七年級語文上冊第6課從百草園到三味書屋練習1冀教版

1、從百草園到三味書屋班級 姓名 成績 看拼音寫詞語Quzo ciq sngshn cunjn shulin jinshng( )( )( ) ( ) ( )( )Rnjhnzh rnshngdngfi xnm yulng ( ) ( ) ( ) ( )Bnmo shnh chntu ttng kuji xb ( )( )( ) ( ) ( )( )Nosu xshui jling oguq shnsh bg ( )( )( )( ) ( )( )Mshng xnhuipc( )( )默寫1. ，光滑的石井欄， ，紫紅的桑葚。2. ，肥胖的黃蜂伏在菜花上， 。3.油蛉在這里低唱， 。4.還有斑蝥，

2、 ，便會拍的一聲， 。5.如果不怕刺， ， ， ， 。三選擇題（選自2011年湖北黃石中考題）將句填在下列文字的橫線上，填寫順序最恰當?shù)囊豁検牵?）如水的秋陽透徹，清亮，灑落在紅葉上，瀑布就變成了火焰的峭壁只見整整一面墻壁都被茂盛的枝藤緊緊地包裹起來一場沖天大火在眼前翻卷，升騰，盤繞，幻化，閃耀枝藤上的紅葉像瀑布一樣從樓頂傾瀉而下就在階梯教室的旁邊，有一座已經(jīng)廢棄的三層高的舊樓房。學校的一位小伙子告訴我們，那是老早以前的理化教學樓。 ，整座樓如燦爛的火焰里燃燒，歡呼，我仿佛能聽見從火焰里傳來的狂歌和浩嘆。 ABCD四閱讀短文完成下列問題（選自2011年湖北黃石中考題）籬 笆 青 青籬笆青青，來

3、自鄉(xiāng)村的深處，青綠著，蜿蜒著，逶迤著，像一條綠色的絲帶，拴住鄉(xiāng)村的暖，拴住莊戶人家的腳步，拴住千里萬里之外游子的心房。你見過山的險峻，見過海的寬廣，不一定就見過一圍小小的籬笆，纖細，溫柔，一如母親慈愛的眼神。一叢籬笆，可能是一段小小的竹林。青青的葉子，細細的竹節(jié)，繁密或稀疏的枝條，透過去，能看見雞的逡巡，鴨的悠閑；或者還有一條狗戒備的眼神。忽而，籬笆深處閃過一位樸實的面孔，和藹的女主人會用濃濃的方言問你：渴了？還是累了，要歇歇腳？莊戶人家的日子散亂，不過水是甜甜的。沒錯，甜津津，涼絲絲，你不要介意隔著竹籬遞過來的青瓷大碗，井拔的涼水混著竹的清新沁人心脾。竹籬內(nèi)外，陌生也變得如此溫馨。一叢籬笆可

4、能是一棵棵緊密相連的花椒樹。尖尖的針刺均勻分布在相互交錯的枝椏間，不擋風，不擋雨，卻可以忠實守護好自家的小院。院子里的棗樹掛滿了果兒，紅的青的真好看，饞煞了幾個調(diào)皮的鄉(xiāng)下小子，商商量量圍著花椒樹籬笆轉了好幾圈兒，就是沒找到一個可以下手的地方。這些，樹籬都看見了，只是不想說，但等八月十五的當口，卸棗果兒，主人自會提了滿滿一籃子，東家西家，左鄰右舍，哪個鄉(xiāng)下的搗蛋鬼都能咀嚼上甜絲絲脆生生的大紅棗?；ń窐渖弦讶粧鞚M了一嘟嚕一嘟嚕的小花椒，紅紅的，在秋風里飄著麻酥酥的香味兒。一叢籬笆可能是一串長長的豆角絲瓜架。父親隨便插了一圈小木棍，母親在春天點上了種子。單等著春風吹，單等著夏雨下，長長的木籬笆上開滿

5、了花。有吊瓜花，有絲瓜花，有紫紅如梅朵的梅豆花。要不人說鄉(xiāng)下的母親辛苦呢見縫插針地打扮了一下，就給小小的農(nóng)家小院牽來一籬笆美麗的花。蜜蜂嗡嗡飛，蝴蝶對對舞，偶爾有一只小蟲子躲在花籬的深處，彈奏起柔柔的絲弦。繁花錦簇的木籬笆是母性鄉(xiāng)村優(yōu)雅的蕾絲花邊，掩映間，羞怯不語。初夏，一聲雞啼啄破了黎明，一剎時鄉(xiāng)村沐浴著七彩云霞，鳥兒們在籬笆上唱起了情歌，歌聲婉轉，流淌著多情的音符。你從散發(fā)著草兒香氣的夢里醒來，繞著青青的籬笆看了又看，像在讀一首清新的田園詩， ，像在聽一支古典的鄉(xiāng)情曲。秋天，你怎能拒絕籬笆上面青青紅紅的果實？長長的絲瓜，爬一路結一路，點綴其間；紫紅的梅豆，站在最高處，像一枚枚飄揚在風中的旗

6、幟。母親呢，正忙著招呼路過籬笆門前的大娘嬸子：“多摘點，多摘點，你看這籬笆要壓塌了呢！”輕輕地，當我的眼神再次撫摸青青的籬笆，剛好暮色漸濃。一彎新月升起在村莊的上空，皎潔的月光灑在屋檐上，流瀉在安靜的庭院中，穿過歲月那圍籬笆青青，投影在我安靜的思緒里。這一生，是不是我也會擁有自己的籬墻，一叢青青的竹，或一排密密的小樹，抑或一條開滿春天的花墻，清與濁，真與假，善與惡，都不會輕易逾越。（選自散文2010年第4期，有刪改）1這篇散文不僅描寫了鄉(xiāng)村多個種類，各個季節(jié)的籬笆之美，還再現(xiàn)了母性鄉(xiāng)村的人性之美。閱讀全文，梳理出有關人性之美的具體事例，要求語言簡潔。（2分） 2上題中所梳理出的具體事例，反映了

7、鄉(xiāng)民的哪些美好品質(zhì)？請簡要概括。（2分） 3在第段畫線處仿寫，要求內(nèi)容、句式與上下文保持一致。（2分） 4本文的語言清新優(yōu)美，摘抄一個你最欣賞的句子，并從修辭的角度進行賞析。（2分）摘句： 賞析： 5文章中的籬笆，既有實的意思，也有虛的含意。請認真品讀第段，說說畫線處的“自己的籬墻”有什么深意？（3分） 答案：選擇題。D閱讀題21.樸實大方的接納路人休息，熱情端來清涼的井水；大方的和鄰居分享豐收的果實，分享豐收的樂趣。（每點1分）22.由籬笆墻的弱德之美不與人爭辯、不自慚形穢以及打扮鄉(xiāng)村、守衛(wèi)鄉(xiāng)村的殷勤而聯(lián)想到自己，讓自己也能像籬笆墻一樣在生命中摒棄假惡濁，堅守真善清。23.像在欣賞一幅山水田

8、園的水墨畫24.摘句：鳥兒們在籬笆上唱起了情歌，歌聲婉轉，流淌著多情的音符。你從散發(fā)著草兒香氣的夢里醒來，繞著青青的籬笆看了又看，像在讀一首清新的田園詩，像在欣賞一幅山水田園的水墨畫，像在聽一支古典的鄉(xiāng)情曲。運用了比喻、排比、擬人的修辭手法，從視覺、聽覺、嗅覺等角度，描寫了鄉(xiāng)村早晨的美好景色，語言生動形象。比喻、排比如：把籬笆比成“一首詩”“一幅畫”“一曲古典的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)韻”，生動形象描寫出花墻籬笆的優(yōu)雅之美。擬人，如“鳥兒們在籬笆上唱起了情歌”“露珠，一旦親近上青青的籬笆，也會很久不舍得離去”，生動有情趣。語言清新典雅，描寫富有圖畫美。一叢籬笆，一顆露珠，幾只螞蟻，都是一幅美妙的畫。（2分）25.“與籬笆相守”守住心靈，也就是守住