預定動作時間標準ppt課件

1、3.5 預定動作時間規(guī)范(PTS)Predetermined Motion Time Standard主要內容3.5 預定動作時間規(guī)范3.5.1 預定動作時間規(guī)范概述3.5.2 模特排時法 (MOD3.5.2.1 MOD法的特點3.5.2.2 模特排時法的動作分類3.5.2.3 模特法的動作分析 3.5.2.4 動作的改良3.5.1 預定動作時間規(guī)范概述 預定動作時間規(guī)范是一種衡量技術，借助它根據(jù)人的根本動作時間按動作的性質和進展動作時的任務條件分類)來規(guī)定到達一定效能程度的作業(yè)的時間，是根據(jù)根本動作的規(guī)范時間資料來綜合操作時間的技術。預定時間規(guī)范法的作用 (1)它是分析和改善任務方法的一種適

2、用工具。 (2)可以在消費開場前設計任務方法，并預知其時間值。 (3)在制定規(guī)范時間時，由于能準確地闡明動作并加上預定工時值，因此有能夠較之用其他任務測定方法，提供更大的一致性。而且，不須對操作者的努力程度進展評價，就能對其結果在客觀上確定出標淮時間。PTS的開展歷史1926年西格(ABSegar)開發(fā)了動作時間分析法(Motion Time Analysis，簡稱MTA)。西格在對殘疾人進展職業(yè)訓練時，經過對電影膠片的記錄分析，發(fā)現(xiàn)接受訓練的人，當他們做同一動作時，所需的時間值大體一樣(普通約差10左右)。因此，假設將作業(yè)分成幾個根本動作要素，那么各根本動作要家所需求的時間值根本一樣，只需經

3、過對實例的分析計算，求出各根本要素的時間值，就可以算出整個作業(yè)時間；或者首先確定根本動作要素所需求的時間，然后按規(guī)定的動作程序進展操作，就可以求出完成該項作業(yè)的純任務時間值。基于這種推想，西格提出了MTA法。1934年魁克(J. H. Quick)等人開發(fā)了任務因數(shù)法(work Factor，簡稱WF法)。它將操作分解為挪動、抓取、放下、定向、裝配、運用、裝配及精神作用等8種動作要素，并制定了各動作要素的時間規(guī)范。WF法的特點是在進展作業(yè)分析時，對每個動作要素只思索4個變動要素：動作的運用部位，挪動的間隔，負荷大小，動作由誰來控制。1948年梅納特(HBMaynard)等人開發(fā)了時間衡量法(M

4、ethods Time Measurement，簡稱MTM法)。該方法把作業(yè)分解為伸手、搬運、抓取、旋擺、旋轉、加壓、對準、放手、拉開等動作要素，并且預先陳列成表，來決議完成每種根本動作所需的時間。上述方法目前在歐美、日本運用較為廣泛，但是這些方法遭到各種條件的限制，普通人難以拿捏。這些技術要求觀測人員有較高的知識程度或經過嚴厲的訓練。例如日本要求有關人員在正式運用MTM法之前，要參與日本MTM協(xié)會的培訓，并獲得運用MTM法的資歷。1966年哈依德(GC. Heyde)在長期研討各種方法的根底上，進一步結合人機工程學方面的研討成果，開發(fā)了簡單、適用，而且精度不低于MTM、WF等方法的模持排時法

5、(Modular Arrangement of Predetermined Time Standards，簡稱MODAPTS或MOST法)。這種方法能在計算出時間值的同時，能根據(jù)動作經濟原那么進展動作研討，并且具有易學、易記、運用方便、精度高的優(yōu)點，因此得到了最為廣泛的運用。3.5.2 模特排時法 (MOD模特排時法 (Modular Arrangement of Predetermined Time Standard，MOD是PTS技術中的最新方法，其意為“以模特數(shù)的陳列來預定動作所需的規(guī)范時間。它以簡單的手指動作為最根本單元，身體其他部位動作所需時間都以手指動作一次所需時間的整數(shù)倍表示。一

6、 MOD法的特點采用MOD(Modular)作為時間值的最小單位。1MOD0.129秒000215分，它是根據(jù)最小能量耗費原那么，測得的人的手指動作2.5cm的統(tǒng)計平均時間。其它動作的時間值，都能用它的整數(shù)倍來表示。身體其他部位動作所需時間都以手指動作一次所需時間的整數(shù)倍表示。 對于些最常見的需用手工操作的工種說來，其操作動作有99以上肢為主的動作，并且上肢動作的最根本特點是由成對出現(xiàn)的“挪動動作與“終結動作結合而成的。因此，一個操作動作的完成就對應著“挪動一終結動作及一些其它少量的附加要素的陳列。MODAPTS的根本動作及附加要素比其他方法簡單得多，共21種動作，不同時間值只需0、1、2、3

7、、4、5、17、30八個。MOD法的動作根本圖MOD法把動作分為21個，每個動作以代號、圖解、符號、時間值表示。 二 MOD法動作分類表三 MOD法的動作分析1挪動動作 挪動動作是手指、手和臂活動的動作。 (1) 手指的動作M1 表示用手指的第三個關節(jié)的部分進展的動作，時間值為lMOD，挪動間隔為2.5cm。其動作舉例有：將開關撥到on (off) 的位置；回轉調諧鈕；用手指擰螺母；用手指按密封封條。 手指動作M1表示手指的一次動作。對于用手指將開關撥到on(off),或用手指旋轉螺母時，要察看手指進展了幾次動作，進展了幾次，時間值那么為其幾倍。 (2) 手的動作M2 用腕關節(jié)以前的部分進展一

8、次的動作，時間值為2MOD，動作間隔為5cm。 依托手腕的動作不僅能做橫向動作，也可做上下、左右、轉向和圓弧狀的動作。根據(jù)M2的動作方式，伴隨手的動作，小臂多少也要動作，但自動作是手的動作，小臂的動作是輔助動作。其動作舉例有：將電阻插在印刷電路板上；轉動門軸；翻筆記本。 (3) 小臂的動作M3 將肘關節(jié)做為支點，肘以前的小臂(包括手、手指)的動作。每動作一次定為M3，時間值為3MOD，挪動間隔為l 5cm。 由于手和小臂動作的方向關系，肘關節(jié)多少要前后挪動。肘關節(jié)的前后挪動看作是自動作M3的輔助動作。機加工、組裝部件等在操作機上作業(yè)時，挪動零件的位置和作業(yè)位置的動作，普通以為是M3。 (4)大

9、臂的動作M4 伴隨肘的挪動，小臂和大臂做為一個整體，在自然形狀下伸出的動作。其時間值為4MOD，挪動間隔普通為30cm。當把手臂充分伸展時，伴有身體的傾的輔助動作，從時間值上來看，仍是M4。其動作舉例有：把手伸向被在桌子前方的零件；把左手伸向放在桌子左端的工具；把手伸向放在略高于操作者頭部的工具。(5)大臂盡量伸直的動作M5 在胳膊自然伸直的根底上盡量伸直的動作。另外，將整個胳膊從本人的身體正面向相反的側面伸出的動作區(qū)也用M5表示。其時間值為5MOD，挪動間隔般為45cm。從勞動生理的角度來看，應盡量減少M5的動作。動作舉例：盡量伸直胳膊取高架上的東西；把手盡量伸向桌子的側面；從本人身體的正面

10、交叉，向反方向盡量伸手。(6)特殊挪動動作(又稱反射動作) 反射動作是將工具和公用工具等牢牢地握在手里，進展反復操作的動作。反射動作不是每一次都特別需求留意力或堅持特別認識，所以其時間值比通常挪動動作小。 手指的往復動作M1，每一個單程動作時間為l/2MOD； 手的往復動作M2，每一個單程動作時間為l MOD； 手臂的往復動作M3，每一個單程動作時間為2MOD； 上臂的往復動作M4，每一個單程動作時間為3MOD。2 終結動作 終結動作是挪動動作進展到最后時要到達目的的動作。如觸及或抓住物體，把拿著的物體移到目的地，放入、裝配、配合等動作。目的不同，其難易程度不同，因此決議了不同的動作種類。終結

11、動作的種類有：觸及、抓，用G來表示；放置、配合，用P來表示。觸及、抓的動作是目的物在手或手指支配下的控制動作，分為：觸及動作G0如觸及按鈕；簡單抓的動作Gl如拿扳手，復雜抓的動作G3如抓螺釘。放置、配合動作在工廠里主要表現(xiàn)為放入、嵌入、裝配、貼上、配合、裝載、隔開等方式。根據(jù)其所進展的放置動作的難易程度分為：無認識的放置P0如隨手放扳手；大致位置上的配合P2如放墊圈，準確地配合P5如放元件。3 挪動動作與終結動作綜合無論什么動作，挪動動作之后，必定伴隨著終結動作。 例如伸手拿螺絲刀的動作，其挪動動作為M3，終結動作為Gl，那么表示為： M3Gl4MOD挪動動作與終結動作綜合舉例軸和套的裝配把軸

12、套放在A點上，到B點時為少量插入軸中，為M3P5。從B點到C點，要加算必要的挪動動作M2P0(或M3P0)。但假設在B點放手，套依托自重自然落下，那么不需加算挪動動作。擰螺母的動作運用螺絲刀的動作課堂練習4 同時動作 用不同的身體部位，同時進展一樣或不一樣的兩個以上的動作叫同時動作。其動作舉例有：桌上放著橡皮和削尖的鉛筆。兩手同時伸出，用左手抓橡皮(M3G1)，用右手抓筆(M3G1)，然后放到本人手前。桌上放著螺釘箱，另在高于頭的地方吊著螺絲刀。兩手同時伸出，左手抓螺釘(M3G3)，右手抓螺絲刀(M4G1)，拿到身前，螺絲釘槽與螺絲刀尖對好。桌子上放著零件箱，A箱裝有螺釘，B箱裝著墊圈。兩手同

13、時伸出，左手抓螺釘(M3G3)，右手抓墊圈(M3G3)，然后同時拿到身前安裝。可以同時動作時，時間值小的一方稱為時限動作。時限動作的標志符號用加( )表示，它不影響分析結果。5 下肢和腰的根本動作(1)蹬踏動作F3 將腳跟踏在板上，作足頸動作。其時間值為3MOD。壓腳踏板時，從腳踝關節(jié)到腳尖的一次動作為F3，再抬起前往的動作又為F3。如腳踏縫紉機、踩油門。假設腳分開地面，再踏腳踏板開關的動作，應斷定為下述的W5。(2)步行動作W5(身體程度挪動)走步使身體挪動的動作?；剞D身體，也要挪動腳步，也斷定為步行動作。步行時，每一步用W5表示，時間值為5MOD。如前進、后退、側移步等。3身體彎曲動作B1

14、7從站立形狀曲身彎腰或蹲下或單膝觸地，然后回復到原狀的往復動作。4站立動作S30坐在椅子上站起來再坐下或與此相反的往復動作，包括站起來向后推椅子及坐下時拉椅子的動作。6 輔助動作 (1)搬運動作的分量要素L1 搬運重物體時，物體的分量影響動作的速度，并且隨物體的輕重而影響時間值，因此應給予思索。分量要素按以下原那么思索：有效分量小于2公斤的，不思索；有效分量為26公斤的，分量要素為L1，時間值為lMOD；有效分量為6一l0公斤的，分量要素為Ll2，時間值為2MOD，以后每添加4公斤，時間值添加1MOD。 (2)眼睛的動作E2(獨立動作) 眼睛的動作分為眼睛的挪動(向一個新的位置挪動視野)和調整

15、眼睛的焦距兩種。每種動作都用E2表示，時間值為2MOD。例如眼睛視野挪動E2，再讀數(shù)E2，共4MOD。只需眼睛獨立動作時，才給眼睛動作以時間值，如讀文件，找圖的記號，留意仔細檢查。普通作業(yè)中，獨立地運用眼睛的頻率不多。在消費線裝配工序和包裝工序中，進展包含某種檢查要素的作業(yè)，普通都是同其它的動作同時進展的，所以，要很好地進展察看分析，不能亂用E2。 其動作舉例有：看儀表指針的位置；看裝飾品外表；看示波器的波形；看平安規(guī)格表。 (3)矯正動作R2(獨立動作) 矯正抓零件和工具的動作，是把從手指向手中抓入或握入的東西再向手指送出。這種復雜的手指和手的延續(xù)動作，用R2表示。在一只手的手指和手掌中進展

16、的動作時間值為2MOD。留意只限于用R2進展的動作，才給予時間值。其動作舉例有：抓螺絲刀，很容易地轉為握??；抓墊圈，握在手中；把有極性的零件(如二極管、電解電容等)拿住，并矯正好方向；把握在手中的幾個螺釘，一個一個地送到手指；把鉛筆拿起，矯正成寫字的方式。(4)判別動作D3動作與動作之間出現(xiàn)的瞬時斷定。這個判別動作及其反響的動作，用D3表示，時間值為3MOD。其動作舉例有：檢查時的單純判別動作；判別計量器具類的指針、刻度；判別顏色種類；對聲音的瞬時判別；判別燈泡能否熄滅。例如，眼睛從正在沖壓的零件移向壓力表，看壓力表的指針能否在規(guī)定的范圍內。眼睛從正在沖壓的零件移向壓力表：E2看壓力表的指針讀

17、數(shù)：E2判別能否在規(guī)定的范圍內：D3 (5)加壓動作A4(獨立動作) 在操作動作中，需求推力、壓力以抑制阻力的動作，用A4表示，時間值為4MOD。A4普通是在推、轉等動作終了后才發(fā)生，用力時，發(fā)生手和胳膊或腳踏使全身肌肉緊張的景象。其動作舉例有：鉚釘對準配合孔用力推入；用力拉斷電源軟線；用力推入配臺旋鈕，螺絲刀攝后一下擰緊螺絲釘；用手最后用力關緊各種閘閥。A4是一獨立動作，當加壓在2kg以上，且其它動作停頓時，才給予A4時間值。(6)旋轉動作C 4以手腕或肘關節(jié)為圓心，按圖形軌道回轉的動作。旋轉周的動作用C 4表示，時問值為4MOD。其動作舉例在：攪拌液體；旋轉機器手柄。旋轉12周以上的才為旋

18、轉動作，旋轉不到12周的應作為挪動動作。7 動作分析運用的其他符號延時BD 表示一只手進展動作時，另一只手什么動作也沒有做，即停頓形狀。BD不給予時間值。堅持H 表示用手拿著或抓著物體不斷不動的形狀。有時為了防止零件倒下，而用固定的工具也為H。H也不給予時間值。有效時間UT 指人的動作之外的機械或其他固有的加工時間。有效時間要用計時儀表分別確定其時間值。例如，焊錫、鉚接鉚釘、涂粕接劑等等。8 模特排時分析記錄表的填寫方法課堂練習四 動作的改良1替代、合并挪動動作M運用滑槽、傳送帶、彈簧、緊縮空氣等替代挪動動作。用手或腳的挪動動作替代身體其他部分的挪動動作。運用抓器、工夾具等自動化、機械化安裝等

19、替代人體的挪動動作。為改良下一挪動動作應對緊前挪動動作和終結動作進展改良。將挪動動作盡量組合成為結合動作。盡量使挪動動作和其他動作同時動作。盡能夠改良急速變換方向的挪動動作2減少挪動動作M的次數(shù)一次運輸?shù)奈锲窋?shù)量越多越好采用運載量多的運輸工具和容器兩手同時搬運物品。用一個復合零件替代幾個零件的功能，減少挪動動作次數(shù)。3用時間值小的挪動動作替代時間值大的挪動動作。運用滑槽、保送帶、彈簧、緊縮空氣等，簡化挪動動作，降低動作時間值設計時盡量采用短間隔的挪動動作。改良操作臺、任務椅的高度。將上下挪動動作改為程度、前后挪動動作。將前后挪動動作改為程度挪動動作。用簡單的身體動作替代復雜的身體動作。設計成有

20、節(jié)拍的動作作業(yè)。4替代、合并抓的動作G 運用磁鐵、真空技術等抓取物品。抓的動作與其他動作結合，變成同時動作。即使是同時動作，還應改良成為更簡單的同時動作。設計成能抓取兩種物品以上的工具。5簡化抓的動作G工件涂以不同的顏色，以便于分辨抓取物。物品做成容易抓取的外形。運用導軌或限位器。運用送料(工件)器，如裝上、落下送進安裝。6簡化放置動作P運用制動安裝。運用導軌。固定物品堆放場所。周挪動動作組合成為結合動作。工具用彈簧自動泣回放置處。一只手做放置動作時，另一只手給予輔助。工件采用合理配合公差。兩個零件的配合部分盡量做成圓形的。工具的長度盡能夠在7厘米以下，以求放置的穩(wěn)定性。7盡量不運用眼睛動作E

21、2。盡量與挪動動作M、抓的動作G和放置動作P結合成為同時動作。作業(yè)范圍控制在正常視野范圍以內。作業(yè)范圍應豁亮、溫馨。以聲音或觸覺進展判別。運用制動安裝。安裝作業(yè)異常檢測安裝。改動零件箱的陳列、組合方式。運用導軌。8盡量不做校正動作R2同挪動動作M組合成為結合動作。運用不用校正動作R2而用放置動作P就可完成操作動作的工夾具。改良挪動動作M和放置動作P，從而去掉校正動作R2。9盡量不做判別動作D3跟挪動動作M、抓的動作G和放置動作P組合成同時動作。兩個或兩個以上的判別動作盡量合并成為一個判別動作。設計成沒有正反面或方向性的零件。運輸工具和容器涂上識別標志。10盡量減少腳踏動作F3跟挪動動作M、抓的

22、動作G和放置動作P盡量結合成為同時動作。用手、肘等的動作替代腳踏動作。11盡量減少按、壓動作A4利用緊縮空氣、液壓、磁力等安裝。利用反作用力和沖力。運用手、肘的加壓動作替代手指的加壓動作。改良加壓操作機構。12盡量減少行走動作W5、身體彎曲動作B11、身體站起動作S30設計使工人不斷坐著操作的椅子。改良作業(yè)臺的高度。運用零件、資料搬運安裝。運用廢品搬運安裝。前后作業(yè)相銜接。 用MOD進展動作改良案例研討例1：下表為我國某無線電廠電子槍裝配消費線用模特法所表示的操作人程序圖(改良前和改良后216-217)。作業(yè)稱號為：管針修正，燈絲冷阻丈量。改良前的操作情況見操作人程序圖(改良前)，按照上述的改

23、善各種動作著眼點進展改良，將左手取修正規(guī)并持住，改良為用一修正丈量器架(如圖)。任務時，將電子槍插入到修正丈量器架后，在電子槍管針修正的同時也丈量了其冷阻。由改良后的操作人程序圖可見，改良后工序緊縮率為4l.66。例2：某食品包裝消費線的改良改良前改良后The outcome of the project The saving from the MOD studies was approximately $5460 per year as well as the elimination of two of the heavy lifts.:Old method: 1.22 Standard M

24、inutes New method: 0.85 Standard Minutes Labour saving: 0.37 Standard Minutes per box Cost saving: 0.37 mins / 60 * 275 boxes/day * 230 days * $14/hr = $5460 per year 用MOD進展消費線平衡案例研討例1：如某廠有一消費線。該消費線根本上是手任務業(yè)，各工位的作業(yè)時間如下圖。第5工位作業(yè)時間最長，為90MOD，而第11工位作業(yè)時間只需50MOD。有7個工位的工時是70MOD，經分析，這些工位的任務量根本平衡。另外，第1、8、12工位是關鍵工位，它們的作業(yè)時間均在70MOD以上。假設能將某些工位的作業(yè)時間降低到低于70MOD，那么產量可望提高32。在上述分析的根底上，首先決