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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：姜**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：江蘇 上傳時(shí)間：2022-07-18 格式：PPTX 頁數(shù)：40 大小：3.05MB 積分：40 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、提升學(xué)科服務(wù) 助力學(xué)?？蒲泻?立 民2012.4.2412前 言 據(jù)美國(guó)科學(xué)基金會(huì)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)科研人員花費(fèi)在查找和消化科技資料上的時(shí)間需占全部科研時(shí)間的51%，計(jì)劃思考占8%，實(shí)驗(yàn)研究占32%，書面總結(jié)占9%。由上述統(tǒng)計(jì)數(shù)字可以看出，科研人員花費(fèi)在科技出版物上的時(shí)間為全部科研時(shí)間的60%。 來自美國(guó)科學(xué)基金會(huì)NSF(National Science Foundation) 節(jié)省科研人員在學(xué)術(shù)研究中花費(fèi)在查找和消化資料上的時(shí)間，是圖書館工作者的首要任務(wù)。 浙江工業(yè)大學(xué)圖書館本著“讀者第一”的辦館宗旨，舉全館之力做好學(xué)科服務(wù)，助力學(xué)?？蒲?，為全校師生的教學(xué)、科研保駕護(hù)航。3目 錄一浙江工業(yè)大學(xué)圖書館

2、概況二學(xué)科服務(wù)的概況三針對(duì)教學(xué)科研人員的信息服務(wù)四針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)五針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)六針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)七圖書館的資源保障4一 浙江工業(yè)大學(xué)圖書館概況 浙江工業(yè)大學(xué)圖書館坐落于風(fēng)景秀麗的杭州市經(jīng)過50多年的建設(shè)和發(fā)展，浙江工業(yè)大學(xué)圖書館已成為館藏豐富、特色明顯、開放文明、與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的現(xiàn)代化大學(xué)圖書館。 圖書館現(xiàn)有館舍總建筑面積4.7萬平方米，其中朝暉校區(qū)圖書館10317平方米，屏峰校區(qū)圖書館36000平方米，德勝園教學(xué)區(qū)館舍面積591平方米。圖書館現(xiàn)有館藏圖書671.4萬冊(cè)。5一 浙江工業(yè)大學(xué)圖書館概況 圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，現(xiàn)有在編正式職工89人，委托派遣人

3、員28人，其中正高4人，副高19人，中級(jí)職稱40人，博士1人，碩士24人。 朝暉校區(qū)圖書館與屏峰校區(qū)圖書館文獻(xiàn)資源實(shí)行統(tǒng)一采編、統(tǒng)一調(diào)配，校區(qū)間的管理實(shí)行條塊相結(jié)合的管理模式。 浙江工業(yè)大學(xué)圖書館一貫堅(jiān)持“以人為本，讀者至上”的辦館理念，一直把讀者的需求作為圖書館發(fā)展的最大驅(qū)動(dòng)力，把為讀者提供主動(dòng)的、全方位的、高質(zhì)量的服務(wù)作為我們不懈的追求目標(biāo)。 6目 錄一浙江工業(yè)大學(xué)圖書館概況二學(xué)科服務(wù)的概況三針對(duì)教學(xué)科研人員的信息服務(wù)四針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)五針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)六針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)七圖書館的資源保障7二 學(xué)科服務(wù)的概況 近幾年，在浙江工業(yè)大學(xué)圖書館硬件、軟件條件不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上，圖書館

4、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，創(chuàng)新服務(wù)模式，樹立“主動(dòng)服務(wù)、深層次服務(wù)、全方位服務(wù)”的理念與意識(shí)，學(xué)科信息服務(wù)主動(dòng)滲透和融合到用戶信息活動(dòng)中，成為用戶在利用信息解決問題全過程中的基本支撐條件之一。 全方位、主動(dòng)式、多層面的信息服務(wù)Text in here針對(duì)教學(xué)科研人員的信息服務(wù)針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)8目 錄一浙江工業(yè)大學(xué)圖書館概況二學(xué)科服務(wù)的概況三針對(duì)教學(xué)科研人員的信息服務(wù)四針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)五針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)六針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)七圖書館的資源保障9三 針對(duì)科研人員的信息服務(wù)根據(jù)教學(xué)科研人員的需要，提供以下各項(xiàng)信息服務(wù) 基金服務(wù)：申報(bào)國(guó)家基金、杰青、海外合作

5、項(xiàng)目；項(xiàng)目驗(yàn)收或成果鑒定：國(guó)家基金和杰青結(jié)題、國(guó)家級(jí)科研成果鑒定。論文寫作投稿：簡(jiǎn)化科研論文寫作程序, 提高工作效率培訓(xùn)講座科技查新服務(wù)：跟蹤某研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展課題服務(wù)：選題調(diào)研，獲取思路，激發(fā)研究思想開展國(guó)際合作，尋求高訪和科研工作的合作伙伴科研成就的評(píng)估、評(píng)估所做課題的影響力10三 針對(duì)科研人員的信息服務(wù) 1、基于文獻(xiàn)的學(xué)科服務(wù)：基金服務(wù)為學(xué)校申請(qǐng)國(guó)家基金、國(guó)家杰出青年基金、博士點(diǎn)基金等需要進(jìn)行論文收錄、引用情況查證的課題服務(wù)。11三 針對(duì)科研人員的信息服務(wù) 從2000年開始每年利用SCI、EI、ISTP 等數(shù)據(jù)庫為申報(bào)國(guó)家和省基金項(xiàng)目提供了免費(fèi)的文獻(xiàn)檢索服務(wù)和查新服務(wù) 2006年201

6、1年浙江工業(yè)大學(xué)獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 1、基于文獻(xiàn)的學(xué)科服務(wù)：基金服務(wù)1213三 針對(duì)科研人員的信息服務(wù) 2、基于文獻(xiàn)的學(xué)科服務(wù)：論文寫作投稿三大索引投稿咨詢服務(wù) SCI、SSCI、A&HCI投稿咨詢，每年整理公布三大索引期刊目錄,每年整理公布三大索引期刊目錄，并將這些目錄發(fā)給了學(xué)校教師。從1999年開始每年編寫三大索引投稿期刊目錄14三 針對(duì)科研人員的信息服務(wù) 2、基于文獻(xiàn)的學(xué)科服務(wù)：論文寫作投稿投稿期刊導(dǎo)航15三 針對(duì)科研人員的信息服務(wù) 3、基于文獻(xiàn)的學(xué)科服務(wù)：培訓(xùn)講座積極開展讀者文獻(xiàn)信息檢索與利用的教學(xué)活動(dòng)為了加強(qiáng)讀者信息意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，提升廣大師生的創(chuàng)新能力，針對(duì)不同層次讀者（本

7、科數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、重點(diǎn)學(xué)科、學(xué)科組、課題申請(qǐng)）利用讀書節(jié)開展深層次培訓(xùn)教育。16三 針對(duì)科研人員的信息服務(wù) 4、基于文獻(xiàn)的學(xué)科服務(wù)：科技查新服務(wù)從2007年開始正式開始依托教育部科技查新浙江大學(xué)工作站開展科技查新服務(wù)。17目 錄一浙江工業(yè)大學(xué)圖書館概況二學(xué)科服務(wù)的概況三針對(duì)教學(xué)科研人員的信息服務(wù)四針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)五針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)六針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)七圖書館的資源保障18四 針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)根據(jù)學(xué)生（本、碩、博）的信息需求，提供以下信息服務(wù) 輔導(dǎo)學(xué)生開展各類競(jìng)賽：挑戰(zhàn)杯、國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 學(xué)生研究援助項(xiàng)目學(xué)位論文的開題檢索、查新服務(wù) 幫助選取論文的研究主題 定題跟蹤某研究領(lǐng)域

8、/某課題的最新進(jìn)展 利用EndNote高效率地完成學(xué)位論文的寫作 幫助獲得作者投稿指南、選擇投稿期刊、尋找同行評(píng)審，有助于其論文的發(fā)表19四 針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)1、 輔導(dǎo)學(xué)生開展各類競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽從2005年開始每年服務(wù)國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽。利用Web of Science、SciFinder、Scopus指導(dǎo)本科生參加各類競(jìng)賽，發(fā)表高水平論文。20四 針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)1、 輔導(dǎo)學(xué)生開展各類競(jìng)賽數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成效顯著2006年浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生在國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中喜獲特等獎(jiǎng)。2011年浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)生在國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲得特等獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)。 2011年圖書

9、館輔導(dǎo)的參加國(guó)際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽2支隊(duì)伍的2篇英文論文被EI收錄的國(guó)外期刊錄用； 2012年圖書館指導(dǎo)的3篇本科生數(shù)學(xué)建模論文已被國(guó)外期刊錄用。 2008-2011年圖書館信息咨詢部輔導(dǎo)本科生數(shù)學(xué)建模論文已有8篇在國(guó)外期刊發(fā)表。21四 針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)1、 輔導(dǎo)學(xué)生開展各類競(jìng)賽挑戰(zhàn)杯從2008年開始為本科生挑戰(zhàn)杯開展代查代檢、文獻(xiàn)傳遞、查新服務(wù)從本科生挑戰(zhàn)杯的選題、做課題、比賽等一系列環(huán)節(jié)連續(xù)開展文獻(xiàn)服務(wù)，特別是從2009年和浙江大學(xué)圖書館合作開展本科生挑戰(zhàn)杯查新服務(wù)，服務(wù)成效非常明顯，凡是經(jīng)過查新的挑戰(zhàn)杯項(xiàng)目均能夠獲得好的成績(jī)?，F(xiàn)學(xué)校團(tuán)委明確規(guī)定凡參加國(guó)家和省的本科生挑戰(zhàn)杯比賽項(xiàng)目，必須

10、請(qǐng)圖書館查新22四 針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)1、 輔導(dǎo)學(xué)生開展各類競(jìng)賽挑戰(zhàn)杯成效顯著23四 針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)2、學(xué)生研究援助項(xiàng)目(SRAP)24目 錄一浙江工業(yè)大學(xué)圖書館概況二學(xué)科服務(wù)的概況三針對(duì)教學(xué)科研人員的信息服務(wù)四針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)五針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)六針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)七圖書館的資源保障25五 針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)根據(jù)學(xué)校各學(xué)院、各科研團(tuán)隊(duì)的信息需求，提供以下信息服務(wù) 學(xué)科點(diǎn)的申報(bào)、評(píng)估、驗(yàn)收 國(guó)家、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)、重中之重申報(bào) 博士后科研流動(dòng)站提供課題服務(wù) 科研成果的評(píng)價(jià)與分析：包括科研投入與產(chǎn)出評(píng)估/決策、評(píng)估由基金支持的科學(xué)研究質(zhì)量、影響力及其對(duì)科技創(chuàng)新的貢獻(xiàn)、項(xiàng)目驗(yàn)

11、收或成果鑒定 開展國(guó)際合作26四 針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)1、學(xué)科點(diǎn)的申報(bào)、評(píng)估、驗(yàn)收學(xué)科點(diǎn)的申報(bào) 為學(xué)校申請(qǐng)博士、碩士點(diǎn)提供了信息咨詢服務(wù)，舉辦申請(qǐng)博士、碩士點(diǎn)材料圖書情報(bào)資料組織講座，主要為機(jī)械電子工程、工業(yè)自動(dòng)化、生物化工、環(huán)境工程和化工一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)以及應(yīng)用物理等5個(gè)碩士點(diǎn)提供各類材料，包括該學(xué)科的所有SCI、EI、ISTP收錄情況，該學(xué)科圖書館收藏的文獻(xiàn)信息資源情況等，該學(xué)科已經(jīng)申請(qǐng)成功。 為學(xué)校7個(gè)重中之重、重點(diǎn)學(xué)科、博士點(diǎn)申報(bào)、人文社會(huì)科學(xué)基地、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)、驗(yàn)收等提供各類信息咨詢服務(wù)、文獻(xiàn)檢索服務(wù)和查新服務(wù)。 為學(xué)校申報(bào)新學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)如分析化學(xué)學(xué)位點(diǎn)、結(jié)水排水學(xué)位點(diǎn)等、藥

12、學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院的博士點(diǎn)等提供各類材料和信息咨詢服務(wù)16次。27四 針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)1、學(xué)科點(diǎn)的申報(bào)、評(píng)估、驗(yàn)收學(xué)科點(diǎn)的評(píng)估驗(yàn)收 2006年完成了海洋學(xué)科、語言學(xué)科的新專業(yè)的國(guó)家和浙江省的評(píng)估驗(yàn)收的檢索、館藏信息服務(wù)報(bào)告；完成了兩個(gè)人文社會(huì)科學(xué)基地申報(bào)檢索報(bào)告。 2007年完成了土木與建筑學(xué)科的建設(shè)部和教育廳對(duì)8個(gè)重點(diǎn)專業(yè)、2 個(gè)新專業(yè)、2個(gè)精品課程評(píng)估驗(yàn)收的調(diào)查、檢索、館藏信息服務(wù)報(bào)告。 2007年完成語言學(xué)科的國(guó)家和浙江省的評(píng)估驗(yàn)收的調(diào)查、檢索、館藏信息服務(wù)報(bào)告。 2008年完成了電工學(xué)、生物工程設(shè)備2個(gè)精品課程和物流工程專業(yè)評(píng)估驗(yàn)收的調(diào)查、檢索、館藏信息服務(wù)報(bào)告。28四 針對(duì)科研機(jī)構(gòu)

13、的信息服務(wù)2、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)、驗(yàn)收、評(píng)估 為學(xué)校國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室綠色化學(xué)培育基地申報(bào)、驗(yàn)收等提供SCI信息咨詢服務(wù)、文獻(xiàn)檢索服務(wù)和查新服務(wù)，如：檢索收集國(guó)際上該學(xué)科最新圖書信息；舉辦利用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的講座等等。 利用SCI數(shù)據(jù)庫提供了國(guó)際上該研究領(lǐng)域中的高影響力學(xué)者、主要的研究機(jī)構(gòu)的信息，該研究領(lǐng)域中的核心期刊、主要熱點(diǎn)課題。 為實(shí)驗(yàn)室提供一對(duì)一的個(gè)性化幫助服務(wù)。29四 針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)3、為博士后科研流動(dòng)站提供課題服務(wù) 為配合我校高層次人才隊(duì)伍的整體建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，圖書館每年為博士后提供文獻(xiàn)檢索和全文服務(wù)。 為化學(xué)工程博士后、機(jī)械電子博士后開展課題（代查代檢、文

14、獻(xiàn)傳遞、定題服務(wù)）服務(wù)。 自2003年化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科獲我校第一個(gè)博士后科研流動(dòng)站以來，為配合我校高層次人才隊(duì)伍的整體建設(shè)，推動(dòng)了學(xué)校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，圖書館每年博士后提供定題文獻(xiàn)檢索和全文服務(wù)。 2007年為2位博士后提供了定題課題檢索，146篇全文服務(wù)。 2008年為2位博士后提供了定題課題檢索與文獻(xiàn)傳遞服務(wù)。30目 錄一浙江工業(yè)大學(xué)圖書館概況二學(xué)科服務(wù)的概況三針對(duì)教學(xué)科研人員的信息服務(wù)四針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)五針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)六針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)七圖書館的資源保障31六 針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)根據(jù)學(xué)校有關(guān)職能機(jī)構(gòu)的信息需求，提供以下信息服務(wù) 人才引進(jìn)的評(píng)估 職稱論文相似性檢測(cè) 發(fā)展

15、規(guī)劃 全球科研競(jìng)爭(zhēng)力 學(xué)校特聘教授評(píng)估、博士后評(píng)估 職稱申報(bào)/院士申請(qǐng) 核心期刊目錄32六 針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)1、人才引進(jìn)評(píng)估人才評(píng)估與引進(jìn)特別是跨學(xué)科領(lǐng)軍人物33六 針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)2、論文相似性檢測(cè)服務(wù)2010年11月5日開始借助萬方的“論文相似性檢測(cè)”數(shù)據(jù)庫對(duì)師生提供論文相似性檢測(cè)服務(wù) 。34六 針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)2、論文相似性檢測(cè)服務(wù)教師職稱論文學(xué)術(shù)不端檢測(cè) 按浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好2011年度高校教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作的通知（浙教辦高科201156號(hào)）要求：“為進(jìn)一步規(guī)范高校教師的學(xué)術(shù)行為，從2011年起，高校教師申請(qǐng)專業(yè)技術(shù)資格所填報(bào)的論文，須提交學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢

16、測(cè)報(bào)告。此項(xiàng)工作由學(xué)校確定有關(guān)職能部門組織實(shí)施，并在檢測(cè)報(bào)告上加蓋公章。” 2011年6月-9月，浙江工業(yè)大學(xué)除了完成本校271位教師的1541篇職稱論文的學(xué)術(shù)不端檢測(cè)外，還完成了15個(gè)委托單位，近300名教師1600余份論文的檢測(cè)報(bào)告。 35六 針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)2、論文相似性檢測(cè)服務(wù)碩士、博士學(xué)位論文相似性檢測(cè)服務(wù)學(xué)校研究生院規(guī)定查重檢測(cè)部門為圖書館。2011年完成研究生院1397篇學(xué)位論文檢測(cè)36目 錄一浙江工業(yè)大學(xué)圖書館概況二學(xué)科服務(wù)的概況三針對(duì)教學(xué)科研人員的信息服務(wù)四針對(duì)學(xué)生的信息服務(wù)五針對(duì)科研機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)六針對(duì)職能機(jī)構(gòu)的信息服務(wù)七圖書館的資源保障37七 圖書館的資源保障 1、信息平臺(tái)的構(gòu)建 浙江工業(yè)大學(xué)圖書館借助浙江省數(shù)字圖書館（ZADL）小和山分中心建設(shè)的契機(jī)，構(gòu)建了一套較為完整的數(shù)字圖書館軟件應(yīng)用體系，包括數(shù)字圖書館門戶、統(tǒng)一認(rèn)證、統(tǒng)一檢索、聯(lián)合目錄、參考咨詢、館際互借、自建資源管理平臺(tái)等應(yīng)用系統(tǒng)，借助這一先進(jìn)的平臺(tái)，工大圖書館的學(xué)科信息服務(wù)得到了大大的提升。38七 圖書館的資源保障 2、館藏資