部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文惠崇春江晚景課件(21頁(yè)）

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.正確、流利地朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。2.能翻譯詩(shī)歌，理解大意。3.能想象詩(shī)歌所描繪的畫面，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。4.理解重點(diǎn)詩(shī)句的深刻含義。古詩(shī)誦讀惠崇春江曉景 宋 蘇軾 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時(shí)。 蘇軾（10371101），字子瞻，和仲，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡。眉州眉山人。北宋文學(xué)家、書法家，是豪放派詞人的代表。其詩(shī)取材廣泛，想象豐富。作者簡(jiǎn)介 惠崇是個(gè)和尚，宋代畫家。善于畫鵝、雁等禽鳥與河湖的水景?！按航瓡跃啊眻D有兩幅，一幅是鴨戲圖，一幅是飛雁圖。 這首詩(shī)是蘇軾題在惠崇所畫的春江曉景上的。寫作背景 課外拓展蘇軾趣聞1.“未出廳前三五步，

2、額頭先到畫堂前?！?“去年一點(diǎn)相思淚， 至今方流到腮邊。”2.發(fā)憤識(shí)遍天下字， 立志讀盡人間書3.“禿驢何在？” “東坡吃草”惠崇春江曉景宋 蘇軾竹外 桃花 三兩 枝，春江 水暖 鴨 先知。蔞蒿 滿地 蘆芽 短，正是 河豚 欲上 時(shí)。 譯文： 竹林外有盛開的桃花三兩枝，抓字眼 明詩(shī)意竹外桃花三兩枝 譯文： 春江水暖戲水的鴨子最先得知。抓字眼 明詩(shī)意春江水暖鴨先知lu ho蔞 蒿 譯文： 蔞蒿已經(jīng)遍地蘆葦才剛剛吐芽，抓字眼 明詩(shī)意蔞蒿滿地蘆芽短課外知識(shí)小鏈接 河豚，是一種肉味極為鮮美的魚類，被譽(yù)為長(zhǎng)江三鮮，千百年年來(lái)一直是人們津津樂道的上等佳肴，野生河豚魚為近海底層肉食性魚類，以貝類、甲殼類和小

3、魚為食，春季至長(zhǎng)江繁殖。 譯文： 正是河豚將要沿江而上的時(shí)候。抓字眼 明詩(shī)意正是河豚欲上時(shí) 本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感? 本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛之情。詩(shī)歌賞析 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 視覺由遠(yuǎn)及近，即從江岸到江面。好動(dòng)的鴨子在江水中嬉戲游玩。“鴨先知”側(cè)面說(shuō)明春江水還略帶寒意，因而別的動(dòng)物都還沒有敏感到春天的來(lái)臨，這就與首句中的桃花“三兩枝”相呼應(yīng)，表明早春時(shí)節(jié)。名句哲理 “鴨知水暖”畫面是難以傳達(dá)的，詩(shī)人卻通過(guò)設(shè)身處地的體會(huì)，在詩(shī)中表達(dá)出來(lái)。 鴨之所以能“先知春江水暖”是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)年生活在水中，因此，首先知道春江水溫變化的自然就是這些與水有著密切關(guān)系的鴨子。 這就說(shuō)明：凡事都要親歷其境，才會(huì)有真實(shí)的感受。這句詩(shī)不僅反映了詩(shī)人對(duì)自然的入微觀察，還凝聚了詩(shī)人對(duì)生活的哲理思索。 詩(shī)歌小結(jié) 這是一首著名的題畫詩(shī)。作者因?yàn)槎嫛?huì)畫，所以他能緊緊抓住惠崇這幅