思政課個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)6篇

1、2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng) / 13思政課個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)6 篇思政課個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)1 本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級(jí)六個(gè)班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。 還注意以德為本， 結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層

2、善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)， 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代， 本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上， 再接再厲， 再創(chuàng)佳績。 通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。作為教初二政治課的老師， 明白自己對(duì)教材的生疏， 故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、

3、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多， 復(fù)習(xí)比較倉促， 同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對(duì)教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中， 要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！思政課個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)2 指導(dǎo)思想：教

4、育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神， 培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量， 使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長。第一，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。 教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人， 并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。 我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己， 而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對(duì)老師形成強(qiáng)烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。 高一時(shí)， 我總擔(dān)心班干部沒有能力， 不敢 “下放”權(quán)力，時(shí)時(shí)都由自己來處理，結(jié)果正如計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一樣管得太多太死，班里氛圍較死，班

5、干部能力也沒能提高，自己又很累。到了高二上學(xué)期，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體作用，班主任工作又何嘗不是呢？于是， 我著手對(duì)管理體制進(jìn)行大的 “改革” ，“下放” 權(quán)利：通過幾次班干部例會(huì)， 要求班干部轉(zhuǎn)變思想， 從老師布置什么就做什么轉(zhuǎn)變?yōu)楦蚁?、敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。 這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性， 調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好。例外，未發(fā)揮同學(xué)們的主體性， 班委決定建立值周班長制， 有每位普通同學(xué)來擔(dān)任； 還建立了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)制度如： 學(xué)期末評(píng)選出某一方

6、面表現(xiàn)突出的同學(xué)如最佳運(yùn)動(dòng)員，最佳導(dǎo)演，最佳演員，最佳值周班長，最佳口才，最佳團(tuán)日志撰寫人，最忠實(shí)的觀眾，最積極分子，最佳長跑運(yùn)動(dòng)員，最佳足球、籃球運(yùn)動(dòng)員等等；另外，抓住學(xué)校開展的活動(dòng)這一契機(jī)做好動(dòng)員充分發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織、 ，收到較好的效果。第二，開展豐富多彩的活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)是引發(fā)動(dòng)機(jī)，激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性的最佳選擇?？梢詮?qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲、 求知欲， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、 主動(dòng)性、 創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃、組織過程

7、中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。例如：年級(jí)組織的英語短劇比賽，我就鼓勵(lì)盡可能多的同學(xué)參加，學(xué)生們自己導(dǎo)演， 甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服， 也由學(xué)生們自己想辦法借的，絕大多數(shù)甚至非常調(diào)皮的同學(xué)都參加了在這一活動(dòng)中。班級(jí)的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng)。第三、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨， 強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展。 因此班級(jí)管理中必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)， 學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動(dòng)本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 發(fā)展學(xué)生個(gè)性， 通過活動(dòng)提高學(xué)

8、生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)行動(dòng)員和，甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì)， 要讓學(xué)生通過每次活動(dòng)都有大的收獲， 真正做到寓德育于活動(dòng)之中。第四，成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、 衛(wèi)生、 儀表服裝、 校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)， 做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣、有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 自律小組各個(gè)成員各有分工， 每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題， 并制定相應(yīng)的解決辦法， 及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正， 并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，前階段

9、之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議， 制定下階段的工作重點(diǎn)， 不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、 制度化， 使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺為班級(jí)爭取榮譽(yù)，做到自覺自律。思政課個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)3 今年，我擔(dān)任八年級(jí)前六個(gè)班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，是勤懇的一年也是收獲最大的一年。工作中我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。 一年的努力終于有了一個(gè)較為滿意的結(jié)果了， 現(xiàn)在做一個(gè)簡單的總結(jié)來結(jié)束本期的教育工作。一、在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真

10、備課、準(zhǔn)備學(xué)案，積極參加課程培訓(xùn)。 另外還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)， 讀了大量的教育專家的理論著作。從中吸收營養(yǎng)、這就使我在短期內(nèi)有較明顯的提高。我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則， 堅(jiān)持黨的基本路線， 忠誠黨的教育事業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高政治思想覺悟，做到既教書又育人，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，以身作則，團(tuán)結(jié)關(guān)心他人，助人為樂。 做為一名政治教師，在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性強(qiáng)的特點(diǎn)出發(fā)， 結(jié)合初中學(xué)生的特點(diǎn)， 充分發(fā)揮政治學(xué)科在愛國主義教育中的重要作用， 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)， 積極推進(jìn)素質(zhì)教育。 深信做人比掌握知識(shí)更重要， 一直致力于教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)好人，

11、如何做一個(gè)有用的人。二、我認(rèn)真寫工作心得體會(huì)，專門對(duì)教學(xué)中的整體、個(gè)別現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)。通過反思了解學(xué)生存在的問題。作為任課教師，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)，上好公開課，經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘， 多方面、 多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量，本人除

12、注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還充分采用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。 在提高學(xué)生知識(shí)水平的同時(shí)， 還注重在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和愛國主義情感， 使學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀， 提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析問題的能力， 充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。三、以一顆平常的心態(tài)誠懇的對(duì)待工作在工作態(tài)度上， 能夠忠于職守， 踏踏實(shí)實(shí)工作， 從不計(jì)較人個(gè)得失，一切服從領(lǐng)導(dǎo)安排， 認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)， 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)校做貢獻(xiàn)。總之，在一學(xué)期來忙忙碌碌的工作中，本人教學(xué)、理論水平和教研

13、能力等方面有了一定的收獲和提高， 但是也有不足和困惑， 在很多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會(huì)更講究工作方法 ，提高效率，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，把各項(xiàng)工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民教師。思政課個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)4 本學(xué)年，擔(dān)任初一年級(jí)12、 13 兩個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度； 勤懇、 堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。 在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主， 使學(xué)生學(xué)有得；同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高， 順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。 現(xiàn)將一學(xué)年以來的具體情況作工作總結(jié)一、主要工作和成績作為科任教師的我，不敢懈怠，

14、一開始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論， 認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)， 積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行施教， 尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生， 讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間， 重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)

15、造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。教育是愛心事業(yè)， 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代， 本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上， 再接再厲， 再創(chuàng)佳績。 通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在教育教學(xué)中， 我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求， 把每一堂 課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力， 施展自己才能的機(jī)會(huì)， 看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)， 把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。 在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形

16、象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己；看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格師德。作為教初一政治課的老師， 明白自己任務(wù)重要性， 故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課， 努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣， 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、 主動(dòng)性， 提高課堂的教學(xué)質(zhì)量， 按時(shí)完成教學(xué)任

17、務(wù)。二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。三、存在不足與今后打算1 、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確； 2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量； 加大科研促教的力度， 努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟；在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié)；在

18、總結(jié)中成長、前進(jìn)；各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟?！敖馃o足赤，人無完人” 。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格， 為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！思政課個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)5 今年有幸再次任教高三年級(jí)，在低調(diào)踏實(shí)中覺得日在過得飛快， 就這樣按部就班

19、地來到了寒在假了， 回想這一學(xué)期，對(duì)比去年稚嫩地任教高三，今年有些些感受。首先，當(dāng)今形勢(shì)下的高三政治學(xué)科定位要準(zhǔn)，高考是指揮棒，高考是語數(shù)外加2b科目的形式，我們是2b,我們是不可以在高三開局的時(shí)候就去占用學(xué)生過多的時(shí)間， 特別是我所任教的班級(jí)， 我們的政治科目只有 45 分鐘，為了讓更多的學(xué)生首先能拿到大學(xué)的船票，我們得全力支持語數(shù)外，當(dāng)然我們也要過b 得，所以如何權(quán)衡，我只能鼓勵(lì)學(xué)生要向 45 分鐘要效益，讓45 分鐘產(chǎn)出最大化。其次，發(fā)揮備課組作用，制定科學(xué)合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們高三共有三位政治老師， 在剛進(jìn)入高三學(xué)期的時(shí)候， 我們就針對(duì)這屆學(xué)生的實(shí)際情況制定了合理的階段性復(fù)習(xí)計(jì)劃和

20、階段性要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)。 我們整個(gè)高三的復(fù)習(xí)工作就是嚴(yán)格按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行的， 這也為我們高三工作的順利進(jìn)行做好了指導(dǎo)性的工作。 在每周的集體備課過程中我們都會(huì)將自己的看法和搜集的高考信息和資料進(jìn)行共享，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。 另外在平時(shí)只要遇到問題大家就會(huì)相互交流討論，并且能靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。再次，夯實(shí)基礎(chǔ)，做實(shí)一輪復(fù)習(xí)。寒假之前，我們結(jié)束了高三的一輪復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)知識(shí)是要扎實(shí)夯牢的，需要把書讀厚，如何在把書讀厚與45 分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗(yàn)人的，我們做了如下應(yīng)對(duì)，一、我們選用的事世紀(jì)金榜這本資料，上課前5 分鐘讓學(xué)生快速填寫， 哪怕是照著答案抄寫也可以的， 然后

21、學(xué)生再讀5 分鐘，熟悉知識(shí)點(diǎn)，并且畫出自己覺得重要的部分，做簡單的記憶。二、老師做點(diǎn)撥， 主要是點(diǎn)撥易錯(cuò)易混點(diǎn)， 并且預(yù)測(cè)可能考察的地方和考察的形式， 還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給學(xué)生。三、寫生再度讀書，并且自主構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而讓學(xué)生由點(diǎn)線面上全面掌握知識(shí)。 四、 習(xí)題鞏固， 精選具有代表性的題目，不在多，而在切合本課的易錯(cuò)易混點(diǎn)上，另外每節(jié)課盡量爭取有一個(gè)大題目，能把這一節(jié)課的知識(shí)串聯(lián)起來，從而讓學(xué)生對(duì)本課知識(shí)更有一個(gè)整體上的把握。五、盡量最后留35 分鐘的時(shí)間給學(xué)生自己閉 目回顧一下。再次，多授之以“漁” ，培養(yǎng)學(xué)生的能力。知識(shí)是無限的，在高三的題海中學(xué)生就更會(huì)

22、很茫然，光憑教師給他們傳授知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 而且現(xiàn)在高考中更多是對(duì)學(xué)生能力的考查， 而非簡單知識(shí)的記憶，所以教師在復(fù)習(xí)的過程中不能因?yàn)闀r(shí)間短任務(wù)重， 而對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)需要花費(fèi)的時(shí)間多， 就忽視了對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。 考慮高三學(xué)生的實(shí)際情況， 側(cè)重對(duì)他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實(shí)的， 這項(xiàng)工作只能是滲透在知識(shí)傳授過程中。例如，要求學(xué)生至少要有兩個(gè)本，一個(gè)是教材知識(shí)內(nèi)容的體系歸納整理本， 其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理， 還要有在教師指導(dǎo)要求下讓其歸類整理的相似知識(shí)點(diǎn)， 通過這項(xiàng)內(nèi)容的整理加深了學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的熟練掌握程度， 也提高了他們的分析歸納問題的能力。 另一個(gè)本就是習(xí)題糾錯(cuò)本， 將

23、在平時(shí)作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯(cuò)的典型題整理下來， 而且在整理的過程中學(xué)生還要有對(duì)每道題的詳細(xì)分析， 主要是要說明出錯(cuò)的原因等， 這樣做的目的是要讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源， 防止下次再犯， 另一個(gè)好處是為后期答疑階段整理復(fù)習(xí)資料。最后，走近學(xué)生了解學(xué)情。我個(gè)人特點(diǎn)是有點(diǎn)內(nèi)向，與學(xué)生交流不是很多， 這可能會(huì)導(dǎo)致師生之間的相互不理解， 從而影響教學(xué)效果也影響教學(xué)心情。 今年的三個(gè)班級(jí)截然不同。 但與學(xué)生相處都比較開心，平時(shí)上課時(shí)注重于學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價(jià)值觀的溝通， 以踏實(shí)的心應(yīng)對(duì)教學(xué)，以真誠的心與學(xué)生做朋友。另外平時(shí)注重時(shí)事熱點(diǎn)，經(jīng)常以熱點(diǎn)引入本課課題，讓學(xué)生覺的有聽下去的心情。學(xué)無止境，我會(huì)在教學(xué)中

24、在與學(xué)生的共同相處中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。思政課個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)6 一、德：本學(xué)年能主動(dòng)、 認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。 積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排，承擔(dān)高三年級(jí)一個(gè)美術(shù)班、高二年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中， 并能自覺遵守職業(yè)道德， 沒有從事有償家教和第二職業(yè)， 在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。 能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、能：1 、知識(shí)更新