最新幼兒園語言教育的目標(biāo)和內(nèi)容PPT

1、幼兒園語言教育的目標(biāo)、內(nèi)(Nei)容、方法及途徑第一頁(yè)，共五十六頁(yè)。幼兒園語(Yu)言教育的目標(biāo)和內(nèi)容第一節(jié) 幼兒園語言教育的目標(biāo)第二(Er)節(jié) 幼兒園語言教育的內(nèi)容第二頁(yè)，共五十六頁(yè)。第一節(jié) 幼兒園語言教育的目(Mu)標(biāo)總目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)年齡階段目標(biāo) 如何制定活動(dòng)目標(biāo)？（案例）1、2 作(Zuo)業(yè)第三頁(yè)，共五十六頁(yè)。一、學(xué)前兒(Er)童語言教育的總目標(biāo)（一）定義：學(xué)前兒童語言教育總目標(biāo)是語言教育所期望的最終結(jié)果，是學(xué)前階段語言教育任務(wù)的總和。 （二）分類：可劃(Hua)分為傾聽、表述、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀四個(gè)方面的目標(biāo)。 P72（從四個(gè)方面實(shí)施教育）第四頁(yè)，共五十六頁(yè)。分享閱(Yue)讀的概

2、念分享閱讀指的是利用心理學(xué)家和教育學(xué)家根據(jù)兒童認(rèn)知規(guī)律編寫的閱讀材料，配合一定的教育方法，在家庭和幼兒園實(shí)施的以一種輕松快樂或者類似游戲(Xi)的方式進(jìn)行的閱讀活動(dòng)。分享閱讀旨在輕松有效的培養(yǎng)兒童的閱讀能力和閱讀興趣，讓幼兒盡快的從依賴閱讀過渡到獨(dú)立閱讀。第五頁(yè)，共五十六頁(yè)。國(guó)外(Wai)的分享閱讀圖書第六頁(yè)，共五十六頁(yè)。 青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故(Gu)事(套裝全7冊(cè))包括：弗洛格去游泳、弗洛格玩音樂椅游戲、弗洛格學(xué)釣魚、弗洛格生氣了、弗洛格找河流、弗洛格今天很安靜、弗洛格迷路了。國(guó)內(nèi)的分享閱讀(Du)圖書第七頁(yè)，共五十六頁(yè)。第八頁(yè)，共五十六頁(yè)。分享閱讀在幼兒(Er)園第九頁(yè)，共五十六頁(yè)。第十頁(yè)，

3、共五十六頁(yè)。二、學(xué)前兒童語言教育的活(Huo)動(dòng)目標(biāo) （一）定義：學(xué)前兒童語言教育的具體活動(dòng)目(Mu)標(biāo)一般由教師自己制定，它是指在某一具體的教育活動(dòng)中要達(dá)到的目(Mu)的。 有時(shí)候，具體活動(dòng)目標(biāo)是一次活動(dòng)中要完成的任務(wù)，但也有可能是一組相近的活動(dòng)或一個(gè)主題系列活動(dòng)的目標(biāo)。無論哪一種活動(dòng)，都含有一定的要求并通過教師的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)實(shí)踐得以體現(xiàn)。第十一頁(yè)，共五十六頁(yè)。（二）制定活動(dòng)目標(biāo)的原則：P791、目標(biāo)應(yīng)著眼于學(xué)前兒童的發(fā)展2、活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容和要求，在方向上應(yīng)與總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)相(Xiang)一致3、目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含認(rèn)知、情感態(tài)度和能力三個(gè)方面第十二頁(yè)，共五十六頁(yè)。（三）活動(dòng)目標(biāo)的(De

4、)分類（五類） 談話活(Huo)動(dòng)目標(biāo) 講述活動(dòng)目標(biāo) 聽說游戲活動(dòng)目標(biāo) 早期閱讀活動(dòng)目標(biāo) 文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)第十三頁(yè)，共五十六頁(yè)。第十四頁(yè)，共五十六頁(yè)。第十五頁(yè)，共五十六頁(yè)。第十六頁(yè)，共五十六頁(yè)。第十七頁(yè)，共五十六頁(yè)。第十八頁(yè)，共五十六頁(yè)。第十九頁(yè)，共五十六頁(yè)。第二十頁(yè)，共五十六頁(yè)。第二十一頁(yè)，共五十六頁(yè)。小班教材舉例襪子(Zi) 紅襪子 藍(lán)襪子 綠襪子 黃襪子 黑襪子 白襪子 ？襪子 第二十二頁(yè)，共五十六頁(yè)。 語言教育活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物或物品的名稱，并引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音 2、使幼兒懂得各(Ge)種顏色的發(fā)音，并能將其發(fā)音與顏色正確聯(lián)系起來 3、使幼兒在日常生活中能夠正確辨別顏

5、色，并能使用顏色詞匯來談話、講述 4、引導(dǎo)孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣第二十三頁(yè)，共五十六頁(yè)。第二十四頁(yè)，共五十六頁(yè)。第二十五頁(yè)，共五十六頁(yè)。第二十六頁(yè)，共五十六頁(yè)。第二十七頁(yè)，共五十六頁(yè)。第二十八頁(yè)，共五十六頁(yè)。第二十九頁(yè)，共五十六頁(yè)。第三十頁(yè)，共五十六頁(yè)。第三十一頁(yè)，共五十六頁(yè)。第三十二頁(yè)，共五十六頁(yè)。第三十三頁(yè)，共五十六頁(yè)。語言教育活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒認(rèn)識(shí)一些物品的名稱，并知道這些物品是由什么做的2、讓幼兒認(rèn)識(shí)材料，并了解某種材料還 能做成什么東西3、讓幼兒在日常生活中能夠辨別某樣?xùn)|西是由什么材料做的4、讓幼兒對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，提(Ti)高其自主閱讀的能力第三十四頁(yè)，共五十六頁(yè)。 談話活動(dòng)目標(biāo)(Bi

6、ao)：1、幫助幼兒掌握幾種傾聽技能2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力3、提高幼兒的語言交往水平4、使幼兒在談話過程中了解或懂得一些常識(shí)或知識(shí) 第三十五頁(yè)，共五十六頁(yè)。 講述活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒感知、理解講述對(duì)象的能力2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立構(gòu)思與清楚完整表述的能力3、幫助幼兒掌握語言交流的情緒度、調(diào)節(jié)技能4、使幼兒在講述過程(Cheng)得知新事物或向他人傳達(dá)新新事物 第三十六頁(yè)，共五十六頁(yè)。 聽說游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒在游戲中按照一定規(guī)則進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)2、提高幼兒積極(Ji)傾聽的水平3、培養(yǎng)幼兒在語言交往中的機(jī)智性和靈活性 第三十七頁(yè)，共五十六頁(yè)。 早期閱讀活動(dòng)目標(biāo)：1、提高幼兒學(xué)習(xí)書面語言的興

7、趣2、幫助幼兒懂得書面語言學(xué)習(xí)的重要性(Xing)3、幫助幼兒掌握早期閱讀的技能4、使幼兒在閱讀過程中認(rèn)知新事物，習(xí)得新知識(shí) 第三十八頁(yè)，共五十六頁(yè)。 文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)文學(xué)作品的積極性，了解體裁2、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)語言的敏感性3、幫助幼兒理解文學(xué)作品，學(xué)會(huì)(Hui)表達(dá)自己的理解4、讓幼兒在學(xué)習(xí)過程接觸到新事物第三十九頁(yè)，共五十六頁(yè)。三、學(xué)前兒童語(Yu)言教育的年齡階段目標(biāo) （一）定義：年齡階段目標(biāo)就是學(xué)前兒童某一年齡段的教育目標(biāo)。對(duì)學(xué)前兒童所要達(dá)到的語言培養(yǎng)總目標(biāo)，總是需要一步一步地落實(shí)到不同年齡兒童的身(Shen)上，所以總目標(biāo)中的內(nèi)容，或者不同活動(dòng)方式在不同年齡的學(xué)

8、前兒童身(Shen)上應(yīng)當(dāng)有不同的體現(xiàn)，這樣才能在教育實(shí)踐中循序漸進(jìn)地促進(jìn)兒童的語言發(fā)展。第四十頁(yè)，共五十六頁(yè)。各年齡段的語言教育(Yu)活動(dòng)目標(biāo)歸納 年齡分類活動(dòng)類型小班中班大班談話活動(dòng)講述活動(dòng)聽說游戲文學(xué)作品學(xué)習(xí)早期閱讀第四十一頁(yè)，共五十六頁(yè)。 做一做： 試制訂一個(gè)小班的聽說游(You)戲目標(biāo)。 （要把游戲的名稱、簡(jiǎn)單的規(guī)則寫出來）第四十二頁(yè)，共五十六頁(yè)。第(Di)二節(jié) 幼兒園語言教育的內(nèi)容1、確定學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的依據(jù)2、學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的結(jié)構(gòu)(Gou)定位第四十三頁(yè)，共五十六頁(yè)。1、確(Que)定學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的依據(jù) （1）根據(jù)學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)（總目標(biāo)、行動(dòng)目標(biāo)、年齡

9、分類目標(biāo)）（2）根據(jù)學(xué)前兒童心理發(fā)展特點(diǎn)（情緒性、模仿性、想象力）（3）根據(jù)學(xué)前兒童語言發(fā)展特點(diǎn)（從非(Fei)語言交際向口語交際轉(zhuǎn)換，從口語交際向書面語言學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換）（4）依據(jù)學(xué)前兒童新舊語言經(jīng)驗(yàn)第四十四頁(yè)，共五十六頁(yè)。2、學(xué)前(Qian)兒童語言教育內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和定位專門的語言教育內(nèi)容 （談話、講述、聽說游戲、文學(xué)作品學(xué)習(xí)、早期閱讀）滲透的語言教育內(nèi)容 1、日常生活中的語言教育內(nèi)容 2、人際(Ji)交往中的語言教育內(nèi)容 3、游戲活動(dòng)中的語言教育內(nèi)容 4、學(xué)習(xí)活動(dòng)第四十五頁(yè)，共五十六頁(yè)。談話的主要內(nèi)容：（1）圍繞主題交(Jiao)談 根據(jù)幼兒的興趣指向和生活經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)，如“我喜愛的動(dòng)物”“我的爸爸

10、媽媽”“我的好朋友”等。（2）交流信息談話 讓幼兒說說最近身邊發(fā)生的新鮮事或有趣的事與同伴、與老師交流。（3）分享經(jīng)驗(yàn)談話 活動(dòng)后，讓幼兒說說活動(dòng)的感受及一些小方法，共同分享經(jīng)驗(yàn)。第四十六頁(yè)，共五十六頁(yè)。講述的主要內(nèi)容：（1）實(shí)物講述與圖片講述 幼兒用幾句話來描述實(shí)物的外形、性質(zhì)用途等，描述出單幅或多幅圖片的時(shí)(Shi)間、地點(diǎn)、人物及其外貌、衣著、動(dòng)作等。（2）排圖講述和情景講述 能根據(jù)自己排圖的順序，講述 不同的故事情節(jié)。（3）經(jīng)驗(yàn)講述 講述自己在日常生活中喜愛的人和 物，講述自己的親身經(jīng)歷、有意義的事。第四十七頁(yè)，共五十六頁(yè)。聽說游戲的主要內(nèi)容：（1）詞匯游戲 讓幼兒在游戲中，認(rèn)識(shí)詞匯、

11、使用詞匯。如“這是什么？”（展示實(shí)物或圖片）,反義詞游戲（2）句子游戲 讓幼兒在游戲中，學(xué)會(huì)用連貫的句子 表述意思，表達(dá)自己。如“XX喜歡吃什么” （展示實(shí)物或圖片），“XX在哪里(Li)”（3）故事扮演游戲 讓幼兒在游戲中，認(rèn)識(shí)角色，懂得語 言的表達(dá)。如“小紅帽與大灰狼”第四十八頁(yè)，共五十六頁(yè)。文學(xué)作品學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：（1）聆聽與感受文學(xué)作品 讓兒童集中注意力傾聽，感受作品的語言、情節(jié)、動(dòng)作、人物對(duì)話、理解作品。（2）朗讀與表現(xiàn)文學(xué)作品 讓兒童跟隨承認(rèn)朗誦文學(xué)作品，扮演角色，學(xué)習(xí)、模仿、表演，同時(shí)擴(kuò)展詞匯量。（3）仿編與創(chuàng)作文學(xué)作品 讓兒童仿編兒歌、兒童詩(shī)、散文、 謎語等，提高其(Qi)語言

12、運(yùn)用能力。第四十九頁(yè)，共五十六頁(yè)。早期閱(Yue)讀的主要內(nèi)容：（1）前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn) 圖書是書面語言的載體，是圖文并茂的書籍，這較容易使幼兒產(chǎn)生閱讀興趣。（2）前識(shí)字經(jīng)驗(yàn) 這一時(shí)期的閱讀只是幫助幼兒獲得前識(shí) 字經(jīng)驗(yàn)，提高其對(duì)文字敏感度的手段， 而不是機(jī)械記憶。（3）前書寫經(jīng)驗(yàn) 了解漢字的書寫風(fēng)格，知道書寫漢字 的工具，以及初步嘗試正確書寫的姿勢(shì)。第五十頁(yè)，共五十六頁(yè)。日常生活中的語言教育內(nèi)容：（1）能認(rèn)真(Zhen)傾聽并理解教師所講的內(nèi)容，并以此來自導(dǎo)自己的行為（2）學(xué)習(xí)用語言評(píng)價(jià)自己和同伴（3）在老師和同伴面前講述自己 的見聞第五十一頁(yè)，共五十六頁(yè)。人際交往中(Zhong)的語言教育內(nèi)容：

13、（1）學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語（2）會(huì)用語言向老師或同伴提出請(qǐng)求或表達(dá)愿望（3）用適當(dāng)?shù)脑~、句或語氣與同伴開展討論第五十二頁(yè)，共五十六頁(yè)。游戲活動(dòng)中的語言教育內(nèi)容：（1）游戲時(shí)與同伴進(jìn)行隨意交談（2）同伴間會(huì)用語言協(xié)商、討論與合作（3）學(xué)(Xue)習(xí)評(píng)價(jià)游戲活動(dòng)同伴和自己的表現(xiàn)，發(fā)表感受第五十三頁(yè)，共五十六頁(yè)。學(xué)習(xí)活動(dòng)：（1）提(Ti)出問題和解答問題（2）能完整連貫地講述所觀察到的事物和現(xiàn)象（3）能用不同符號(hào)來記錄和表達(dá) 感受（4）能用語言表述對(duì)音樂、美術(shù) 作品的感受第五十四頁(yè)，共五十六頁(yè)。謝(Xie)謝(Xie)觀賞第五十五頁(yè)，共五十六頁(yè)。內(nèi)(Nei)容總結(jié)幼兒園語言教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法及途徑。2、使幼兒懂得各種顏色的發(fā)音，并能將其發(fā)音與顏色正確聯(lián)系起來。1、讓幼兒認(rèn)識(shí)一些物品的名稱，并知道這些物品是由什么做的。做一做：。（要把游戲的名稱、簡(jiǎn)單的規(guī)則寫出來）。（從非語言交際向口語