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文檔簡介
1、8.2.1消元 解二元一次方程組 代入消元法(第1課時)導(dǎo)學案教學目標:1. 會用代入消元法解二元一次方程組2.理解解二元一次方程組的思路是“消元”,經(jīng)歷從未知向已知轉(zhuǎn)化的過程,體會化歸思想教學重點:會用代入消元法解二元一次方程組教學難點:理解“二元”向“一元”的轉(zhuǎn)化,掌握代入消元法解二元一次方程組的一般步驟。學習過程:一 復(fù)習回顧:1、什么是二元一次方程?2、什么是二元一次方程組?3、什么是二元一次方程的解?4、什么是二元一次方程組的解?5、把下列方程先改寫成用含x的式子表示y的形式,再改寫成用含y的式子表示x的形式。(1)x+y=1 (2)2x-y=2 二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:籃球聯(lián)賽中,
2、每場比賽都要分出勝負,每對勝1場得2分 ,負1場得1 分,某隊在10場比賽中得到16分 ,那么這個隊勝負場數(shù)分別是多少?三、歸納總結(jié):1.你知道什么是消元思想嗎? 2.你知道什么是代入消元法嗎? 3、請同學們思考并討論用代入消元法解方程組的一般步驟. 四、課堂練習: 1、用代入法解下列方程組:(1) (2) 五、小結(jié):通過本節(jié)課的研究、學習,你有哪些收獲?六、當堂反饋: 1.已知方程xy8, 用含x的式子表示y, 則y=_ 用含y的式子表示x , 則x=_ 2用代入法解下列方程組:1) 2)3、如果(a+2b-5)2+=0,求a和b的值。七、布置作業(yè):(一)必做題:習題8、2 第1題 第2題(二)選做題:1、用代入消元法解二元一次方程組:1) 2)2、已知
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