七年級(jí)體育腳內(nèi)側(cè)踢球、原地?cái)S界外球課的設(shè)計(jì)

1、水平四（七年級(jí)）足球 單元教學(xué)計(jì)劃 題目足球課時(shí)預(yù)計(jì)8課時(shí)單元目標(biāo)1、懂得熟悉球性練習(xí)的目的與意義；記住踢球動(dòng)作的三大要點(diǎn)支撐、擺動(dòng)、擊球的具體要求；能識(shí)別腳內(nèi)外側(cè)踢、運(yùn)球與正腳背踢、運(yùn)球的區(qū)別；明確擲界外球的正確方法；理解綜合練習(xí)的意圖和目的。 2 、85% 以上的學(xué)生在足球玩?；顒?dòng)中，能運(yùn)用兩種以上熟悉球性的方法進(jìn)行練習(xí)并能正確做出擲界外球動(dòng)作；80%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)并掌握腳內(nèi)側(cè)踢、接地滾球動(dòng)作和腳內(nèi)側(cè)完成快速運(yùn)球練習(xí)；80%以上的學(xué)生能做出腳內(nèi)側(cè)射門動(dòng)作。 3 、學(xué)生能愉快認(rèn)真地參與各種練習(xí)，并在練習(xí)中萌發(fā)創(chuàng)造思維，勇于展示自我。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，在比賽中學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重裁判

2、、尊重對(duì)手。課次課時(shí)目標(biāo)內(nèi)容重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)策略11、掌握兩種以上熟悉球性的練習(xí)方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的運(yùn)動(dòng)的興趣，并從練習(xí)中獲取運(yùn)動(dòng)樂趣。熟悉球性練習(xí)重點(diǎn)：擊球部位準(zhǔn)確。 難點(diǎn)：控球力量高度適中。1、觀看掛圖，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、自主觸球練習(xí)，邊練邊學(xué)，小組比賽，共同提高。21、知道腳內(nèi)側(cè)踢球是足球比賽中的一項(xiàng)重要技術(shù)，了解腳內(nèi)側(cè)踢地滾球動(dòng)作要點(diǎn)。2、80%左右的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動(dòng)作方法，做到支撐腳的位置和腳觸球的部位準(zhǔn)確，能調(diào)整踢球時(shí)的身體姿態(tài)；在擲界外球?qū)W練中發(fā)展協(xié)調(diào)性、腰腹和上肢力量。3、學(xué)生能主動(dòng)動(dòng)腦思考，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)一致、密切配合的小組合作意識(shí)。1、腳內(nèi)側(cè)踢地滾球。2

3、、原地?cái)S界外球。 重點(diǎn)：支撐腳的位置和腳觸球的部位 難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷擊球部位和踢球時(shí)的身體姿態(tài)1、創(chuàng)設(shè)情景并觀看掛圖，使學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)。 2、教師講解示范腳內(nèi)側(cè)踢球和擲界外球的技術(shù)動(dòng)作。 3、通過比賽鞏固練習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)集體爭先意識(shí)。31、初步掌握腳內(nèi)側(cè)停球的動(dòng)作方法。80%左右的學(xué)生能準(zhǔn)確判斷停球時(shí)機(jī)和觸球部位。 2、培養(yǎng)傳球隊(duì)員與接球隊(duì)員之間配合的默契。1、腳內(nèi)側(cè)停球。 2、游戲 ：兩人互拋接球。重點(diǎn)：重心適當(dāng)、動(dòng)作 連貫 難點(diǎn)：停球位置、力量適度1、教師講解示范腳內(nèi)側(cè)停球的技術(shù)動(dòng)作。 2、轉(zhuǎn)換練習(xí)方式、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)。 3、強(qiáng)化練習(xí)時(shí)間，鞏固動(dòng)作效果。41、初步

4、掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的動(dòng)作方法。80%左右的學(xué)生能準(zhǔn)確判斷觸球部位 。 2、勇于表現(xiàn)自我，同時(shí)也能了解自己的不足，虛心接受教師的指導(dǎo)，樂于與同伴協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、共同提高。1、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。 2、小場地教學(xué)比賽重點(diǎn)：腳觸球的部位和身體姿勢 難點(diǎn)：用力適當(dāng)，腳背內(nèi)側(cè)推撥球1、教師講解、示范腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。 2、轉(zhuǎn)換練習(xí)方式、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)。 3、通過小場地比賽，注重運(yùn)用運(yùn)球突破技術(shù)。51、初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球的動(dòng)作方法。80%左右的學(xué)生并能準(zhǔn)確判斷觸球部位 。 2、學(xué)生能按教師的要求進(jìn)行練習(xí)，學(xué)習(xí)積極性較高，培養(yǎng)傳球隊(duì)員與接球隊(duì)員之間配合的默契。1、腳內(nèi)側(cè)傳接球。2、小場地教學(xué)比賽重點(diǎn)：擊

5、球部位準(zhǔn)確。 難點(diǎn)：力量適度、傳球到位。1、創(chuàng)設(shè)問題情景，小組討論：成功的關(guān)鍵是什么？（如傳球、運(yùn)球、合作、默契、速度、力量等）。 2、教師講解、示范腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動(dòng)作。 3、通過小場地練習(xí)、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)積極運(yùn)用腳背內(nèi)側(cè)進(jìn)行中、長傳球，在練習(xí)中學(xué)會(huì)如何與人合作共處。6、1、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的運(yùn)動(dòng)興趣，掌握傳、接球的時(shí)機(jī)和力量，提高準(zhǔn)確性。 2、勇于表現(xiàn)自我，同時(shí)也能了解自己的不足，虛心接受教師的指導(dǎo)，樂于與同伴協(xié)作、相互學(xué)習(xí)、共同提高。1、運(yùn)球綜合練習(xí)。2、直傳斜插傳、接球 3、斜傳直插傳、接球重點(diǎn)：傳插要快、準(zhǔn)。 難點(diǎn)：配合默契、動(dòng)作連貫流暢。1、靈活運(yùn)用練習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)練的積極性。

6、 2、通過比賽鞏固練習(xí)效果，激發(fā)學(xué)生興趣。71、初步掌握腳內(nèi)側(cè)射門的動(dòng)作方法。80%左右的學(xué)生能準(zhǔn)確地把握支撐腳的位置和腳觸球的部位，做到動(dòng)作流暢、連貫。 2、學(xué)生能按教師的要求進(jìn)行練習(xí)，學(xué)習(xí)積極性較高。腳內(nèi)側(cè)射門重點(diǎn)：支撐腳的站位、擺動(dòng)腿的力量。 難點(diǎn)：動(dòng)作流暢、連貫。1、教師提出問題：足球比賽的最終行動(dòng)目標(biāo)是什么？如何將足球射進(jìn)球門？啟發(fā)學(xué)生思維。 2、教師講解示范腳內(nèi)側(cè)射門的技術(shù)動(dòng)作。 3、通過多增設(shè)球門增加學(xué)生射門機(jī)會(huì)和次數(shù)，提高學(xué)習(xí)興趣。81、通過技評(píng)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，以便教師及時(shí)改變教學(xué)策略。 2、學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)練意識(shí)與習(xí)慣動(dòng)作技評(píng)： 1、運(yùn)球過桿射門（左右腳交替進(jìn)

7、行）。 2、原地跑動(dòng)傳接球（腳內(nèi)側(cè)踢、停球）。3、考核標(biāo)準(zhǔn)省略重點(diǎn)：引起學(xué)生對(duì)技術(shù)評(píng)價(jià)的重視程度。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)置考核項(xiàng)目。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)足球的興趣。水平四（七年級(jí)）足球教學(xué)單元七年級(jí)體育腳內(nèi)側(cè)踢球、原地?cái)S界外球課的設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課設(shè)計(jì)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“關(guān)注個(gè)體差異和不同需求，確保每一名學(xué)生受益”的教學(xué)理念， 充分關(guān)注農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛好，采用有效教學(xué)策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，達(dá)到掌握技術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)的教學(xué)目的。嘗試以培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)及大膽嘗試不斷探索為手段，力求體現(xiàn)“自主、合作、探究”的教學(xué)模式，將體育教學(xué)的育心、育智、育體等方面有機(jī)結(jié)合，在繼承傳統(tǒng)的教學(xué)方式

8、基礎(chǔ)上運(yùn)用了新的教學(xué)方式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還給學(xué)生，給學(xué)生足夠的空間和時(shí)間，著重培養(yǎng)學(xué)生在足球教學(xué)比賽中的合作探究意識(shí)與實(shí)踐能力，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。二、學(xué)情與教材分析：本節(jié)課為借班上課，授課班級(jí)為我學(xué)校七年級(jí)（2）班學(xué)生，根據(jù)農(nóng)村七年級(jí)學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)技能水平，可以知道大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，思維活躍，有一定的合作精神，對(duì)球類運(yùn)動(dòng)感興趣，但男、女生運(yùn)動(dòng)水平參差不齊，因此在教學(xué)中要具體情況具體對(duì)待。本次課的內(nèi)容是足球-腳內(nèi)側(cè)踢球，由于足球在小學(xué)開展不太普遍（甚至有的學(xué)生從未接觸過足球），在以往的課上發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)特別是女生足球水平較差，所以在本次課上我們注意動(dòng)作學(xué)習(xí)由易到難，從培養(yǎng)

9、學(xué)生的興趣入手，使學(xué)生足球的運(yùn)動(dòng)能力有所提高。四、主要教學(xué)策略和特色1、準(zhǔn)備部分教師組織全體學(xué)生成四路縱隊(duì)分別進(jìn)行各種形式的慢跑（繞“S”形跑、側(cè)身跑、后退跑等）和球操練習(xí)，既起到了慢跑熱身的效果又為后面的教學(xué)打下基礎(chǔ)。2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種熟悉足球球性練習(xí)：原地左右搓球前進(jìn)、后退、腳底拖球等，使學(xué)生的腳與球“親密無間”。3、基本部分：（1）、學(xué)生通過觀看掛圖和教師的示范（腳內(nèi)側(cè)踢地滾球），能記住動(dòng)作要領(lǐng)；教師自制圖片，更直觀、更簡明，輔助學(xué)生學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生掌握本次課的內(nèi)容。 （2）、兩人一組原地腳內(nèi)側(cè)踢地滾球練習(xí)：、一人踩球，一人輕踢。體會(huì)動(dòng)作，輪換練習(xí)。、兩人互用腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)，根據(jù)學(xué)生

10、的實(shí)際情況和練習(xí)效果，嘗試腳內(nèi)側(cè)踢地滾球小組比賽，促進(jìn)學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動(dòng)作。（3）、自主、合作學(xué)習(xí)方式的有效運(yùn)用，鼓勵(lì)同學(xué)間相互配合和幫助，組長帶領(lǐng)隊(duì)員積極練習(xí)，教師給予基礎(chǔ)較弱的組進(jìn)行分層指導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生積極思考創(chuàng)造其他的練習(xí)方法。初級(jí)中學(xué)體育與健康課實(shí)踐課教案授課教師：蔡守龍 授課對(duì)象：七（2）班 人數(shù)：28學(xué)習(xí)階段水平四單元位置8-2教學(xué)內(nèi)容足球：1、腳內(nèi)側(cè)踢地滾球 2、原地?cái)S界外球 授課時(shí)間第十四周 第1節(jié)課教學(xué)目標(biāo)1、知道腳內(nèi)側(cè)踢球是足球比賽中的一項(xiàng)重要技術(shù)，了解腳內(nèi)側(cè)踢地滾球動(dòng)作要點(diǎn)。2、80%左右的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動(dòng)作方法，做到支撐腳的位置和腳觸球的部位準(zhǔn)確，能調(diào)

11、整踢球時(shí)的身體姿態(tài)；在擲界外球?qū)W練中發(fā)展協(xié)調(diào)性、腰腹和上肢力量。3、學(xué)生能主動(dòng)動(dòng)腦思考，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)一致、密切配合的小組合作意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)的重點(diǎn)：支撐腳的位置和腳觸球的部位。難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷擊球部位和踢球時(shí)的身體姿態(tài)。教學(xué)準(zhǔn)備足球29只，標(biāo)志筒8個(gè)，小海綿墊4張CD播放機(jī)一臺(tái)程序與時(shí)間內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)、練活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度一、開始部分課前常規(guī)21、觀察學(xué)生整隊(duì)。2、向?qū)W生問好。3、宣布本課教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)。4、安排見習(xí)生。1、體委整隊(duì)、報(bào)告上課人數(shù)。2、向教師問好。3、認(rèn)真聽講，明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)。4、見習(xí)生隨堂聽講 圖（1）要求：1、整隊(duì)快、靜、齊2、學(xué)

12、生精神飽滿二、準(zhǔn)備部分1、慢跑+熱身操82、熟悉球性練習(xí)2帶領(lǐng)學(xué)生做各種形式的慢跑，球操四節(jié)。2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行熟悉球性練習(xí)（雙腳內(nèi)側(cè)互撥球等），并提示學(xué)生動(dòng)作變換。1、認(rèn)真聽講，明確要求。根據(jù)教師的口令指揮，做各種形式的慢跑和球操六節(jié)。2、跟隨教師積極練習(xí)，逐步尋找腳內(nèi)側(cè)觸球的感覺。圖（2）練習(xí)隊(duì)形41分鐘4圈1次中上小三、基本部分 1、腳內(nèi)側(cè)踢地滾球221、組織學(xué)生觀看腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的視圖，示范腳內(nèi)側(cè)踢地滾球動(dòng)作，講解要領(lǐng)。2、組織學(xué)生練習(xí)，巡回指導(dǎo)并適時(shí)予以點(diǎn)撥、糾錯(cuò)。3、引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，師生共同解決并與學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程。4、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生展示動(dòng)作，并進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)。再次提出

13、練習(xí)要點(diǎn)。5、再次組織練習(xí)，針對(duì)學(xué)生的掌握情況提不同要求。6、分層教學(xué)。讓男生踢準(zhǔn)（折疊墊子）或穿過標(biāo)志物1、認(rèn)真觀看視圖和教師示范、聽講解并能復(fù)述要領(lǐng)。2、根據(jù)教師的提示進(jìn)行各種練習(xí)：無球模仿練習(xí)體會(huì)動(dòng)作感覺，確立擊球腳型和踢擺方式。一人踩球，一人輕踢。體會(huì)動(dòng)作，輪換練習(xí)兩人互用腳內(nèi)踢地滾球練習(xí)。3、練習(xí)過程中伙伴間能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并能相互幫助改進(jìn)，共同提高。4、優(yōu)秀學(xué)生展示，并能根據(jù)教師提示能夠?qū)φ故镜膭?dòng)作做簡要點(diǎn)評(píng)。5、迅速到達(dá)練習(xí)場地，積極投入到練習(xí)中。45m 3m 圖（3）練習(xí)隊(duì)形1012分鐘35次中程序與時(shí)間內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生學(xué)、練活動(dòng)組織形式運(yùn)動(dòng)負(fù)荷時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度三、基本部分2、原地?cái)S界外球7示范講解雙手頭上擲界外球。2、組織學(xué)生從徒手練習(xí)過渡到分組有球練習(xí)。3、巡回指導(dǎo)并適時(shí)予以點(diǎn)撥、糾錯(cuò)。1、認(rèn)真聽講解和觀看示范，明確練習(xí)的方法，并能牢記動(dòng)作要領(lǐng)。2、跟隨教師徒手練習(xí)，分組有球練習(xí)，學(xué)練中發(fā)展協(xié)調(diào)性、腰腹和上肢力量。圖（5） 練習(xí)隊(duì)形3分鐘15次中上四、結(jié)束部分1、放松2帶領(lǐng)學(xué)生一起放松，提示放松的動(dòng)作。學(xué)生邊看邊模仿，共同放松。要求：圖