色彩對(duì)比說課課件

1、人美版五年級(jí)第10冊(cè)第4課 色彩的對(duì)比鞏義市里溝小學(xué) 劉春艷1色彩的對(duì)比一、教材分析二、教法運(yùn)用三、學(xué)法指導(dǎo)四、教學(xué)過程五、板書設(shè)計(jì)2一、說教材（一）、教材分析 本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容，為了使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解色彩的視覺規(guī)律，結(jié)合生活中的色彩對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于形式美的感受力和表現(xiàn)力，從而“使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)”而設(shè)置的課程。 對(duì)于五年級(jí)學(xué)生而言，已經(jīng)掌握了一些基本的色彩基礎(chǔ)知識(shí)，他們的生活經(jīng)驗(yàn)和審美體驗(yàn)也為他們學(xué)習(xí)本課奠定了基礎(chǔ)。3一、說教材（二）說教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解色彩視覺規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生感受色彩對(duì)比的形式美感，能初步運(yùn)用色彩對(duì)比完成一幅作品。 能力目標(biāo)：通過講解和欣賞，培養(yǎng)

2、學(xué)生審美能力，提高學(xué)生的造型能力。 情感目標(biāo)：提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感和對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。4一、說教材（三）說教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)習(xí)色彩對(duì)比規(guī)律，感受對(duì)比的形式美感。 難點(diǎn)：運(yùn)用色彩對(duì)比的色彩搭配。 5一、說教材（四）說教學(xué)準(zhǔn)備:教具：課件資料、色彩卡片、掛虎圖案。學(xué)具：彩筆或油畫棒 6二、說教法運(yùn)用1、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法 2、問題探究法7三、說學(xué)法指導(dǎo)1、情感體驗(yàn)法 2、合作交流法 8四、說教學(xué)流程欣賞感受引導(dǎo)探究實(shí)踐創(chuàng)作展示評(píng)價(jià)拓展思維9漂亮？（一)、欣賞感受10大自然的色彩111213色彩的對(duì)比含義色彩對(duì)比： 色彩的對(duì)比是指兩個(gè)以上的色彩，以空間或時(shí)間關(guān)系相比較，能比較出明顯

3、的色差時(shí)，他們的相互關(guān)系就能稱為色彩的對(duì)比關(guān)系，即色彩對(duì)比。14你對(duì)色彩有哪些認(rèn)識(shí)？強(qiáng)烈、活潑、歡快柔和、協(xié)調(diào)、融合 （二）、引導(dǎo)探究151617150度18180度在色相環(huán)中，互為150度-180度的色彩稱為強(qiáng)烈對(duì)比。1960度在色相環(huán)中，60度以內(nèi)的色彩稱為柔和對(duì)比。20 強(qiáng)烈對(duì)比 鮮明、醒目、活潑 柔和對(duì)比 和諧、統(tǒng)一、協(xié)調(diào)結(jié)合圖畫找色彩的對(duì)比21欣賞大師的畫22色彩對(duì)比除了可以美化我們的生活之外，還可利用它的規(guī)律在生活中做一些其他的用途嗎？為什么清潔工的衣服是橘紅色的 ？醒目突出易見度高,防止被撞 23動(dòng)物是如何用對(duì)比色保護(hù)自己的？24（三）、實(shí)踐創(chuàng)作25 參照上面掛虎的顏色選擇對(duì)比色填涂左面的圖案26（四）展示評(píng)價(jià)：（自評(píng)、互評(píng)）學(xué) 生收獲成功喜悅27服裝家裝食品（五）、拓展思維2