第七課自選圖形

1、第七課 自選圖形教學目標：知識和技能：1、了解文本框的作用，會插入、編輯橫豎排文本框，能靈活設置文本框格式。2、掌握自選圖形的插入和填充效果的設置， 以及自選圖形的組合與取消。 過程和方法：1、學會靈活應用文本框、自選圖形的知識技能創(chuàng)作作品的方法。 2、以“保護地球”為主線，靈活運用相關的知識技能完成作品。情感態(tài)度和價值觀：1、培養(yǎng)他們對日常生活的觀察及思維，提高學生保護環(huán)境，愛護環(huán)境的意識。2、培養(yǎng)他們主動學習、積極探究的興趣與能力。教學重點：學會文本框和自選圖形的設置格式。教學難點：文本框的使用和填充效果的設置方法。教學過程：導入：播放禁止吸煙視頻。提問觀看視頻前提問的問題提出問題：如果你

2、是視頻中的一位觀眾，想要提醒他們吸煙是有害的，你會怎么做呢。 學生觀看視頻、思考老師提出的問題。學習新知：引出要畫一個“禁止吸煙”的標志，該怎么畫呢？給時間讓學生動手操作。 老師請一個同學示范剛剛的畫圖過程。老師對同學的畫圖過程進行點評，講解。學生聽老師講解并思考。展示“大理旅游”電子報（電子報中含有文本框和自選圖形），對電子報中自選圖形的填充效果進行分析，再次強化自選圖形的美化操作。學生分小組討論并回答問題。自然引出下一個要學習的內容（過度：我們現在學習了自選圖形的相關操作，那同學們是否注意到電子報中除了 自選圖形外的另一個特色呢？他們把電子報分割成了一個一個的小塊）。 給學生自由發(fā)揮的時間

3、，（提示學生文本框的操作與自選圖形的操作基本相似）教師在教室里走動，發(fā)現問題及時進行指導。學生按小組動手操作，體驗自選圖形的插入，填充。鞏固練習： 教師給出材料（保護地球的文字和圖片）要求：將文中的兩段文字進行簡單的編排，要包含文本框和自選圖形。學生按小組動手操作，體驗文本框的插入，填充、美化。課堂小結：本節(jié)課學生了解文本框的作用，會插入、編輯橫豎排文本框，能靈活設置文本框格式。掌握自選圖形的插入和填充效果的設置， 以及自選圖形的組合與取消。教學反思：教學過程清晰本節(jié)課的內容難度不大，教師在教學結構的設計中主要以學生的興趣為主，層次清晰。先用展示比較引入主題，然后進行具體的操作演示，引導學生觀察其中的變化，并安排學生自主實踐，最后由學生進行交流評價。主要內容層層遞進，將不復雜的內容教出了新意，使課堂呈現出輕松活潑的局面。營造情境，激發(fā)興趣信息技術教學中的情境營造不僅在于提高內容的趣味性、增強氣氛，更在于學習信息技術的過程應提倡不斷地探究。教師在一開始就通過生動的語言講授把學生帶進希望學習的