三個和尚H三個和尚經(jīng)典動畫兒歌flv

1、第九課 我們崇尚公平三個和尚H:三個和尚 經(jīng)典 動畫 兒歌.flv感悟故事 一個和尚則不存在公平問題；兩個和尚抬水時他們會認為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)?，因此也不會過于計較公平與否；等到三個和尚時，他們會認為自己的付出會得不到相應(yīng)的補償。公平是社會穩(wěn)定的“天平”某學(xué)校給了八年級2班一個外出交流的名額，班主任組織全班投票選撥，給果萬兵和李超脫穎而出，但兩人所得票數(shù)相等。1、你認為怎樣做才公平?2、為什么會產(chǎn)生不同的看法呢?農(nóng)民起義者公平就是“等貴踐，均貧富”。法學(xué)家公平就是法律面前人人平等。物理學(xué)家公平是天平上的平衡。體育老師公平就是反興奮劑。消費者公平就是不缺斤少兩。一、眾說紛紜話公平 1不同的時

2、代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。 張平和李華，高中畢業(yè)后都想申請領(lǐng)取開快餐店的營業(yè)執(zhí)照，張平由于和工商行政管理部門的工作人員認識，很快領(lǐng)到了營業(yè)執(zhí)照，而李華過了好幾個月才辦到了營業(yè)執(zhí)照。 張平由于勤于工作、善于管理，一年下來有十萬元收入；李華由于缺少經(jīng)驗，一年下來只有一萬元收入。 第二年，張平的收入又有提高，而李華由于生病，不但沒有收入，而且還負了一大筆債，為了治病，李華申請了大病醫(yī)療保險。案例分析問: 說出案例中公平與不公平的事？為什么？ 公平感是怎樣產(chǎn)生的？ 公平意味著機會的均等； 機會均等原則公平是得到自己該得的，是分擔(dān)自己該做的； 按貢獻分配原則公平要求援助弱勢群

3、體。 補償原則公平是在比較中產(chǎn)生的暢談公平我認為:公平是3.一般來說,人們心目中的公平,意味著處理事情要合情合理,不偏袒,即參與社會合作的每一個人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益. (權(quán)利和義務(wù)的對等性)9公平嗎？公平嗎？社會和諧發(fā)展需要解決“四大矛盾”: 矛盾一：分配公平失衡，貧富差距加大 矛盾二：教育不公，發(fā)展不均 矛盾三：看病難、看病貴仍待解決 矛盾四：勞動力供大于求，社會保障缺口多多 行業(yè)間平均勞動報酬最高與最低之比在2000年為2.62倍，在2003年為3.98倍，2005年為4.88倍,而到了2008年達到了10倍以上。 全國各地中，2008年人均收入最高的省市是：上海（266

4、75元）、北京（24725元）、浙江（22727元）、廣東（19733元）和天津（19423元），平均為22656元，是人均收入最低的省區(qū)陜西(3137元)、云南（3103元）、貴州（3062元）、青海（2797元）、甘肅（2725元）的7.7倍。想一想: 還有哪些不公平的事情有可能威脅到社會穩(wěn)定和發(fā)展？后果怎樣？13一位不愿具名的全國政協(xié)委員說，社會不公平的現(xiàn)象存在于各個領(lǐng)域，這也是大家有目共睹的，這樣下去會影響到社會穩(wěn)定。不公平感是一種打擊。江西科技師范學(xué)院副院長李冬妮說，雖然從著裝上已經(jīng)看不出農(nóng)民工的身份，但種種限制讓農(nóng)民工始終融入不了城市，這種不公平感給農(nóng)民工的打擊最大。差距過大危害穩(wěn)

5、定。農(nóng)工黨中央常委陳建國說，改革開放30年來，總體上看國民收入普遍在增加，但收入差距也越來越大，一定程度的收入差距，可以激發(fā)國民的工作積極性，但差距過大則會危害社會穩(wěn)定。14 人們在社會交往中，如果受到不公平對待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報復(fù)行為。 這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會對經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至?xí)纱藥硪幌盗猩鐣栴}，影響社會的長治久安。失去公平的嚴重后果 社會的穩(wěn)定需要公平二、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平材料：海爾，中國家電業(yè)的驕子.其產(chǎn)品占國內(nèi)家電市場份額的30%以上,并出口美國、加拿大等國家。海爾成功的秘密之一是給每

6、一個員工創(chuàng)造一個發(fā)揮才能的機會和公平競爭的環(huán)境，使員工的收入與工作業(yè)績掛鉤，從而調(diào)動了員工的積極性.員工平均每天開發(fā)一個新產(chǎn)品，申報兩項專利，并保持80%的平均增長速度。材料分析請問： 海爾成功,一個很重要的原因是什么？ 某地方政府每年重獎突出貢獻的科技人才某銀行在招聘職員時規(guī)定了身高條件國家為貧困大學(xué)生提供助學(xué)貸款國家規(guī)定：對外地農(nóng)民工子女免收借讀費請回答：(1)以上事件中哪些體現(xiàn)公平？ (2)結(jié)合上述材料和海爾公司的作法談?wù)劰綄€人發(fā)展有什么重要作用? 有了公平，社會才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機會，每個社會成員的生存和發(fā)展才有保障； 有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應(yīng)得的東

7、西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動自身的積極性。 這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續(xù)發(fā)展。公平對社會及個人的重要性 社會的發(fā)展需要公平小結(jié)：一、眾說紛紜話公平1.不同的時代，不同的個體，面對不同的 問題，對公平有著不同的理解2.公平是在比較中產(chǎn)生的3.人們心目中的公平二、社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平1.失去公平的嚴重后果 社會穩(wěn)定需要公平2.公平對社會及個人的重要性 社會發(fā)展需要公平（是什么？）（為什么？）課外探究在學(xué)校和班級管理中存在哪些不夠公平的行為？這些行為對于學(xué)校和班級建設(shè)有什么影響？選擇題1、單項選擇題:對公平的正確認識,比較全面的是( )A、公平就是平均、平等B、是得到自己該得到的東西的權(quán)利C、是分擔(dān)自己該做的義務(wù)D、平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù)2、多項選擇題:長期以來,藥品價