六（1）行為習(xí)慣養(yǎng)成教育2

1、（表一）安塞一小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案班級(jí)：六（1）班班級(jí)基本情況分析本班目前存在的行為習(xí)慣問題：1、個(gè)別同學(xué)放學(xué)后不能按時(shí)回家，在馬路上溜達(dá)玩耍。2、同學(xué)們?cè)谛@行走，不能輕聲慢步，不能靠右邊行。升旗上操放學(xué)排路隊(duì)，站隊(duì)即慢又亂。部分學(xué)生不愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，亂踩綠地，隨亂涂亂劃。過馬路時(shí)不看紅綠燈，亂在馬路上跑。3、同學(xué)們?nèi)杂须S時(shí)亂扔垃圾，看見廢紙、果皮等沒有主動(dòng)撿拾的習(xí)慣。4、不愛惜學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重，隨便撕扯作業(yè)本。還有個(gè)別學(xué)生隨便向家長要錢，亂花錢買零食、玩具等。注：主要從學(xué)生們目前的行為習(xí)慣方面進(jìn)行分析。 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)1、舉止文明的習(xí)慣。2、勤于動(dòng)

2、手的習(xí)慣。3、遵守秩序的習(xí)慣。4、尊重他人的習(xí)慣。5、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。 注：一至二年級(jí)在安塞一小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)容中選擇三條填寫。三至六年級(jí)選擇五條填寫。（表二）具體實(shí)施（方案）周次具體內(nèi)容實(shí)施辦法1（1）升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立，敬少先隊(duì)員隊(duì)禮。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好。（3）自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見”等禮貌用語。1.由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督，同學(xué)之間互相督促;2.班主任和生活委員在放學(xué)時(shí)監(jiān)督，同學(xué)之間互相監(jiān)督，及時(shí)報(bào)告老師；3.與家長隨時(shí)取得聯(lián)系。2（1）耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。（2）用心聆聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事，或心不在焉。1.隨時(shí)有案例

3、進(jìn)行分析，提醒大家要禮貌聆聽；2班主任和路隊(duì)長監(jiān)督，并隨時(shí)進(jìn)行教育。3(1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。（2） HYPERLINK /Article/ t _blank 體會(huì)父母、長輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）回家后，馬上完成作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。1.家長及時(shí)向老師匯報(bào)，在班里進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；2.同學(xué)之間互相監(jiān)督。4（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。（6）不打架，不罵人，不發(fā)怪聲，公共場(chǎng)所不喧嘩。1.學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成習(xí)慣，同學(xué)互相監(jiān)督，及時(shí)報(bào)告老師；2.如有案例進(jìn)行耐心的教育，分清利害關(guān)系。5（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（

4、4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（5）要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察等等工作者的勞動(dòng)1.家校配合，如有表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給與表揚(yáng)；2.同學(xué)互相監(jiān)督，老師時(shí)刻提醒注：“具體內(nèi)容”填寫班級(jí)在一周的時(shí)間里，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“雙十條”行為習(xí)慣教育內(nèi)容中哪幾條條款的學(xué)習(xí)?！皩?shí)施辦法”填寫班主任將通過哪些渠道或活動(dòng)讓學(xué)生逐漸形成良好的行為習(xí)慣。（表二）具體實(shí)施（方案）周次具體內(nèi)容實(shí)施辦法6（3）回家后，馬上完成作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。1.家校配合，如有表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給與表揚(yáng)；2.同學(xué)互相監(jiān)督，老師時(shí)刻提醒

5、。7（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）升旗上操放學(xué)排路隊(duì)，按秩序行走，到指定地點(diǎn)集合就座。集合排隊(duì)做到“靜.齊、序”。1.隨時(shí)有案例進(jìn)行分析，提醒大家要禮貌聆聽；2班主任和路隊(duì)長監(jiān)督，并隨時(shí)進(jìn)行教育。8（3）主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。（4）孝敬父母，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。（5）要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察等等工作者的勞動(dòng)。1.家校配合，如有表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給與表揚(yáng)；2.同學(xué)互相監(jiān)督，老師時(shí)刻提醒9（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。（6）不打架，不罵人，不發(fā)怪聲，公共場(chǎng)所不喧嘩。1.學(xué)習(xí)行為養(yǎng)成習(xí)慣，同學(xué)互相監(jiān)督，及時(shí)報(bào)告老師；2.

6、如有案例進(jìn)行耐心的教育，分清利害關(guān)系。10（7）不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。（6）學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私,自己的家庭情況不能隨便告訴人。1.家校配合，如有表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給與表揚(yáng)；2.同學(xué)互相監(jiān)督，老師時(shí)刻提注：“具體內(nèi)容”填寫班級(jí)在一周的時(shí)間里，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“雙十條”行為習(xí)慣教育內(nèi)容中哪幾條條款的學(xué)習(xí)?！皩?shí)施辦法”填寫班主任將通過哪些渠道或活動(dòng)讓學(xué)生逐漸形成良好的行為習(xí)慣。（表二） 周次具體內(nèi)容實(shí)施辦法11（1）晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。（2）放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。1.班主任和生活委員在放學(xué)時(shí)監(jiān)督，同學(xué)之間互相監(jiān)督，及時(shí)報(bào)告老師；2.

7、與家長隨時(shí)取得聯(lián)系。12（1）用心聆聽對(duì)方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事，或心不在焉。（2）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（3）升旗上操放學(xué)排路隊(duì)，按秩序行走，到指定地點(diǎn)集合就座。集合排隊(duì)做到“靜.齊、序”。1.隨時(shí)有案例進(jìn)行分析，提醒大家要禮貌聆聽；2班主任和路隊(duì)長監(jiān)督，并隨時(shí)進(jìn)行教育。13（1）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。（2）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。1.家長及時(shí)向老師匯報(bào)，在班里進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；2.同學(xué)之間互相監(jiān)督。14（1）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（2）向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。（3）不打架，不罵人，不發(fā)怪聲，公共場(chǎng)所不喧嘩。1.學(xué)習(xí)行為

8、養(yǎng)成習(xí)慣，同學(xué)互相監(jiān)督，及時(shí)報(bào)告老師；2.如有案例進(jìn)行耐心的教育，分清利害關(guān)系。15（1）要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察等等工作者的勞動(dòng)。（2）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手攀折花枝，不亂涂亂劃。（3）紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口,注意避讓輛。1.家校配合，如有表現(xiàn)好的同學(xué)及時(shí)給與表揚(yáng)；2.同學(xué)互相監(jiān)督，老師時(shí)刻提醒。 具體實(shí)施（方案） 注：“具體內(nèi)容”填寫班級(jí)在一周的時(shí)間里，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“雙十條”行為習(xí)慣教育內(nèi)容中哪幾條條款的學(xué)習(xí)?！皩?shí)施辦法”填寫班主任將通過哪些渠道或活動(dòng)讓學(xué)生逐漸形成良好的行為習(xí)慣。 （表二） 具體實(shí)施（方案）周次具體內(nèi)容實(shí)施辦法

9、16（1）升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立，敬少先隊(duì)員隊(duì)禮。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好。（3）自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見”等禮貌用語。（4）晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。（5）放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。1.隨時(shí)有案例進(jìn)行分析，提醒大家要禮貌聆聽；2班主任和路隊(duì)長監(jiān)督，并隨時(shí)進(jìn)行教育。17（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）升旗上操放學(xué)排路隊(duì)，按秩序行走，到指定地點(diǎn)集合就座。集合排隊(duì)做到“靜.齊、序”。1.由班長負(fù)責(zé)監(jiān)督，同學(xué)之間互相督促;2.班主任和生活委員在放學(xué)時(shí)監(jiān)督，同學(xué)之間互相監(jiān)督，及時(shí)報(bào)告老師；3.與家長隨時(shí)取得聯(lián)系。18(1）聽從父母、老師的教誨，不頂撞父

10、母、老師。（2） HYPERLINK /Article/ t _blank 體會(huì)父母、長輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。（3）回家后，馬上完成作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。（4）不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。（5）未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。1.家長及時(shí)向老師匯報(bào)，在班里進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；2.同學(xué)之間互相監(jiān)督。注：“具體內(nèi)容”填寫班級(jí)在一周的時(shí)間里，會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“雙十條”行為習(xí)慣教育內(nèi)容中哪幾條條款的學(xué)習(xí)?！皩?shí)施辦法”填寫班主任將通過哪些渠道或活動(dòng)讓學(xué)生逐漸形成良好的行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)：六（1）班 檢查員姓名：劉小溪 時(shí)間：2月28自查內(nèi)容（1）

11、升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立，敬少先隊(duì)員隊(duì)禮。（2）見到老師、客人主動(dòng)問好。突出問題星期一多數(shù)同學(xué)升國旗是大聲說話，交頭接耳，有的甚至在玩耍、打罵，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅。星期二同學(xué)們還沒有養(yǎng)成見到老師、長輩問好的習(xí)慣。星期三同學(xué)之間無意間的碰撞會(huì)導(dǎo)致打架罵人的現(xiàn)象發(fā)生，不能很好的用禮貌用語，互相謙讓。星期四放學(xué)后有個(gè)別同學(xué)在馬路上玩耍，不按時(shí)回家。星期五有個(gè)別同學(xué)作業(yè)、家庭作業(yè)不能按時(shí)完成。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二

12、一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理成冊(cè)。行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)： 六（1）班 檢查員姓名：賀雨竹 時(shí)間： 3月7日自查內(nèi)容 （1）自己的事情自己做，自己刷牙洗臉，自己吃飯，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（2）用過的東西放回原處，下課離開課桌時(shí)收拾好學(xué)習(xí)用品，放回凳子后方可離開。突出問題星期一 下課了不能主動(dòng)整理學(xué)習(xí)用品。星期二 上課找不到鉛筆。星期三 課堂上找東西浪費(fèi)時(shí)間。星期四下課不準(zhǔn)備學(xué)校用具，上課找書、削鉛筆。星期五 上數(shù)學(xué)課桌子上放的是語文書。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每

13、人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理成冊(cè)。行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)：六（1）班 檢查員姓名：張榮升 時(shí)間：3 月14日自查內(nèi)容（3）學(xué)習(xí)過程中勤于動(dòng)手，學(xué)習(xí)制作學(xué)具、小手工、小制作，學(xué)校布置的動(dòng)手作業(yè)不允許家長代勞，只可輔助。突出問題星期一 個(gè)別人不能保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)。星期二下課了不能主動(dòng)整理學(xué)習(xí)用品。上課找不到鉛筆。星期三下課不準(zhǔn)備學(xué)校用具，上課找書

14、、削鉛筆。上數(shù)學(xué)課桌子上放的是語文書。星期四 下課了不能主動(dòng)整理學(xué)習(xí)用品。上課找不到鉛筆。星期五下課了不能主動(dòng)整理學(xué)習(xí)用品。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理成冊(cè)。行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)： 六（1）班檢查員姓名：張曉雪 時(shí)間： 3月21日自查內(nèi)容（1）晚上按時(shí)睡覺，早上按時(shí)起床。（2）放學(xué)后按時(shí)回家，

15、不在馬路上溜達(dá)玩耍。突出問題星期一 上課有人遲到，課堂上有人打瞌睡。星期二 放學(xué)有個(gè)別人不先回家就到同學(xué)家玩。星期三 下午上課精神狀態(tài)不好。星期四放學(xué)有個(gè)別人不先回家就到同學(xué)家玩。星期五 上午最后一節(jié)課精神狀態(tài)不好，學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理成冊(cè)。行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)：六（1

16、）班 檢查員姓名：郝立格 時(shí)間：3月27日自查內(nèi)容（1）上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。（2）升旗上操放學(xué)排路隊(duì)，按秩序行走，到指定地點(diǎn)集合就座。集合排隊(duì)做到“靜、齊、序”。突出問題星期一 課間追打現(xiàn)象嚴(yán)重，還有個(gè)別人的頭被碰破了。星期二 中午早早到校的人用掃帚打架。星期三中午早早到校的人用掃帚打架，有人的頭被碰破了。星期四 乘車極不文明大聲喧嘩、打鬧。星期五課間大聲喧嘩，追打現(xiàn)象嚴(yán)重。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表

17、一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理成冊(cè)。行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)： 六（1）班 檢查員姓名：張瑞雪 時(shí)間：4 月11日自查內(nèi)容（3）購物、上車時(shí)自覺排隊(duì)，不加塞。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。突出問題星期一 沒有自覺排隊(duì)的習(xí)慣，特別是中午、下午放學(xué)出教室時(shí)一擁而出。星期二 在公共場(chǎng)合不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩。星期三購物、上車時(shí)不能自覺排隊(duì)，加塞現(xiàn)象嚴(yán)重。星期四沒有自覺排隊(duì)的習(xí)慣 ，下課教室時(shí)一擁而出。星期五集體活動(dòng)時(shí)個(gè)別不能自覺排隊(duì)，加塞現(xiàn)象嚴(yán)重注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)

18、教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理成冊(cè)。行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)： 六（1）班 檢查員姓名：王雪茹 時(shí)間：4月18日自查內(nèi)容（4）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手攀折花枝，不亂涂亂劃。突出問題星期一大部分人沒有愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施的意識(shí)。星期二外出游玩時(shí)不踩綠地，隨手攀折花枝，亂涂亂劃，現(xiàn)象嚴(yán)重。星期三不愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施。

19、星期四節(jié)假日是亂踩綠地，隨手攀折花枝，亂涂亂劃現(xiàn)象嚴(yán)重。星期五好多同學(xué)愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施意識(shí)淡薄。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理成冊(cè)。行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)： 六（1）班 檢查員姓名：莊慧 4月25日自查內(nèi)容（5）紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。

20、突出問題星期一不能遵守紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道。星期二好多學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，在馬路上追跑打鬧，路口，不避讓車輛。星期三不能遵守紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道。好多學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，在馬路上追跑打鬧，路口，不避讓車輛。星期四好多學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，在馬路上追跑打鬧，路口，不避讓車輛。星期五不能遵守紅燈停，綠燈行，過馬路走人行橫道。好多學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，在馬路上追跑打鬧，路口，不避讓車輛。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班

21、主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理成冊(cè)。行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)： 六（1）班 檢查員姓名：苗凡 時(shí)間：4月30日自查內(nèi)容（3）學(xué)習(xí)過程中勤于動(dòng)手，學(xué)習(xí)制作學(xué)具、小手工、小制作，學(xué)校布置的動(dòng)手作業(yè)不允許家長代勞，只可輔助。突出問題星期一好多學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不能勤動(dòng)手星期二學(xué)校布置的動(dòng)手作業(yè)大多是家長代勞。星期三好多學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不能勤動(dòng)手，校布置的動(dòng)手作業(yè)大多是家長代勞。星期四學(xué)習(xí)過程中不能勤于動(dòng)手，學(xué)習(xí)制作學(xué)具、小手工、小制作，學(xué)校布置的動(dòng)手作業(yè)家長代勞。星期五好多學(xué)生學(xué)習(xí)過程中不能勤動(dòng)手注：各

22、班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)：六（1）班 檢查員姓名：高宇博 時(shí)間：5月9日自查內(nèi)容（4）愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手攀折花枝，不亂涂亂劃。（5）紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。突出問題星期一不愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和

23、公共設(shè)施。星期二大部分人沒有愛護(hù)學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施的意識(shí)星期三外出游玩時(shí)不踩綠地，隨手攀折花枝，亂涂亂劃，現(xiàn)象嚴(yán)重。星期四節(jié)假日是亂踩綠地，隨手攀折花枝，亂涂亂劃現(xiàn)象嚴(yán)重星期五好多學(xué)生的安全意識(shí)淡薄，在馬路上追跑打鬧，路口，不避讓車輛。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)

24、：六（1）班 檢查員姓名：張?zhí)旌?時(shí)間：5月16日自查內(nèi)容（4）在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。（5）向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。（6）不打架，不罵人，不發(fā)怪聲，公共場(chǎng)所不喧嘩。突出問題星期一在接受別人的幫助時(shí)，不能向別人致謝。星期二課間不能文明言行，有打架，罵人，發(fā)怪聲的現(xiàn)象。星期三向別人請(qǐng)教，態(tài)度不夠誠懇。星期四在接受別人的幫助時(shí)，不能向別人致謝。向別人請(qǐng)教，態(tài)度不夠誠懇。星期五課間不能文明言行，有打架，罵人，發(fā)怪聲，大聲的喧嘩的現(xiàn)象。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好

25、詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)： 六（1）班 檢查員姓名：高藝偉 時(shí)間：5月23日自查內(nèi)容（3）自覺使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見”等禮貌用語。（7）不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)，不起哄、不嘲笑。突出問題星期一課間不能文明言行，有打架，罵人，發(fā)怪聲，大聲的喧嘩的現(xiàn)象。星期二在接受別人的幫助時(shí)，不能向別人致謝。星期三課間不能文明言行，有打架，罵人，發(fā)怪聲的現(xiàn)象。星期四向別人請(qǐng)教，態(tài)度不

26、夠誠懇。星期五在接受別人的幫助時(shí)，不能向別人致謝。向別人請(qǐng)教，態(tài)度不夠誠懇。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)： 六（1）班 檢查員姓名：史文茜 時(shí)間：5月30日自查內(nèi)容（8）不在墻壁桌凳子上亂寫亂劃亂貼亂掛。不隨便亂扔果皮紙屑。（9）觀看比賽文明喝采。突出問題星期一個(gè)別同想在墻

27、壁桌凳子上亂寫亂劃亂貼亂畫隨便亂扔果皮紙屑。星期二觀看比賽有不文明喝采聲。星期三觀看比賽有不文明喝采聲。個(gè)別同想在墻壁桌凳子上亂寫亂劃亂貼亂掛。星期四觀看比賽有不文明喝采聲。隨便亂扔果皮紙屑。星期五個(gè)別同想在墻壁桌凳子上亂寫亂劃亂貼亂畫注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)： 六（1

28、）班 檢查員姓名：周雅潔 時(shí)間：6月6日自查內(nèi)容（1）自己的事情自己做，自己刷牙洗臉，自己吃飯，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。（2）用過的東西放回原處，下課離開課桌時(shí)收拾好學(xué)習(xí)用品，放回凳子后方可離開。突出問題星期一 下課了不能主動(dòng)整理學(xué)習(xí)用品。上課找不到鉛筆。星期二 不能做到自己吃飯，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。星期三 不能做到用過的東西放回原處，下課離開課桌時(shí)收拾好學(xué)習(xí)用品，放回凳子后方可離開星期四下課不準(zhǔn)備學(xué)校用具，上課找書、削鉛筆。星期五 上數(shù)學(xué)課桌子上放的是語文書。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容中的若干個(gè)小條款，

29、根據(jù)自己所負(fù)責(zé)的具體條款監(jiān)督全班學(xué)生的不良行為習(xí)慣，并做好詳細(xì)記錄。第二天早讀課前向班主任進(jìn)行匯報(bào)，班主任及時(shí)總結(jié)。表一、表二一式兩份，班主任一份，上交德育處一份。表三根據(jù)本班情況可多填幾份，每周收集一次，學(xué)期末整理行為習(xí)慣。（表三）行為習(xí)慣養(yǎng)成自查記錄表班級(jí)：六（1）班 檢查員姓名：張靜 時(shí)間：6月13日自查內(nèi)容（2）用過的東西放回原處，下課離開課桌時(shí)收拾好學(xué)習(xí)用品，放回凳子后方可離開。（3）學(xué)習(xí)過程中勤于動(dòng)手，學(xué)習(xí)制作學(xué)具、小手工、小制作，學(xué)校布置的動(dòng)手作業(yè)不允許家長代勞，只可輔助突出問題星期一 下課了不能主動(dòng)整理學(xué)習(xí)用品。上課找不到鉛筆。星期二 不能做到自己吃飯，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。星期三 不能做到用過的東西放回原處，下課離開課桌時(shí)收拾好學(xué)習(xí)用品，放回凳子后方可離開星期四下課不準(zhǔn)備學(xué)校用具，上課找書、削鉛筆。星期五 上數(shù)學(xué)課桌子上放的是語文書。注：各班在班上評(píng)選出若干個(gè)行為習(xí)慣好的同學(xué)為檢查員，每人負(fù)責(zé)本班重點(diǎn)教育內(nèi)容