廉潔讀書月讀書心得_第1頁
廉潔讀書月讀書心得_第2頁
廉潔讀書月讀書心得_第3頁
廉潔讀書月讀書心得_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、廉潔一生平安,實(shí)干造福群眾-廉潔讀書月學(xué)習(xí)心得 鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)長(zhǎng)龍小學(xué) 張小紅2012年11月廉潔一生平安,實(shí)干造福群眾-廉潔讀書月學(xué)習(xí)心得 鎮(zhèn)隆鎮(zhèn)長(zhǎng)龍小學(xué) 張小紅自從開展廉潔讀書月以來,我積極響應(yīng)黨支委號(hào)召,積極參加我們單位組織開展廉潔讀書月活動(dòng),經(jīng)常閱讀有關(guān)廉政教育文章和收看歌頌廉潔奉公好黨員的電視節(jié)目,深深體會(huì)到:廉潔一生平安,實(shí)干造福群眾。廉潔是指做人要清清白白、光明磊落。作為黨員,要始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,做到大公無私,勤潔廉政,才能正確看待和行使手中的權(quán)力,保持共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節(jié)。古往今來,中國(guó)歷史上有很多兩袖清風(fēng)、為民辦事的清官和好人,如海瑞、焦裕祿等,他們的形象深入人心,他們

2、的故事久久傳頌。無論社會(huì)如何發(fā)展,廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚。我是一名小學(xué)教師,生活在美麗的校園中。那么,我們校園里的廉潔文化又是什么呢?我認(rèn)為:作為一名人民教師,無論在什么場(chǎng)合,是否有學(xué)生在場(chǎng),是否與學(xué)生交談,都要時(shí)刻不忘自己的教師身份,言談舉止要文明得體,切實(shí)做到嚴(yán)以律已,以身作則。凡是要求學(xué)生做到的,自己一定要先做到,要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,表里如一,言行一致,堅(jiān)守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,進(jìn)而

3、促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。 作為教師,擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行,不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳,而且還以身示范,一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性,另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士,為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會(huì)中的成員,使腐敗不廉分子可恥,反腐倡廉有榜樣,這樣有助于社會(huì)不正風(fēng)氣的匡正。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),一無所有,但教師卻富有,我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。古人云:“不受曰廉,不污曰潔。”說的是不受賄賂,不接受不屬于自己的東西,不貪圖財(cái)貨,不沾不污,立身潔白。這是為人的根本。教師作為肩負(fù)社會(huì)育

4、人大任的工作者也當(dāng)以廉潔立世,為真為善為美。廉潔是師道之前提,師道是立教之根本,廉潔也是教師職業(yè)的本質(zhì)要求,是教師形象的感人魅力。總而言之:我們應(yīng)營(yíng)造廉潔、誠(chéng)信、節(jié)儉的好風(fēng)氣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定一份結(jié)實(shí)的基石。就像我們?cè)^一首歌頌老師的歌:“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季匆匆”這的確是我們老師的真實(shí)寫照。細(xì)想,從校長(zhǎng)到班主任及各科任課老師,他們不是淡泊名利、清正廉潔、樂于奉獻(xiàn)嗎?我們老師總是那樣的默默無聞,是我們每位學(xué)生做人的榜樣。雖然,校園是一方靜土,但偶爾也因受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,有人曾做出一些違背校規(guī)的事情,在群眾中造成負(fù)面影響。教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的,前車之鑒,后車之師,我們一定要從這些案例中吸取教育,引以為戒。兩袖清風(fēng),清正廉潔,這才是每一名黨員教師最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律,經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔,不僅會(huì)使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞,而且會(huì)使黨、國(guó)家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識(shí)不高,能力不強(qiáng),就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月?,最后走向犯罪。因此,我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自重、自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論