2022年人美版美術(shù)四上《四季的色彩》表格教案

1、課題四季的色彩名師精編優(yōu)秀教案課時(shí)1 課時(shí)類(lèi)型欣賞 . 評(píng)述教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo)通過(guò)欣賞、 分析藝術(shù)作品， 能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來(lái)的不同感受。 通過(guò)欣賞，認(rèn)識(shí)多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，了解東西方不同的文化。 用寫(xiě)短文的方法，表達(dá)個(gè)人對(duì)藝術(shù)作品的感受。情感態(tài)度目標(biāo)提高學(xué)生對(duì)色彩的感受力和表現(xiàn)力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。感受大自然的魅力，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、熱愛(ài)大自然的情感。教具 關(guān)于四季的圖片、畫(huà)家資料、作品資料教學(xué)活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖教師 學(xué)生一、游戲激趣，1、教學(xué)一開(kāi)始，師生共同做小游 用聲音打動(dòng)學(xué)生導(dǎo)入課題 戲，通過(guò)聲音“ 猜季節(jié)” ，先用秋天示例，播放大雁鳴叫聲音，隨后展示秋

2、天里漫山紅遍、大雁飛過(guò)的圖片， 你認(rèn)為秋天是一個(gè)什么樣的季節(jié)？然后分別用“ 蟬聲?shū)Q唱” 導(dǎo)出一幅夏天的圖片，夏天是一個(gè)什么樣的季節(jié)；用“ 呼嘯北風(fēng)” 引導(dǎo)出冬天的圖景， 冬天是一個(gè)什么樣的季節(jié)；以“ 小鳥(niǎo)歡快的叫聲” 導(dǎo)出一幅春天的景象，春天是一個(gè)什么樣的季節(jié)，從而引出課題并板書(shū)：“ 四季的色彩” 。二、師生探討，1. 欣賞早春之引導(dǎo)學(xué)生把自己以課件欣賞導(dǎo)入，表現(xiàn)創(chuàng)新路：提出問(wèn)題，師生共同分析作的感受寫(xiě)成文字，并進(jìn)行交流。調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與品。課堂活動(dòng)的積極名師精編優(yōu)秀教案性。畫(huà)面體現(xiàn)了什么繪畫(huà)風(fēng)格？（寫(xiě)實(shí)性、裝飾性）感受中國(guó)畫(huà)與日本畫(huà)的不同。 畫(huà)家主要運(yùn)用了哪些色彩表現(xiàn)春天？（主要是綠 學(xué)生用簡(jiǎn)

3、潔的詞色和黃色）語(yǔ)描述，為寫(xiě)短文的環(huán)節(jié)打下基 用幾句話表述 礎(chǔ)。作品給你的感受。通過(guò)寫(xiě)對(duì)作品的感受， 可以檢測(cè) 如果你有這幅 學(xué)生是否學(xué)會(huì)欣賞作品。畫(huà)，你會(huì)把它放在你家的什么地方？2. 引導(dǎo)學(xué)生初步了解日本畫(huà)和日本畫(huà)家。1、這四幅作 為學(xué)生提供書(shū) 品你最喜歡哪一 幅？請(qǐng)你猜籍和課件等相關(guān)資料。一猜老師描寫(xiě)的是哪一幅？（老 與中國(guó)畫(huà)作比 師朗誦一段自己寫(xiě)的欣賞評(píng)述較 : 日本畫(huà)：將花鳥(niǎo)、靜物畫(huà)、風(fēng) 小文。）景畫(huà)融為一體。中國(guó)畫(huà)：按內(nèi)容分 2、請(qǐng)選一幅喜歡的作品寫(xiě)人物、山水、花鳥(niǎo)。一寫(xiě)自己的感受。3. 總結(jié)欣賞作品 3、交流：猜一猜這位同學(xué)的方法：從畫(huà)家簡(jiǎn)介、作品，運(yùn)用 寫(xiě)的是哪一幅作品色彩、表現(xiàn)

4、形式、感受等幾方面進(jìn)行欣賞。4. 分析夏： 從畫(huà)面中你看到了什么？請(qǐng)你描繪一下。 說(shuō)一說(shuō)這幅作品用什么表現(xiàn)形式創(chuàng)作的？用什么色彩、怎樣表現(xiàn)樹(shù)葉和小草？名師精編優(yōu)秀教案什么叫筆觸？（畫(huà)家作畫(huà)時(shí)有意識(shí)或無(wú)意識(shí)留 下的痕跡，由于筆、顏料、畫(huà)面材 料及運(yùn)筆方法等的復(fù)合交錯(cuò)而發(fā) 生豐富變化。） 誰(shuí)來(lái)嘗試一下油畫(huà)顏料？有什么感受？（色彩鮮 艷，厚重）5. 分析金秋 , 作者林風(fēng)眠， 20 世紀(jì)中國(guó)畫(huà)家。你首先看到這 三、展示交流， 多元評(píng)價(jià) 幅作品的哪部分？ （醒目的紅橙色 樹(shù)木） ？這些色彩給你什么感受？（熱烈、歡快） 說(shuō)一下這幅作品的表現(xiàn)形式，（中國(guó)畫(huà)）并描述 畫(huà)面。6. 分析冬獵，作者勃魯裝蓋爾， 16 世紀(jì)尼德蘭杰 出畫(huà)家。 這幅作品中表 現(xiàn)了什么情景？請(qǐng)學(xué)生介紹，也可 做表演。 用了什么色彩 表現(xiàn)的冬天？看到這幅作品你有什么感受？7. 總結(jié)： 四位畫(huà)家 主要用了哪些色彩分別表現(xiàn)季節(jié) 的？些色彩給你什么感受？名師精編 優(yōu)秀教案課下請(qǐng)把自己寫(xiě) 的短文讀給你的父母、朋友聽(tīng)，請(qǐng)他們和你一起欣賞這些名畫(huà)。板書(shū)設(shè)計(jì)1、四季的色彩藍(lán)、綠色春季生機(jī)勃勃 的季節(jié) 綠色夏季熱烈的、火熱 的季節(jié) 紅、橙色、 黃色秋季豐 收的、金色的季節(jié) 棕、土黃色、 綠色冬季灰色的、 寒冷的、 蘊(yùn)含生機(jī)的季 節(jié) 課后反思 優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生暢所欲言，課堂氣氛活躍。不足：學(xué)生的詞匯量相對(duì)較貧乏，對(duì)