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文檔簡介

1、繁星重難點突破統(tǒng)編教材語文四年級上冊一單元教材解析教學目標確定單元橫向解析課文縱向解讀助學系統(tǒng)簡析課時目標確定重難點確定目 錄學情分析教學重難點突破一、教材解析（一）單元橫向解析觀潮走月亮秋晚的江上花牛歌繁星錢塘江大潮的壯觀景象我和阿媽月下散步的場景秋江傍晚的絢爛美景花牛在草地上的愜意情景不同時段不同地方觀賞繁星的情景自然之美一、教材解析（一）單元橫向解析看到了聽到了聞到了 邊讀邊想象畫面綜合運用前面所學，多角度調動感官想象畫面一、教材解析（一）單元橫向解析你也看過夜晚的繁星吧，說說你當時的感受。推薦一個好地方，寫清楚推薦的理由。一、教材解析（二）課文縱向解讀喜愛熱愛依戀一、教材解析（二）課文

2、縱向解讀一、教材解析（二）課文縱向解讀一、教材解析（三）助學系統(tǒng)簡析二、學情分析三下第1單元三下第6單元四上第1單元三、教學目標確定（一）課時目標確定1.梳理課文寫作順序，根據(jù)順序說一說課文的主要內容。2.能抓住關鍵詞句，借助課文插圖，想象繁星滿天的畫面；有感情地朗讀課文，感受自然之美。3.能聯(lián)系課文和生活經驗，說一說自己看過的夜晚繁星以及當時的感受。1課時三、教學目標確定（二）重難點確定能聯(lián)系課文和生活經驗，說一說自己看過的夜晚繁星以及當時的感受。能抓住關鍵詞句，借助課文插圖，想象繁星滿天的畫面；有感情地朗讀課文，感受自然之美。四、教學重難點突破1.識字、了解課文的主要內容。學習活動3.體會

3、作者情感。2.多途徑想象畫面。4.回憶畫面，清楚表達。四、教學重難點突破1.自讀課文，讀準字音，讀通語句。2.根據(jù)以往學習到的方法，識記“昧”“墜”“懷”三個字。3.課文分別寫了“我”什么時候，什么地點看過怎樣的繁星，默讀課文，在文中勾畫出關鍵詞語。（從前、家鄉(xiāng)、密密麻麻、三年前、南京、星光、如今、海上、半明半昧、搖搖欲墜、星的懷抱）4.將勾畫的關鍵詞串起來，梳理寫作順序，用自己的話說一說課文的主要內容。學習活動1 四、教學重難點突破學習活動2關鍵詞句課文插圖背景音樂取小標題想象觀察想象朗讀想象學習活動2 四、教學重難點突破學習活動3依戀喜愛熱愛學習活動3 學習活動41.圖片或視頻，啟發(fā)回憶。2.分小組合作，訓

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