護士繼續(xù)教育管理制度

1、護士繼續(xù)教育管理制度根據衛(wèi)生局關于繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予方法要求，特制定如下規(guī)定：（-）學分授予標準學分審驗依據繼續(xù)醫(yī)學教育實施細那么及其附件衛(wèi)生技術人員參加繼 續(xù)醫(yī)學教育活動登記考核、審核方法繼續(xù)醫(yī)學教育學授予方法中學分管 理等有關條款。.學分類別：繼續(xù)醫(yī)學教育按照活動性質分為I類學分和II類學分。I類學 分：國家級、市級繼續(xù)醫(yī)學教育工程，中醫(yī)管理局專項備案的繼續(xù)醫(yī)學教育項 目，省、部（）級及以上科技成果獎和遠程教育工程。II類學分：區(qū)縣級繼續(xù) 醫(yī)學教育工程、醫(yī)院學習、科室學習、發(fā)表論文、綜述、科研立項、有計劃的 外出進修（含出國培訓）、援助西部、支援農村（半年以上）、學歷教育。.學分授予標準

2、：I類學分：國家級工程：1學分/3小時，主講人：6學分/3小時; 市級繼教工程：1學分/3小時，主講人：3學分/3小時；省、部（）級及以上 科技成果獎按繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予方法（修訂稿）授予。II類學分：區(qū)縣級繼續(xù)醫(yī)學教育工程：1學分/3小時，醫(yī)院學習： 0.5學分/3小時（全年不超過7學分），科室學習：0.2學分/3小時（全年不 超過8學分），單位自管工程（醫(yī)院學習、科室業(yè)務）全年最多不超過10學 分。發(fā)表論文、綜述、科研立項、有計劃的外出進修（含出國培訓）、援助西 部、支援農村、學歷教育按繼續(xù)醫(yī)學教育學分授予方法（修訂稿）授予。（二）學分審驗程序.繼續(xù)醫(yī)學教育實行學分登記制度，以IC卡進行

3、學分登記，IC卡由本人 保存。.每年7月底護理部按照繼續(xù)醫(yī)學教育學分審驗管理方法進行審驗和 認定，獲取學分的時限為上年11月1日至當年10月31 Ho.將認定結果于每年11月5日前上交衛(wèi)生局備案，由繼續(xù)醫(yī)學教育委員 會辦公室負責中級職稱及以上衛(wèi)生技術人員的學分審驗，審核合格者，加蓋年 度學分審驗合格章。（三）學分達標標準護理人員在任職期間每年參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動學分不低于25學分，獲 取的學分須經護理部、衛(wèi)生局有關主管部門認定，作為職務晉升和聘任的必備 條件之一O具體要求：1類學分10學分/年（國家級、市級工程）、國家級工程5-10學分/5年內，遠程繼續(xù)醫(yī)學教育學分每年不超10學分;11類學分

4、15學分（區(qū) 縣級工程、醫(yī)院講座、院級培訓、科室學習等），市級以上繼續(xù)醫(yī)學教育委員 會批準的專業(yè)性雜志授予的II類學分每年不超過5分，院級必修學分7學分/ 年/人，I、II類學分不能互相替代。（四）獎勵和懲罰每年審驗結果作為科室年度考核的內容之一，在審驗過程中經核查發(fā)現有 虛假現象者，所獲年度學分一律作廢。二、崗前培訓制度（-）培訓對象：.護理專業(yè)應屆高校畢業(yè)生。.從外單位調入我院的護士。（二）培訓時間：3周，其中護理專業(yè)培訓時間1周。（三）培訓內容：.介紹醫(yī)院護理工作概況。.醫(yī)院各項護理規(guī)章制度及護理相關制度。.規(guī)范基礎護理技術操作。（四）考核:.培訓相關文件內容。.考核護理理論及技術操作。

5、三、規(guī)范化崗位培養(yǎng)實施方案（一）總那么第一條根據護士條例及護士規(guī)范化崗位培訓試行方法的文件精神, 結合我院情況制定本方案。第二條本方案的培養(yǎng)對象是護理專業(yè)畢業(yè)并從事臨床工作的護士。第三條 臨床護士經過規(guī)范化崗位培養(yǎng)，應到達衛(wèi)生部衛(wèi)生技術人員職務 試行條例規(guī)定并適應三級甲等醫(yī)院工作的臨床護士的水平?；疽笕缦拢?堅持四項基本原那么，熱愛祖國、遵紀守法，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方 針，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風，全心全意為人民服務。.熟悉本專業(yè)及相關學科的基礎理論，具有較系統的專業(yè)知識，了解本 專業(yè)的新進展，并能用以指導實際工作。.有較強的思維能力，較熟練掌握本專業(yè)臨床技能，能獨立完本錢學科 常見病的護理與

6、一般急重癥患者的護理。.基本掌握臨床科研方法，能緊密結合臨床實踐，寫出具有一定水平的 論文（包括病歷分析、綜述、論著等）。.掌握一門外語，能比擬熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊。第四條培養(yǎng)與考核分為U!個層次進行。第一層護士強調臨床實踐能力學習，主要學習較為全面的護理基礎理論知識與各項護理技能；第二層護師必須 具備第一層次能力，且臨床實踐能力需高于第一層，并需具有一定的教育咨詢 能力。第三層主管護師必須具備第二層次能力，并需具備專業(yè)開展的能力、管 理能力與科研能力。第四層副主任護師及以上必須具備第三層次能力，且各方 面能力在四層人員中要求最高，成為相關領域護理專家。（二）培養(yǎng)內容與方式第五條培養(yǎng)內容

7、包括政治思想與職業(yè)道德、臨床實踐、專業(yè)理論和技能、外語、教學、科研、管理等方面。第六條護士規(guī)范化培養(yǎng)以實踐為主，參加本學科和主要相關科室臨床護理 工作。在充分重視質量的同時，強調實踐必須量化。各科均應根據護士規(guī)范 化崗位培訓試行方法，制定實施計劃，明確每位護士應到達各項操作的最低 例數等具體要求。第七條護理基本理論和基本知識的學習以自學為主，并應積極參加本科室 和醫(yī)院組織的業(yè)務學習。護土必須掌握相關科室的基本理論和基礎知識及常見 病的護理原那么，掌握首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院工作職責與規(guī)章制度護理分冊 內容，護理技術操作規(guī)范等的內容，各科還應制定本專業(yè)指定通讀及選讀 的?？茍D書目錄,醫(yī)院為各科配備局

8、部專用圖書，以便護士借閱。第八條外語學習采用自學方式，語種以英語為主。其中必讀教材是衛(wèi)生局 和首都醫(yī)科大學合編的醫(yī)學英語。各科室還應指定相關?？朴⑽奈墨I以供 閱讀。通過自學，第一層結束時本科及以上學歷護士護理文獻的閱讀速度和水 平應到達不查字典每小時翻譯2500英文印刷符號水平。第九條本規(guī)范化培養(yǎng)實行專人負責制，負責護士在科室期間工作安排，指 導催促完成培養(yǎng)計劃要求內容。護士在工作第一年分別由一位高年資護士作為 新護士的臨床指導老師協助完成相關計劃。第十條在培養(yǎng)護士的過程中，各科室必須高度重視臨床技能規(guī)范化的訓 練。如基礎護理操作、病歷書寫、急救技能等應符合規(guī)范要求。第十一條在培養(yǎng)過程中，護士

9、應逐步學習科研方法，可通過自學或參加醫(yī) 院的科研知識講座，培養(yǎng)論文書寫能力。本科及以上學歷護士在第一年培養(yǎng)結 束時應書寫一篇個案報告或綜述；主管護師及以上護師應每年發(fā)表一篇論文。（三）考核方法第十二條對護士的考核，根據工作態(tài)度、專業(yè)知識與技能、繼續(xù)教育、外 語水平、科研情況等不同內容，采用自我評價與科室考核評價等綜合方式進行。的例數，負責人員應定期檢查，及時簽字表示負責及認定。第十四條護士在參加規(guī)范化培養(yǎng)期間，必須保證足夠的出勤時間，年病事 假累積超過醫(yī)院規(guī)定者（詳見人事處文件），當年不能取得學分，順延一年。第十五條護士完成第一年培養(yǎng)后，必須參加階段考試及考核，合格者（其 中包括工作態(tài)度良以上

10、，院單項考核無不合格，專業(yè)知識與技能考核80分以 上，外語及格等），可以繼續(xù)進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)期間護士必須按規(guī)定時間參加 護士執(zhí)照考試，不及格者順延一年，第二年必須參加補考。補考仍不及格者、 無原因不參加考試和考核者限期離院。有特殊原因不能按時參加考試和考核 者，應由本人提出申請，護士長、科主任簽字后上報護理部，否那么按無原因不 參加考試和考核處理。第十六條凡新調入我院的護士，以原單位培養(yǎng)材料和考核手冊為依據，進 入相應培養(yǎng)層次。（四）組織領導第十七條培養(yǎng)工作在護理部領導下進行，并負責催促和檢查本方案的實 施，組織公共必修課的學習，安排各階段的考核，并與教育處、醫(yī)務處、門診 部、人事處、科研處、黨辦做好規(guī)范化培養(yǎng)的協調工作。第十八條在護理部主任的領導下，各科有關人員應參加對護士的培養(yǎng)、考 核工作。并認真填寫護理部護士規(guī)范化崗位培養(yǎng)手冊以及各科制訂的專 科護士規(guī)范化崗位培養(yǎng)手冊，護士長要簽署意見。四、業(yè)務考核制度.畢業(yè)一年內的試用期護士，各科室每季度進行1次基礎理