋和變得脹硬，半透膜袋萎縮。四種蔗糖溶液中濃度最低的是（ ）A蔗糖溶液AB蔗糖溶液BC蔗糖溶液CD蔗糖溶液D7右圖為物質(zhì)循環(huán)簡圖，A為生產(chǎn)者，B為消費者。 下列敘述錯誤的是 （ ）A是光合作用B過程有分解者參與C代表消費者呼吸作用D本圖涉及碳和水的循環(huán)8美國科學(xué)家阿格雷與另一位科學(xué)家分享了2003年諾貝爾化學(xué)獎，他的研究成果是發(fā)現(xiàn)了細胞膜上專門供水分子進出的通道。要想證實細胞膜上的水通道的化學(xué)性質(zhì)，一般情況下，最好用什么同位素進行標(biāo)記研究？（ ）ANBSCPDO9右圖表示植物細胞的質(zhì)膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運。物質(zhì)轉(zhuǎn)運 的方向如箭頭所示，黑點的數(shù)量代表物質(zhì)的濃度，該物質(zhì)

4、可能是 （ ）A葉綠素B花青素C生長素D尿素甲乙10下式表示細胞內(nèi)的新陳代謝過程，下列敘述正確的是 CO2+H2O C（H2O）+O2A甲過程只能發(fā)生在葉綠體中B乙過程只能發(fā)生在線粒體中C甲不可以表示化能合成作用D乙不可以表示無氧呼吸11右圖表示外界二氧化碳濃度與植物光合作用強度的關(guān)系，甲、乙、 丙代表三種不同植物，下列敘述正確的是 （ ）注：凈生產(chǎn)量=光合作用合成有機物的量呼吸作用消耗有機物的量（下同）A若其中有一種是C4植物，最可能的是甲Ba點表示植物不進行光合作用Cb點的數(shù)值越小，其對二氧化碳的利用能力就越弱Dd點限制光合作用強度進一步增加的主要原因是暗反應(yīng)12人類和動物都可以通過“學(xué)習(xí)

5、”獲得判斷和推理能力，但人類和動物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別。下列哪一項是人類學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別？（ ）A以生活體驗為基礎(chǔ)B以概念為基礎(chǔ)C以模仿為基礎(chǔ)D有高級神經(jīng)中樞參與13能夠識別抗原的細胞有（ ）吞噬細胞 T細胞 B細胞 記憶細胞 效應(yīng)B細胞 效應(yīng)T細胞ABCD14下列能向光彎曲生長的是（ ）15如果把一枝開紅花的月季枝條嫁接到一枝開黃花的月季的莖上，再授予粉色花的花粉，那么被嫁接的枝條將開出什么顏色的花？（ ）A紅花B粉花C黃花D紅花和黃花均有16進行有性生殖的生物，其親子代間總是存在著一定差異的主要原因有（ ）A基因重組B基因突變C染色體變異D生活條件的改變17單倍體經(jīng)秋水仙素處理，

6、得到的（ ）一定是二倍體一定是多倍體是二倍體或多倍體一定是雜合體一定是純合體是純合體或雜合體ABCD18已知某豌豆的一個豆莢含有6粒豌豆，則下列敘述正確的是（ ）A該豆莢由6個雌蕊發(fā)育而來B該豆莢的形成需要3個精子細胞C該豆莢的形成需要6個胚珠D該豆莢的形成需要3個極核細胞提取物19雞的輸卵管細胞能合成卵清蛋白，紅細胞能合成珠蛋白，胰島細胞能合成胰島素。用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針，對三種細胞中提取的所有DNA進行雜交實驗；用同樣的三種基因片段做探針，對上述三種細胞中提取的所有RNA進行雜交實驗，實驗結(jié)果如下表。下列是關(guān)于該實驗的敘述，正確的是（ ）基因探針DNARNA輸卵管細胞紅細胞胰島

7、細胞輸卵管細胞紅細胞胰島細胞卵清蛋白基因+珠蛋白基因+胰島素基因+ “+”表示雜交過程中有雜合雙鏈 “”表示雜交過程沒有雜合雙鏈A胰島細胞中只有胰島素基因B上述三種細胞的分化是由于細胞在發(fā)育過程中某些基因被丟失所致C在紅細胞成熟過程中有選擇性地表達了珠蛋白基因D在輸卵管細胞中無珠蛋白基因和胰島素基因20下面是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（ ）A一個性狀受一個基因的控制B蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀C蛋白質(zhì)的合成是受基因控制的D蛋白質(zhì)的功能之一是可以表達性狀21當(dāng)人體胰島素分泌不足時（ ）A蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用增加B蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用減少C蛋白質(zhì)合成減少，葡

8、萄糖利用增加D蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用減少22下列有關(guān)單克隆抗體制備過程的敘述，正確的是（ ）A參與融合的B淋巴細胞是已經(jīng)免疫的，能分泌多種特異性抗體BB淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體C只要B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞，就能產(chǎn)生單克隆抗體D誘導(dǎo)細胞融合之前，需將抗原反復(fù)注射給實驗小鼠，目的是獲得能產(chǎn)生單一抗體的B細胞23酵母菌培養(yǎng)過程中的生長曲線如圖圖示，a、b、c、d表示不同的生長時期，其中適于作為生產(chǎn)用菌種的時期是（ ）AaBbCcDd24發(fā)酵工程的第一個重要工作是從混雜的微生物群體中選擇優(yōu)良的單一純種，獲得純種的方法不包括：A根據(jù)微生物對碳源需要的差別，使用含不

9、同碳源的培養(yǎng)基B根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類，在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子C利用高溫高壓消滅不需要的雜菌D根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異，在培養(yǎng)基中加入不同的抗生素25一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，這個卵細胞經(jīng)過多次分裂，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，結(jié)果產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（ ）A有選擇地繁殖某一性別的家蓄B繁殖家畜中的優(yōu)秀個體C用于保存物種D改變動物的基因型26研究認為固定化酶技術(shù)處理污染是很有前途的。如將從大腸桿菌得到的磷酸三酯酶固定到尼龍薄膜上制成制劑，可用于降解殘留在土壤中的有機磷農(nóng)藥，與微生物降解相比，其作用不需要適宜的（ ）A溫度BpHC水

10、分D營養(yǎng)27下列各類人群中，一段時期內(nèi)人體攝入和排出的氮量基本相等的是（ ）A健康兒童B重創(chuàng)傷恢復(fù)期病人C健康成年男子D禁食期的病人28在下列表中4種實驗條件下測定不同光照強度對光合作用速率的影響，如下圖所示實驗1234CO2濃度（%）0.100.100.030.03溫度30203020從以上實驗可知對光合作用速率限制因素正確的是：( )ABCD實驗2光強度0.01%CO2溫度溫度實驗40.03%CO2光強度光強度0.03%CO2P點溫度溫度CO2光強度29番茄種子播種在苗床上，在適宜的條件下，第6天子葉展開，第9天幼葉出現(xiàn)。研究人員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重，并繪制成曲線。下面四個曲

11、線圖中，正確的是（ ）30科學(xué)家在一池塘里將兩種魚分別單獨和混合飼養(yǎng)，一段時間后，檢測出四類食物在它們胃內(nèi)所占的比例如下表。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）飼養(yǎng)方式植叢中的動物底棲動物浮游動物其它魚種a單養(yǎng)0.420.120.010.45混養(yǎng)0.050.350.050.55魚種b單養(yǎng)0.430.230.010.33混養(yǎng)0.400.120.040.44單養(yǎng)時兩種魚多出沒在植叢中單養(yǎng)時魚種b多出沒在池底混養(yǎng)時兩種魚多出沒在池底 混養(yǎng)時魚種a多出沒在池底，魚種b多出沒在植從中混合放養(yǎng)有利于資源和空間的利用ABCD31甲、乙、丙是三種微生物，下表I、II、III是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都

12、能在III中正常生長繁殖；甲能在I中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在II中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是（ ）粉狀硫10gK2HPO44gFeSO40.5g蔗糖10g（NH4）2SO40.4gH2O100mlMgSO49.25gCaCl20.5gI+II+III+A甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物B甲、乙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C甲 是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物D甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物32如圖所示不同年齡葉片中幾種礦質(zhì)元素的含量曲線變化，你認為最能反映Ca、Mg兩種元素的含量變化的是（ ）Ad和cBb和cCa和cDc和b33在進化過程中，

13、有關(guān)生物類型出現(xiàn)順序的幾種描述，可能性最大的是（ ）A自養(yǎng)厭氧異養(yǎng)自養(yǎng)B需氧異氧厭氧異養(yǎng)自養(yǎng)C厭氧自養(yǎng)需氧異氧光能合成自養(yǎng)D厭氧異養(yǎng)光能合成自養(yǎng)需氧異氧34右圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，干重和鮮重的變化曲線，你認為表示鮮重的曲線是哪一條，其光合作用開始于哪一點？（ ）AX、PBY、MCY、PDX、Q35無氧呼吸、有氧呼吸和光合作用三者都能產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）A二氧公碳B氧氣C三磷酸腺苷D葡萄糖36北京地區(qū)種植的大白菜于秋末冬初收獲（在立冬日砍收白菜）。人們發(fā)現(xiàn)，收獲的大白菜外部葉片的鈣元素含量大大高于菜心，菜心的氮元素含量卻遠遠高于外部葉片，而肥沃的菜園土富含各種礦質(zhì)營養(yǎng)。對此現(xiàn)象可能合理

14、的解釋是（ ）A大白菜生長后期的氣溫偏低B北方的土壤氮元素含量比鈣元素多C鈣在植物體內(nèi)可被不同器官重復(fù)利用D鈣在植物體內(nèi)形成的化合物比較穩(wěn)定37科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C4植物和C3植物光合作用葉片中合成淀粉等有機物的具體部位是（ ）A前者只在維管束鞘細胞；后者只在葉肉細胞B前者只在葉肉細胞；后者只在維管束鞘細胞C前者在葉肉細胞和維管束鞘細胞；后者只在葉肉細胞D前者只在維管束鞘細胞；后者在葉肉細胞和維管束鞘細胞38分泌蛋白在核糖體上合成之后，其運輸?shù)姆较蚴牵?）A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞膜高爾基體B高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞膜C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜D細胞膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體39基因在特定時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果是使細胞（ ）

15、A表現(xiàn)出明顯的全能性B分化為各種組織和器官C形成大量的愈傷組織D合成部分次級代謝產(chǎn)物40植物體細胞雜交制備原生質(zhì)體和動物細胞培養(yǎng)配制一定濃度的細胞懸浮液，所需要的酶依次是（ ）A淀粉酶和磷酯酶B纖維素酶和胰蛋白酶C脂肪酶和二肽酶D過氧化氫酶和半乳糖苷酶第二卷（非選擇題，總分為40分）41圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法，設(shè)計的生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實驗方案，請據(jù)圖回答：（每空1分，共8分）（1）該方案能否達到預(yù)期結(jié)果，并解釋原因是 。（2）圖中為 過程，常用 作誘導(dǎo)劑。該細胞繼承了 。因此不僅能分泌 ，還有 本領(lǐng)。（3）該方案的目的是 。42（7分）圖（一）是測定圖（二）兩種植物在不同光照強度下的

16、光合作用強度曲線，據(jù)圖回答下列問題：圖（二）（1）植物甲的光合作用強度曲線是 。在夏天的中午、高溫、光照強烈和干旱的條件下，哪種植物的光合作用不會明顯下降？ 。（2）在b點時植物有否進行光合作用？為什么？（3）在曲線的bc段，限制光合作用的主要因素是 。（4）在曲線的c點以后，限制光合作用的因素有多種，請寫出其中重要的兩種因素 。43（14分）在自然界中生物的發(fā)光現(xiàn)象普遍存在，生物通過細胞的生化反應(yīng)而發(fā)光。請設(shè)計實驗探究螢火蟲的發(fā)光強度與ATP濃度的關(guān)系。實驗材料：螢火蟲的螢光器曬干后研成的粉末、ATP粉末、蒸餾水、大小相同的小燒杯若干、大小相同的試管若干、標(biāo)簽紙若干等其他實驗所需材料。實驗步

17、驟：實驗現(xiàn)象預(yù)測：實驗結(jié)論：36（11分）下列是關(guān)于孟德爾遺傳定律的有關(guān)內(nèi)容，請分析回答：（1）為了檢驗兩對相對性狀雜交實驗中對自由組合現(xiàn)象的解釋是否正確，孟德爾使用的驗證方法是 （ 內(nèi)填方法名稱，橫線上填基因型）。（2）在生產(chǎn)實踐上，為了鑒定小麥某一顯性性狀（假設(shè)顯性基因為A）的個體是否是雜合體，常采用另一種更為簡便的驗證方法，該方法是 ，其優(yōu)點有 。正確寫出遺傳圖解并對產(chǎn)生的結(jié)果加以說明。生物試卷參考答案一、選擇題（每題1分 共40分）題號1234567891011121314得分CDBACBCBCDABAC題號1516171819202122232425262728得分AACCCADDC

18、CDDCD題號293031323334353637383940得分AADBDACDACBB第二卷(4144題 每空1分 共40分)41（1）不能，原因是沒有預(yù)先給小鼠注射相應(yīng)的抗原，就不能引起相應(yīng)B細胞的產(chǎn)生（2）細胞融合過程 滅活的仙臺病毒 兩種細胞的遺傳物質(zhì) 特異性抗體大量增殖（無限繁殖）的能力（3）制備（生產(chǎn)）單克隆抗體42、（1）II 乙 （2）有。 此時，光合CO2同化為O是因為植物光合用用吸收CO2的量等于呼吸作用釋放CO2的量。（2分） （3）光照強度 （4）CO2濃度的限制（必答，1分）、葉綠素的量有限，吸收光能的能力受限制、酶的催化能力有限等（1分。只要答案全理均給分）43、（10分）實驗步驟：配置不同濃度的ATP溶液置于小燒杯中，貼上標(biāo)簽（1分）將螢光器粉末分成若干等份分別放于試管中，貼上標(biāo)簽（1分）在每支試管中加入等量不同濃度的ATP溶液（1分）觀察發(fā)光現(xiàn)象并記錄（1分）實驗現(xiàn)象預(yù)測：發(fā)光現(xiàn)象隨ATP溶液濃度升高而漸強（1分）發(fā)光現(xiàn)象隨ATP溶液濃度升高而漸弱（1分）在不同ATP溶液濃度的條件下，發(fā)光現(xiàn)象沒有變化（1分）實驗結(jié)論