2019版高考英語一輪復(fù)習(xí)精選題輯語言知識運用

1、語言知識運用(一)題組一語言知識運用(共兩節(jié)，滿分45分)第一節(jié)(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)閱讀下列短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可能填入空白處的最佳選項。鄭(20172018州一中上期高三入學(xué)測試)mywas巡MildredWebingaFreemanwasanEnglishteacheratthenewmiddleschoolIattendedintheninthgrade.Shewasnt；she_1_theadvisertothesafetypatrol(邏隊)onwhichI_2_.Ilovedbeingaroundherand_3_hersen

2、seofhumorandkindpersonality.Shewas_4_agoodlistener.year，Attheendofthe，she_5_thatshewasmovingtoFloridaandIwasverysad.Weexchanged_6_andbecamepenpals.Icouldtellher_7_，andshetreatedme_8_respecteventhoughIwasateenager.房InFlorida，Mrs.FreemanbecameaRealtor(地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人),_9_shemanagedtofindtimetowriteletters.Shewr

3、ote_10_storiesandalwaystookmyconcerns_11_.Shehadgivenmea(n)_12_，and！invitationtovisitImissedhersomuch.WhenI_13_totakeheruponthe_14_，sheanswered，“Getyourshoesonandyourbags_15_！Youarewelcomeanytime”ofpoetry努，IlaterIspentthreeweekswithherinMiami.Her_16_，music，andcreativewriting_17_metofollowtheseendeav

4、ors(力)Oneday_18_hangingsheetsontheclothesline，she_19_andsaid，“Youknow，theskyisfuelforthesoul.”Ihadneverlookedatthe_20_beforehearingthosewords.TwoyearsreceivedacallthatMrs.Freemanhadpassedaway.1A.motherBfriendCclassmateDteacher2A.servedBadvisedCexpectedDled3A.sharedBenjoyedCimaginedDfound4A.neverBjus

5、tCstillDalso5A.knewBannouncedCthoughtDrealized6A.addressesBgiftsCviewsDroles7A.manyBmuchCeverythingDsomething8A.inBasCwithDto9A.soBbutCorDfor10A.amusingBdifferentCemotionalDordinary11A.immediatelyBcarefullyCseriouslyDprivately12A.urgentBluckyCambiguousDopen13A.decidedBhesitatedCwroteDhurried14A.offe

6、rBpromiseCexcuseDmessage15A.boughtBfoundCfilledDpacked16A.loveBdreamCsenseDfeeling17A.persuadedBencouragedCforcedDallowed18A.beforeBonceCwhileDafter19A.lookedoverBlookedoutClookedupDlookeddown20A.cloudsBflowersCpeopleDhouses【解題導(dǎo)語】本文主要講述了作者在中學(xué)期間和一名英語老師之間的故事。【核心詞匯】advisern顧問penpal筆友concernn擔(dān)心的事，關(guān)切的事1D

7、根據(jù)上文中的“MildredWebingaFreemanwasanEnglish和空的巡，”teacheratthenewmiddleschoolIattendedinthe”ninth后grade“shewastheadvisertothesafetypatrol(邏隊)”可推知，MildredWebingaFreeman不是作者的老師(teacher)下文中的“andbecamepenpals也是提示。2A根據(jù)語境并結(jié)合選項可知，作者當(dāng)時也在巡邏隊里。serve“為工作”。3B根據(jù)空前的“Ilovedbeingaroundher”可知，作者喜歡老(enjoyed)師的幽默感和善良的品質(zhì)?！?/p>

8、是4D根據(jù)上文中的“anEnglishteacher和“theadviser可知，本句是對這位老師身份的補充說明。她也(also)一個好的傾聽者。5B根據(jù)語境可知，老師宣布(announced)了一個消息，她要搬到佛羅里達(dá)州了，作者感到很傷心?！?，6A根據(jù)上文中的“Attheendoftheyear,she_5_thatshewasmovingtoFlorida和空后的“andbecamepenpals可推知，作者和老師互換了地址(addresses)成了筆友?？赏浦?，sth.7C根據(jù)上文中的“andbecamepenpals”與空后的“shetreatedme_8_respecteventh

9、oughIwasa”teenager作者與老師無話不談，這與上文作者樂于和老師相處的背景呼應(yīng)。故選C。8C固定搭配：treatsb.with意為“以某種態(tài)度/方式對待某人”，符合語境，故選C?？?B根據(jù)空后的“shemanagedtofindtimetowrite”letters推知，上下文表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選B?！笨赏?0A根據(jù)上文中的“Ilovedbeingaroundherand_3_hersenseofhumorandkindpersonality知，老師很幽默，總是給作者講一些好笑的(amusing)故事。為固11Ctakesb./sth.seriously定搭配，意為“認(rèn)真對待某人/

10、某事”。老師認(rèn)真對待作者所關(guān)切的事情?！睘?2D根據(jù)下文中的“Youarewelcomeanytime可推知，老師歡迎作者隨時來訪，anopeninvitation習(xí)語，意為“隨時可以來訪的邀請”，符合語境，故選D。urgent“急迫的”；ambiguous“模棱兩可的”。13C根據(jù)上文中的“Weexchanged_6_andbecamepenpals”可推知，作者寫信(wrote)告訴老師，他接受她的提議(offer)14A參見上題解析。offer“提供，提議”。15D因為作者要去看望老師，因此老師建議作者收拾行李(packed)，隨時歡迎作者的到來。16A老師對詩歌、音樂和文學(xué)創(chuàng)作的熱愛(

11、love)激勵著(encouraged)作者去努力。17B參見上題解析。18C一天，當(dāng)老師正在把床單掛在曬衣繩上的時候，她抬頭到看(lookedup)了天空而有所感悟。while“當(dāng)時”。19C參見上題解析。the。20A根據(jù)上文中的“Youknow,theskyisfuelfor”并soul結(jié)合選項可知，當(dāng)時老師看了天空，此處指的應(yīng)是天上的云(clouds)第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)根據(jù)下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。太(20172018原市第一學(xué)期階段測評)“burningManyofuswakeupfeeling_1_(tire)inth

12、emorning.Manyofusignoretheproblemasthedaygoeson,_2_(forget)thatitmighthave_3_(danger)effect.Societyevenglorifiesthecandleatbothends”as_4_signofourdevotiontoworkandfamily.Believeit_5_not，allthisbadsleephasfar-reachingconsequences.Wejustdonotgiveourselvesenoughchancestosleep.Asurveyofover74,000peoplef

13、ound35percentreportedsleepinglesstha，thesevenhoursdaily_6_average.Furthermoreamountofsleep_7_(change)greatlyoverthepast15years.OneThislackofsleepcanleadtomanyserious_8_(problem)studyfoundthat_9_(simple)limitingyourselftosixhoursofsleepanightfortwoweekshadsimilareffectstostayingupallnightthenighbefor

14、e,_10_couldmakeyouperformpoorlyonatimedattentiontask.【解題導(dǎo)語】本文介紹了很多人睡眠不足的現(xiàn)象和由此導(dǎo)致的一些問題。1tired考查形容詞。本句主語是人，故用形容詞tired作feeling的表語。2forgetting考查非謂語動詞?？仗幣c其邏輯主語Manyofus構(gòu)成主謂關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞作狀語。3dangerous考查形容詞?？蘸鬄槊~，故用形容詞修飾。4a考查冠詞。此處表示作為我們對工作和家庭的奉獻(xiàn)的一種標(biāo)志，表泛指，故用a。為固5or考查固定短語。believeitornot定短語，意為“信不信由你”。6on考查介詞。onave

15、rage為固定搭配，意為“平均來看，按平均值”?！笨伞?，7haschanged考查動詞時態(tài)和主謂一致。根據(jù)該句中的時間狀語“overthepast15years知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時，且該句的主語是“theamountofsleep故謂語動詞用單數(shù)形式。8problems考查名詞?？涨坝衜any修飾，且problem為可數(shù)名詞，故用其復(fù)數(shù)形式。，9simply考查副詞。此處修飾非謂語動詞limiting故應(yīng)用副詞?！?，故用10which考查定語從句。根據(jù)語境并分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句為非限制性定語從句，又因關(guān)系詞在從句中作主語，指代空前的“_9_(simple)limiting.thenight

16、beforewhich。題組二英語知識運用(共兩節(jié)，滿分45分)第一節(jié)完形填空(共20小題；每小題1.5分，滿分30分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，成選出可能填入空白處的最佳選項。(2018都市高中畢業(yè)班摸底測試)gradegrade：beIworriedaboutmypersonalimageandhowIcouldberememberedduringmyboyhood.Inthefifth，thereseemedtobeonlyone_1_tobecool.Inthesixth，suddenly，thereweretwochoices，one，I，Ifelt重

17、新cool，orbeinvisible._2_day，whenateacherhadusfilloutaquestionnairewith_3_questionsfoundthe_4_option.Assuming(假定)theteacherwouldreadouranswersprivatelyitwas_5_tosharemyprivacy.Tomy_6_，shecollectedandredistributed(分發(fā))themtous.Wewereaskedto_7_thenameandourthreefavoriteanswerstothewholeclass.Myanswerswen

18、ttothemeanestboyinclass.was？”Thefirstquestion“WhatsyourfavoritemovieMyanswer？wasBeautyandtheBeast.Alaugheruptedandmycheeks_8_.Thenextwas“Wherewouldyouliketotravel”Myanswerwas_9_special“Whereverabooktakesme.”The_10_thistimehadanexplosivequality.；all，_14_？atIcould_11_rememberwhathappenednextthatIhadin

19、mindwasthelaughter.Butsomethingamazinghappened.A(n)_12_came“Guys，cutitout.”Theroomwent_13_.ItsMichelleSiever，apopularandcoolgirl.Thenshe，“Whyareyoulaughing?Whatisthepointof_15_ifwejustlaugh”othersIIcantremembertheteacherorotherkids，butnamesrememberthatMichelles.Whenshe_16_forme，sheday_17_meweactuall

20、yhavethreechoicesifwewanttoberemembered.，andmostBecool，andyoumightberemembered_18_.Stayinvisibleyouwontberememberedatall.Butifyoustandup_19_someonewhenheorshe_20_you，thenyouwillberememberedastheirherofortherestoftheirlife.1A.toolBchoiceCchanceDpurpose2A.HoweverCTherefore3A.personalCvarious4A.wrongCt

21、hird5A.terribleCnervous6A.surpriseCdelight7A.repeatCcompare8A.achedCchanged9A.evenCnever10A.laughterCair11A.nearlyChardly12A.requestCorder13A.crazyCangry14A.announcedCadded15A.talkingCarguing16A.talkedaboutCleftbehindBInadditionDInfactBfunnyDstrangeBformerDlatterBsafeDinterestingBanxietyDexpectation

22、BrememberDreadBpaledDburnedBstillDalwaysBquestionDclassBexactlyDsurelyBmessageDvoiceBsilentDemptyBsmiledDstoppedBchattingDsharingBcalmeddownDspokeup17A.remindedBpromisedCshowedDpersuaded18A.forawhileBfinallyCagainandagainDhopefully19A.beforeBwithCforDby20A.missesBneedsCvaluesDloves【解題導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。在老師

23、組織的全班問卷調(diào)查活動中，“我”的回答引起全班同學(xué)哄堂大笑，這時一個女生站起來幫助“我”走出困境。同時，“我”明白了一個道理：在別人需要你的時候站出來會被別人永遠(yuǎn)記住?！竞诵脑~匯】imagen印象，形象invisibleadj.無形的，看不填見的fillout寫cutout阻擋，刪除，住口”1B根據(jù)空后一句中的“Inthesixthgrade,suddenly,thereweretwochoices可知，此處表示，在五年級，似乎只有唯一的選擇(choice)來讓別人記住自己裝酷。”2A根據(jù)下文內(nèi)容可知，老師讓同學(xué)們填調(diào)查問卷這件事使“我”改變了原先的看法，故前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選A。3A根據(jù)下

24、文中的“sharemyprivacy可推知，此處表示老師問要求回答的是我們的私人(personal)題。所以選A。4C根據(jù)上文內(nèi)容可知，到六年級，“我”突然認(rèn)為被別人記住有兩個選擇，但是通過老師讓同學(xué)們填調(diào)查問卷這件事，“我”發(fā)現(xiàn)了第三種選擇。所以選C。5B根據(jù)上文內(nèi)容可知，假如老師私下閱讀我們的回答，?！拔摇本透杏X分享的隱私是安全的(safe)所以選B。6A根據(jù)上下文可知，老師沒有私下閱讀我們的回答而是重新分發(fā)，讓同學(xué)之間互讀，這種做法讓“我”感到吃驚。所以選A。7D參見上題解析?！?D根據(jù)空前的“Alaugherupted及常識可知，“我”對第一個問題的回答引起了同學(xué)們的大笑，由此可知，“

25、我”當(dāng)時面頰發(fā)燙(burned)。選項D符合語境。quality是更“9B根據(jù)下文中的“thistimehadanexplosive”可知，“我”對第二個問題的回答仍然(still)特別的，因此這一次笑聲(laughter)加強(qiáng)烈。still仍然，還是”，符合語境。10A參見上題解析?！笨捎沷ut11C根據(jù)空后的“allthatIhadinmindwasthelaughter知，此處指“我”幾乎不能(hardly)得后面發(fā)生了什么，所以選C。12D根據(jù)下文中的“Guys,cutit”可知，MichelleSiever傳的聲音(voice)來，所以選D。了13B根據(jù)上下文可知，這個聲音使整個房間

26、安靜(silent)下來。14C根據(jù)空后的兩個問句可知，MichelleSiever繼續(xù)在說，即補充道(added)?；?5D根據(jù)全文的內(nèi)容，尤其是老師要求我們填調(diào)查問卷然后交換并在全班朗讀這一活動過程可知，這是同學(xué)們之間的一次交流分享(share)動。所以選D。的“(尤16D根據(jù)上文內(nèi)容可知，“我”對兩個問題的回答引起全班的大笑，這時MichelleSiever話使全班安靜下來，據(jù)此可推斷她在替“我”辯護(hù)。所以選D。speakup(forsb./sth.)指為)說好話，辯護(hù)”。17C她替“我”辯護(hù)這件事向“我”展示(showed)了如果想要被人們記住，我們有三種選擇。所以選C。18A通過這件

27、事，“我”知道裝酷只能被別人記住一時(forawhile)。所以選A。為他19C根據(jù)上文內(nèi)容可知，“我”之所以能夠擺脫困境是因為MichelleSiever“我”辯護(hù)。所以“我”總結(jié)出想要被別人記住的第三種選擇是：當(dāng)人們需要(needs)你時，你站出來為(for)們說話，這樣你就會被他們當(dāng)做英雄一樣被銘記一生。所以選C。20B參見上題解析。第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)根據(jù)下面短文，在空白處填入1個適當(dāng)?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。貴(2018州省普通高等學(xué)校招生適應(yīng)性考試)taboos(Almost，Therearemanydifferent禁忌)aroundtheworl

28、d.Atabooisasocialactionthatisnot_1_(allow)everycultureintheworldhas_2_(it)owntaboos.Whenyoumeetpeoplefromdifferentculturesitisimportant_3_(understand)whatyoucanandcannotdo.Ifwearenotaware_4_thesedifferences，someunusual_5_(thing)might，in，handsyouhappen.ForinstanceChina，it_6_(be)rudetoputthechopsticks

29、intoabowlofricestraightlyasitisoftendoneforthedead.IfyouvisityouwillfindNepaleseoftengreeteachotherwiththehandspressedtogetherinsteadofshaking，_7_inNorthAmericaandthe，UKpeoplegreetoneanotherby_8_(shake)hands.Ifwilldobusiness，it？TheywithaSouthAmericanseems_9_(impolitely)tobedressedinthelightcolors.WhataboutJap