高中生物第五章基因突變及其他變異5.3人類遺傳病教案新人教版

1、第三節(jié)人類遺傳病一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、舉例說出人類常見遺傳病的類型。2、概述人類遺傳病的產(chǎn)生原因、監(jiān)測和預(yù)防的方法。3、簡述人類基因組計劃及其意義。能力目標(biāo)：探討人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防。情感目標(biāo)：關(guān)注人類基因組計劃及其意義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn)及解決方法教學(xué)重點(diǎn)人類常見遺傳病的類型以及遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防。解決方法在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容前一周，布置學(xué)生調(diào)查人群中的某種遺傳病：確定調(diào)查目的制定調(diào)查計劃實施調(diào)查活動整理、分析調(diào)查資料得出調(diào)查結(jié)論。2、教學(xué)難點(diǎn)及解決方法解決難點(diǎn)如何開展及組織好人類遺傳病的調(diào)查。人類基因組計劃的意義及其與人體健康的關(guān)系。解決方法教師制作好調(diào)查表，發(fā)給學(xué)生

2、，讓學(xué)生分組調(diào)查人群中的某種遺傳病。布置學(xué)生分組搜集資料，開展相關(guān)的辯論賽。三、教學(xué)方法和教學(xué)手段1、教學(xué)方法：調(diào)查法、歸納法、討論學(xué)習(xí)法。2教學(xué)手段：多媒體、設(shè)計調(diào)查表四、教學(xué)過程教師活動引言同學(xué)們，還記得我第一次給大家上生物課說過，我們能來到這個世界坐在這里學(xué)習(xí)是多么幸運(yùn)的事啊，特別是我們能以健康的體魄，迎接學(xué)生活動設(shè)計意圖認(rèn)同生朝陽，送走晚霞，看花開花落，云卷云舒，這是多么美好而又浪漫的事啊！可是在這世界上卻有很多人，連這些我們看似很平常的生活多無法命的美麗在擁有，健康對他們來說就是奢侈品，甚至有的人從出生到死亡一生都飽于生命的質(zhì)受疾病的折磨和摧殘，他們的生活有著不為常人所知的痛苦，其中

3、有些量。較嚴(yán)重的疾病是因為遺傳所致，讓我們一起來了解遺傳病吧！引出主題人類遺傳病主題一：人類常見遺傳病的類型一、人類遺傳病的定義及分類？引導(dǎo)學(xué)生思考：人類遺傳病可以分為那用教師富有感情的話，激發(fā)學(xué)生興趣。幾類？學(xué)生思考，遺善于發(fā)現(xiàn)問題，教師講述：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的人類遺傳傳病的分類總結(jié)問題。性疾病。方法。分類：（一）單基因遺傳病單基因遺傳?。褐甘芤粚Φ任换蚩刂频倪z傳病。目前世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的這類遺傳病大約有6500多種。致病基因有的位于常染色體上，有的位于性染色體上，有的致病基因是顯性基因，有的致病基因是隱性基因。常顯：多指病、并指病、軟骨發(fā)育不全癥對比舉例，學(xué)通過實例，

4、激發(fā)常隱：白化病、先天性聾啞、苯丙酮尿癥生進(jìn)行識記，學(xué)生想象，引起X顯：抗維生素D佝僂病X隱：紅綠色盲、血友病、進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良伴Y：外耳道多毛癥結(jié)合多媒體，展示出有代表性，癥狀明顯的單基因遺傳病圖片加深記憶。學(xué)生興趣。加深印象，增進(jìn)學(xué)生觀察。理解。讓學(xué)生觀察，加深印象。如苯丙酮尿癥：患者智力低下，頭發(fā)發(fā)黃，尿中因為含有苯丙酮酸而有異味。這種病是由于患者的體細(xì)胞中缺少一種酶酪氨酸酶，致使體內(nèi)的苯丙酮酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變成酪氨酸，只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害。（二）多基因遺傳病思考：多基因遺傳病和單基因遺傳病的區(qū)別是什么？教師講述，多基因遺傳病

5、是由兩對或兩對以上的等位基因控制的人學(xué)生思考，討總結(jié)出，多基因類遺傳病，它在兄弟姐妹中的發(fā)病率并不像單基因遺傳病那樣，發(fā)病比論。例是1/2或1/4，而遠(yuǎn)比這個發(fā)病率要低，約為1%-10%。多基因遺傳病常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象，且比較容易受環(huán)境因素的影響。多基因遺傳病主要包括一些先天性發(fā)育異常和一些常見病，如唇裂、無腦兒、哮喘、冠心病、原發(fā)型高血壓及青少年型糖尿病等。遺傳病的特點(diǎn)。展示多基因遺傳病圖片如：唇裂、無腦兒。（三）染色體異常遺傳病鍛煉、提高識圖能力，語言組織學(xué)生看圖片，由染色體異常引起的遺傳病叫做染色體異常遺傳病。目前已發(fā)現(xiàn)試著描述各表達(dá)能力。的人類染色體異常遺傳病有100多種。遺傳病的病

6、比如染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生異常：人的第5號染色體部分缺失而患病，患癥。病兒童哭聲輕，音調(diào)高，很像貓叫而取名為貓叫綜合癥。又比如染色體數(shù)目發(fā)生異常：人的第21號染色體為3條的，患者智力低下，身體發(fā)育緩慢，外眼角上斜，口常半張，即為21三體綜合癥，此患者體細(xì)胞中為47條染色，即45XY；又比如女性中，患者缺少一條X染色體（44X）出現(xiàn)性腺發(fā)育不良癥等等。展示圖片學(xué)生思考后對染色體異常遺傳病進(jìn)行分類：常染色體異常遺傳病：由于常染色體變異而引起的遺傳病。如貓叫綜合癥，21三體綜合征學(xué)生思考分性染色體異常遺傳?。河捎谛匀旧w變異而引起的遺傳病。如性腺類發(fā)育不良學(xué)生討論總結(jié)，完成如下表格：遺傳病類型定義分類實例單

7、基因遺傳受一對等位基因顯性遺傳病短指、多指、并指、軟病控制的遺傳病骨發(fā)育不全、抗維生素培養(yǎng)學(xué)生主動構(gòu)建知識框架。D佝僂病隱性遺傳病苯丙酮尿癥、白化病、紅綠色盲學(xué)生根據(jù)通過知識表格的講解，和圖片構(gòu)建，提高學(xué)生中展示的各的總結(jié)，歸納能多基因遺傳受兩對以上等位唇裂、無腦兒，哮喘、種遺傳病，進(jìn)力，讓學(xué)生自己冠心病、原發(fā)型高血壓行歸類，構(gòu)建思考討論，培養(yǎng)病基因控制的遺傳病及青少年型糖尿病常染色體異常遺21三體綜合征、貓叫綜知識表格。良好的自學(xué)，歸納能力。染色體異常由染色體異常引傳病合癥遺傳病起的遺傳病性染色體異常遺性腺發(fā)育不良傳病學(xué)生分組討論：先天性疾病都是遺傳病嗎？遺傳病都是先天性疾病嗎？通過討論增進(jìn)

8、對遺傳病的理學(xué)生討論后回答，不足之處有其他學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充。最后我進(jìn)行點(diǎn)評和討論先天解。歸納，得出結(jié)果。性疾病和遺傳病的區(qū)別，先天性疾病不一定都是遺傳病，后天疾病不一定不是遺傳病。先天并進(jìn)行總結(jié)性疾病是指出生前即已形成的畸形或疾病。如果是由于遺傳決定的內(nèi)因性回答。所致，而且在胎兒出生前就已表達(dá)或形成，這種先天性疾病就是遺傳病。如果是在胎兒發(fā)育過程中，由于環(huán)境因素的偶然影響，造成的發(fā)育異常，形成形態(tài)或機(jī)能的改變導(dǎo)致的先天畸形或出生缺陷，不是由于遺傳物質(zhì)的改變造成的，就不屬于遺傳病。為了學(xué)生更好的記憶各種遺傳病，總結(jié)歸納出順口溜。巧記遺傳病的名稱和類型：常隱白聾苯，色友肌性隱常顯多并軟，抗D伴性顯冠哮

9、高壓尿，先天愚貓叫主題二：遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防引入展示數(shù)據(jù)資料。1、我國每年出生的兒童中，1.3%有先天性缺陷，其中記誦，加深記憶學(xué)生識記注意列出的引起學(xué)生對遺傳數(shù)據(jù)。病的重視。7080%是由于遺傳因素所致。2、15歲以下死亡的兒童中，40%為各種遺傳病所致。3、自然流產(chǎn)兒中大約50%是染色體異常引起的。4、21三體綜合征總數(shù)約100萬人，以每年2萬遞增。過渡遺傳病危害之大，所以我們要預(yù)防它。首要對策就是：優(yōu)生，就是讓每一個家庭生育出健康的孩子其措施如下：1、禁止近親結(jié)婚。簡述“達(dá)爾文”資料。達(dá)爾文和表妹愛瑪生育6子4女，3個夭折，3個一直患病，3個終生不育。其所有活下來的子女，沒有一位在科學(xué)上

10、展示紅綠色在調(diào)查活動中，有成就，都屬低能。2、遺傳咨詢。啟發(fā)紅綠色盲遺傳病的咨詢？盲的的調(diào)查培養(yǎng)學(xué)生善于從結(jié)果。自已親身經(jīng)歷的假設(shè)有一對健康夫婦，現(xiàn)在他們想要生一個孩子，聽說色盲會遺傳事物中發(fā)現(xiàn)問題的，他們擔(dān)心將來自己的小孩會遺傳這種病，不知如何是好，因而來征求你的意見，假如你是遺傳咨詢醫(yī)生，你會怎么做？學(xué)生進(jìn)行角色演繹，回答咨詢問題。并總結(jié)出遺傳咨詢的步驟：（1）對咨詢?nèi)藛T進(jìn)行身體檢查，了解家庭病史，診斷是否患有某種遺傳病。（2）分析遺傳病的傳遞方式，判斷類型。和提出問題，大分析健康夫膽作出假設(shè)和進(jìn)婦的色盲遺行自主性探究。傳咨詢的解答方法。培養(yǎng)學(xué)生實際解決問題的能力，學(xué)生進(jìn)行角并加深對遺傳咨

11、（3）推算出后代的再發(fā)病風(fēng)險率。（4）提出防治對策、方法和建議。3、提倡適齡生育。一般是2429歲，過早過晚均對母子不利，會增加遺傳病的發(fā)病風(fēng)險。4、產(chǎn)前診斷。（1）羊水檢查（2）B超檢查（3）孕婦血細(xì)胞檢查（4）絨毛細(xì)胞檢查（5）基因診斷色演繹。遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷詢的理解。引導(dǎo)學(xué)生高度關(guān)注遺傳病，意識到婚前優(yōu)生咨詢和產(chǎn)前診斷的必要性。通過產(chǎn)前診斷可以查出一些嚴(yán)重的遺傳病和畸形。主題三：人類基因組計劃人類基因組計劃的相關(guān)內(nèi)容及意義的介紹。1.人類基因組計劃的目的：2.參加人類基因組計劃的國家：3.與人類基因組計劃有關(guān)的幾個時間：學(xué)生閱讀課提高自學(xué)能力文內(nèi)容，回能在文中總結(jié)出（1）正式啟動時間：

12、（2）人類基因組工作草圖公開發(fā)表時間：（3）人類基因組的測序任務(wù)完成時間：4.已獲數(shù)據(jù)：答。需要的知識點(diǎn)。5.意義課后進(jìn)一步探究有關(guān)人類基因組計劃的相關(guān)問題，及對社會的影響。將探討延伸到課五一假期外，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生學(xué)生搜主探究的習(xí)慣。課外活動：利用“五一”假期搜集有關(guān)人類基因組計劃的相關(guān)資料，集資料。開學(xué)后我們組織一次有關(guān)人類基因組計劃，對人類、對社會是有利，還是有害的辯論賽，并列出支持你觀點(diǎn)的依據(jù)！主題四：當(dāng)堂鞏固出示典型習(xí)題。1、請大家指出下列遺傳病各屬于何種類型？（1）苯丙酮尿癥A.常顯果（2）21三體綜合征B.常隱（3）抗維生素D佝僂病C.X顯（4）軟骨發(fā)育不全D.X隱（5）進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良E.多基因遺傳?。?）青少年型糖尿病F.常染色體異常?。?）性腺發(fā)育不良G.性染色體異常病2、下列需要進(jìn)行遺傳咨詢的是()A、親屬中有生過先天性畸形孩子的待婚青年學(xué)生獨(dú)立完檢查教學(xué)效成練習(xí)和高考相關(guān)的習(xí)B、得過肝炎的夫婦學(xué)生分析，給題出現(xiàn)，引起學(xué)C、父母中有殘疾的待婚青D、得過乙型腦炎的夫婦板書設(shè)計：第3節(jié)人類遺傳病一、人類常見遺傳病的類型1什么是遺傳病2人類遺傳病的主要類型（1）單基因遺傳?。?）多基因遺傳?。?）染色體異常遺傳病二、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防三