13 我想要 我能要1

1、我想要 我能要啟東市香格小學(xué) 周海琳教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)討論,讓學(xué)生明白“不是想要的東西都能要，只有真正需要、價(jià)格合理、家庭經(jīng)濟(jì)允許的東西才是我能要的”道理。2.通過(guò)“給自己購(gòu)買一頓經(jīng)濟(jì)合理的午餐”這樣的消費(fèi)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成合理消費(fèi)的習(xí)慣，并具備基本的消費(fèi)技能。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：開場(chǎng)白：同學(xué)們，剛剛我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，很高興能和我們?nèi)?）班的孩子們一起合作學(xué)習(xí)接下來(lái)的這節(jié)課。今天，老師給大家?guī)?lái)了一組圖片，你們叫得出它們的名稱嗎？可以大聲說(shuō)出來(lái)。有沒有想過(guò)讓這些東西屬于你呢？（板書：我想要）師：那么，我們想要的這些能不能要到呢？（板書：我能要）這個(gè)問(wèn)題先不要急著回答，打上一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)。等會(huì)兒完成老師交給

2、的任務(wù)，這個(gè)問(wèn)號(hào)自然能解決啦！二、活動(dòng)：購(gòu)買午餐1.同學(xué)們，老師告訴大家一個(gè)好消息：學(xué)校要組織郊游啦！你們一定很期待吧！ 老師的任務(wù)來(lái)啦這次郊游得在景點(diǎn)自己安排午餐，父母給你10元午餐經(jīng)費(fèi)，你打算購(gòu)買哪些食品為自己準(zhǔn)備一頓經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、營(yíng)養(yǎng)搭配合理的午餐呢？ 2.午餐的營(yíng)養(yǎng)搭配一份營(yíng)養(yǎng)搭配合理的午餐，才能讓你在旅程中不感到疲憊。在出發(fā)之前，老師先給你介紹一下午餐的營(yíng)養(yǎng)搭配：主食應(yīng)在150200 克左右，可在米飯、面制品中任意選擇。副食在200300克左右，以滿足人體對(duì)無(wú)機(jī)鹽和維生素的需要，如：肉、蛋、蔬菜、水果等。按照科學(xué)配餐的原則挑選幾種，相互搭配食用。3.小朋友，知道了午餐的營(yíng)養(yǎng)搭配方法，快帶

3、上午餐經(jīng)費(fèi)出門吧！老師要提醒你一下：在景點(diǎn)只能去超市購(gòu)買午餐，米飯、面條、蔬菜等就沒辦法買到了。你得動(dòng)腦筋選擇合適的主食和副食了。4.瞧，超市里的食品琳瑯滿目，你先瀏覽一下食品的價(jià)格吧！超市食品價(jià)格表主食或副食零食飲料或水果面包 2元/個(gè)薯片 3元/包礦泉水 1元/瓶蛋糕 2元/個(gè)QQ糖 2元/包可樂(lè) 2元/罐餅干 3元/包話梅 2元/包牛奶 3元/瓶茶葉蛋 1元/個(gè)口香糖 2元/條橙汁 3元/瓶雞腿 5元/個(gè)果凍 2元/個(gè)香蕉 1元/個(gè)火腿腸 2元/根巧克力 2元/塊蘋果 2元/個(gè)5.小朋友，了解了商品的價(jià)格，你能根據(jù)你的喜好，搭配一頓價(jià)格合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐嗎？“我的午餐”搭配表1._ _

4、元2. _ _元3. _ _元4. _ _元 合計(jì)：_元評(píng)價(jià)午餐的搭配 瞧，超市里的這位女生是這樣搭配午餐的，你覺得搭配得合理嗎？1.面包1個(gè) 2元2.礦泉水1瓶 1元 合計(jì)：3元生：我覺得這樣的午餐搭配不合理。雖然很省錢，但沒有營(yíng)養(yǎng)，連吃飽都成問(wèn)題呢！師：小朋友，你的評(píng)價(jià)是正確的。合理的消費(fèi)不是越省錢越好，還得顧全營(yíng)養(yǎng)需求呀！板書：顧全營(yíng)養(yǎng)看，這位男生肯定餓壞了，恨不得把超市里的美食全買下來(lái)。你再來(lái)評(píng)價(jià)一下他的午餐，搭配得是否合理呢？1雞腿1個(gè) 5元2.薯片1包 3元3可樂(lè)1罐 2元4.巧克力1塊 2元 合計(jì)：12元生：我覺得這樣的午餐搭配還是不合理。這頓午餐看似很豐盛，其實(shí)卻是薯片、可樂(lè)等

5、垃圾食品，而且所需費(fèi)用很高，超過(guò)了父母給的午餐經(jīng)費(fèi)。真是既不經(jīng)濟(jì)，又沒營(yíng)養(yǎng)！師：小朋友，你的評(píng)價(jià)真全面。合理的消費(fèi)不是喜歡什么買什么，還得注意經(jīng)濟(jì)合理喲！板書：經(jīng)濟(jì)合理7.小朋友，經(jīng)過(guò)了兩次評(píng)價(jià)，你一定能搭配一頓價(jià)格合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐了吧！（小組合作搭配午餐）8.展示“午餐搭配表”生預(yù)設(shè)：我是這樣搭配的。1.面包1個(gè) 2元2.茶葉蛋1個(gè) 1元3牛奶1瓶 3元4.香蕉1個(gè) 1元 合計(jì)：7元師：你能說(shuō)說(shuō)這樣搭配的理由嗎？生：我選擇面包，是因?yàn)樗侵魇?，能讓我吃飽；茶葉蛋、牛奶和香蕉，能給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，而且價(jià)格也不貴。合計(jì)下來(lái)，我的午餐沒有超過(guò)父母給我的午餐經(jīng)費(fèi)，又能合理搭配營(yíng)養(yǎng)，應(yīng)該是一頓經(jīng)濟(jì)合理的午餐。師：你的午餐才花了7元，就既有主食，又有副食，而且副食很豐富，確實(shí)是一頓價(jià)格合理、營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐。老師建議：再增添1瓶礦泉水補(bǔ)充水分，也是很有必要的。 9小結(jié)：同學(xué)們?cè)诖钆湟活D經(jīng)濟(jì)合理的午餐過(guò)程中，動(dòng)足了腦筋，學(xué)會(huì)了取舍，明白了買東西的學(xué)問(wèn)，真是收獲多多！現(xiàn)在，你們一定也明白“不是想要的東西都能要”的道理。相信你們?cè)谏钪幸材莛B(yǎng)成