部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 14普羅米修斯 教學(xué)課件(2課時(shí) 46頁(yè))

1、14 普羅米修斯第一課時(shí) 一、談話引入 火，給人類帶來(lái)溫暖和光明。 火，給人類帶來(lái)希望和理想。關(guān)于火的來(lái)歷，有一個(gè)神奇的傳說(shuō)，你想知道這個(gè)神奇的傳說(shuō)嗎？讓我們一起走進(jìn)今天的課文普羅米修斯吧！二、檢查預(yù)習(xí)1、這個(gè)神話故事來(lái)自于哪個(gè)國(guó)家？ 2、很久很久以前，地面上有沒(méi)有 火？3、火是誰(shuí)從哪里取來(lái)的？古希臘沒(méi)有火是普羅米修斯從天上取來(lái)的。4、普羅米修斯是什么神？天神 宙斯 悲慘 盜取 關(guān)押 噴射 肝臟 敬佩 歸還 饒恕 堅(jiān)定 鎖鏈 危害 懲罰 遭受 兇惡 敬佩 饒恕 領(lǐng)袖 既然 獲得 氣急敗壞 憤憤不平 普羅米修斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 三、生字詞語(yǔ)闖關(guān)我最棒還hun（歸還 還書(shū) 借還）hi （還

2、有 還是 還好）臟zn（弄臟 骯臟 很臟）zn（內(nèi)臟 心臟 肝臟）吩咐敬佩上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。敬重而佩服?？陬^指派或命令，囑咐。氣急敗壞連一連四、認(rèn)識(shí)這些人物 1、猜猜這是誰(shuí)？他的身份是什么？這是宙斯。他的身份是眾神的領(lǐng)袖，他威力無(wú)邊。 2、猜猜這是誰(shuí)？他的身份是什么？這是普羅米修斯。他的身份是天神。這是天神普羅米修斯。3.猜猜這是誰(shuí)？他的身份是什么？這是火神赫淮斯托斯?；鹕窈栈此雇兴购?jiǎn)介 赫淮斯托斯是古希臘神話中的火神、砌石之神、雕刻藝術(shù)之神與手藝異常高超的鐵匠之神。據(jù)說(shuō)當(dāng)大地轟隆震響、火山噴發(fā)，就是他在打鐵。4.猜猜他是誰(shuí)？他的身份是什么？這是大力神赫拉克勒斯。赫拉

3、克勒斯是古希臘神話中最偉大的英雄。他神勇無(wú)比，懲惡揚(yáng)善，敢作敢為。大力神赫拉克勒斯簡(jiǎn)介這是大力神赫拉克勒斯與一只怪獸搏斗的畫面。第二課時(shí)一、理清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果1、普羅米修斯為什要取走火種？因?yàn)榈孛嫔蠜](méi)有火，人們只能吃生的東西。有一次，普羅米修斯來(lái)到人間，知道了這種情況，所以決定拿取火種，帶到人間。2、普羅米修斯取走火種后，受到了什么懲罰？ 普羅米修斯取走火種后，宙斯派火神赫淮斯托斯用鐵環(huán)把普羅米修斯鎖在了高加索山上。還派了一只兇惡的鷲鷹，讓鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟。3、面對(duì)嚴(yán)厲的懲罰，普羅米修斯 屈服了嗎？他為什么不屈服？面對(duì)嚴(yán)厲的懲罰，普羅米修斯 沒(méi)有屈服。因?yàn)槠樟_米修斯覺(jué)得自己取走

4、火種是為人來(lái)造福，沒(méi)有錯(cuò)，所以他沒(méi)有屈服。4、故事的結(jié)局又是怎樣的呢？故事的結(jié)局是大力神赫拉克勒斯射死了鷲鷹，用石頭砸碎了鎖鏈，拯救了普羅米修斯。5、師生一起歸納提煉板書(shū)起因：1-2經(jīng)過(guò)被鎖山上風(fēng)吹雨淋人間無(wú)火，勇“盜”火種被鷲鷹啄食肝臟3-8結(jié)果：被赫拉克勒斯拯救9受盡折磨不畏強(qiáng)權(quán)堅(jiān)強(qiáng)不屈勇于犧牲二、讀中感悟人物形象1、找出課文描寫沒(méi)有火的日子里，人類是怎樣生活的句子畫上橫線？2、給這個(gè)句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞。 很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。 很久很久以前，地面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。 很久很久以前，地

5、面上沒(méi)有火，人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。 很久很久以前，因?yàn)榈孛嫔蠜](méi)有火，所以人們只好吃生的東西，在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（2）、普羅米修斯是怎么“盜”取火種的呢？ 有一天，當(dāng)太陽(yáng)車從天空馳過(guò)的時(shí)候，普羅米修斯跑到太陽(yáng)車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。（3）、有了火后，人們的生活有 什么不同？ 自從有了火，人類就開(kāi)始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來(lái)驅(qū)趕危害人類安全的猛獸（4）思考：普羅米修斯帶給人類的 僅僅是火種嗎？不是，普羅米修斯帶給人類的不僅僅是火種，還有健康快樂(lè)的幸福生活以及不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于獻(xiàn)身的美好品質(zhì)。2、感知普羅米

6、修斯的痛苦（1）快速默讀3到8自然段，找出描寫普羅米修斯受到懲罰的句子畫上波浪線，說(shuō)說(shuō)你的感受。 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭了。永無(wú)止境3、感知普羅米修斯的優(yōu)良品質(zhì)(1)面對(duì)

7、如此殘酷的懲罰，普羅米是怎么做的？找出相關(guān)語(yǔ)句畫上橫線。你從中體會(huì)到了什么？盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。堅(jiān)強(qiáng)不屈 許多年來(lái)，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。（2）從下面句子中找出表示普羅米修斯遭受懲罰時(shí)間很漫長(zhǎng)的詞語(yǔ)。請(qǐng)找出題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)框出來(lái)。（3）指導(dǎo)朗讀： 因?yàn)檫@些句子表現(xiàn)了普羅米修斯的極度痛苦，所以朗讀時(shí)聲音要低沉、緩慢、悲痛。 a、學(xué)生朗讀 b、看畫面 c、體會(huì)痛苦三、學(xué)習(xí)課文（4）、面對(duì)宙斯如此慘無(wú)人道的懲罰，普羅米修斯是怎么想的？宙斯呀宙斯，你的如意算盤打錯(cuò)了。你以為懲罰我，我就會(huì)向你低頭，那你真是太小看我了。為了人類，即使粉身碎骨，我也在所不惜。 有一天，著名

8、的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過(guò)高加索山，他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。3、感知故事結(jié)果 從“終于”這個(gè)詞語(yǔ)，你感受到了什么？我從“終于”這個(gè)詞語(yǔ)中感受到了普羅米修斯受到懲罰、遭受痛苦的時(shí)間太漫長(zhǎng)太漫長(zhǎng)了！這種悲慘的畫面簡(jiǎn)直讓人無(wú)法想象！三、課堂小結(jié) 1、普羅米修斯給你留下了怎樣的 印象？不畏強(qiáng)權(quán)堅(jiān)強(qiáng)不屈勇于犧牲宙斯：赫淮斯托斯：赫拉克勒斯：2、你會(huì)怎么評(píng)價(jià)其他幾位神？冷酷無(wú)情 獨(dú)斷專行 心狠手辣有正義感，但性格軟弱富有正義感 神勇無(wú)比 敢作敢為四、課堂閱讀1、學(xué)生朗讀燧人取火的故事

9、。2、用自己的話說(shuō)說(shuō)故事的主要內(nèi)容。 su 燧 r 茹 從前，有一個(gè)國(guó)家叫燧明國(guó)，太陽(yáng)和月亮都照不到那里，所以燧明國(guó)沒(méi)有白天黑夜，沒(méi)有春夏秋冬。燧明國(guó)有一棵能夠發(fā)出火光的樹(shù)，有個(gè)圣人來(lái)到燧明國(guó)，他看見(jiàn)有一種鳥(niǎo)用嘴巴啄火光樹(shù)時(shí)，火光樹(shù)就發(fā)出火光，于是圣人用小木棍來(lái)鉆木，果然鉆出了火。茹毛飲 血：指原始人不會(huì)用火，所以連毛帶血地生吃禽獸。 r yn xu 3、燧人取火與普羅米修斯有何相同和不同之處？ 燧人取火與普羅米修斯 都是神話故事。相 同 點(diǎn)（1）國(guó)度不同：燧人取火是中國(guó)古代神話，普羅米修斯是古希臘神話。（2）火的來(lái)源不同：燧人取火中，火的來(lái)源是圣人用小木棍敲打火樹(shù)而來(lái)，而普羅米修斯中，火的來(lái)源是普羅米修斯從天上“盜”取而來(lái)。不 同 點(diǎn)五、隨堂作業(yè)。1.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）這只兇惡( w)的大狗擋住了大家的去路，實(shí)在是可惡( w)2.她把包歸還（hi hun)給失主， 還（hi hun)不愿意留下自己的 姓名。2、按要求改寫句子。（1