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文檔簡介

1、第二周 第3課時 教學(xué)內(nèi)容單杠（第一次課）-懸垂組合動作教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知學(xué)生能復(fù)述動作要點(diǎn)，知道正確的身體姿勢是按要點(diǎn)完成動作的基本條件之一能力90%以上學(xué)生能自己完成動作。情感學(xué)生能主動接受教師指導(dǎo)，獨(dú)立思考。負(fù)荷各種懸垂練習(xí)812次教 學(xué)教師活動學(xué)生活動負(fù)荷程序內(nèi)容一課堂常規(guī)1、 教師接受體委報告出勤狀況。2、師生問好，宣布本課內(nèi)容。3、檢查服裝，處理見習(xí)同學(xué)。教師參與學(xué)生的活動： 1、體委集合整隊(duì)，報告人數(shù)。 2、 師生問好，了解本課內(nèi)容。 3、 見習(xí)生出列，接受教師安排。 4、 各小組在小組長的帶領(lǐng)下練習(xí)。組織隊(duì)形： 3分鐘二懸垂組合練習(xí)1、各種懸垂練習(xí)：組織： 教法：A、教師示范講解動作

2、要求，鼓勵學(xué)生大膽練習(xí)。B、教師巡回指導(dǎo)練習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽練習(xí)。C、讓做得好的學(xué)生進(jìn)行示范，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。D、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互相幫助，保護(hù)。對學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)保護(hù)，消除她們的恐懼感。2、懸垂組合練習(xí)：組織：同上。教法：教師先示范組合練習(xí)，然后指導(dǎo)學(xué)生自練習(xí)，重點(diǎn)保護(hù)有心理障礙的學(xué)生。 1、懸垂組合練習(xí)：蹲懸垂 分腳倒懸垂后屈體懸垂 俯臥懸垂 單掛膝懸垂 雙掛膝懸垂仰臥懸垂 向前挺身站立2、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，并互相保護(hù)、鼓勵。25分鐘812次23組三素質(zhì)練習(xí)1、教師布置練習(xí)內(nèi)容：A、立定跳遠(yuǎn)X3B、仰臥起座X2C、多級跳X31、 按教師要求進(jìn)行練習(xí)組織隊(duì)形： 12分鐘四放松結(jié)束1、參與學(xué)生放松活動2、 總結(jié)。3、 歸還器材。4、 下課1、學(xué)生自己組織游戲放松活動。2、 互相評價，總結(jié)不足。3、 歸還器材。4、 下課5分鐘場地器材

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