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1、第九章臨終護(hù)理和尸體料理倫理教學(xué)目標(biāo)1.掌握臨終護(hù)理的倫理規(guī)范,安樂(lè)死的概念2.熟悉臨終關(guān)懷的概念及其倫理意義,確立腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義3.了解臨終的概念,臨終病人的心理、行為反應(yīng)特點(diǎn)和要求,死亡的概念和死亡標(biāo)準(zhǔn)的演變第九章 臨終護(hù)理和尸體料理倫理第一節(jié) 臨終護(hù)理倫理 第二節(jié) 死亡和安樂(lè)死的倫理問(wèn)題 第三節(jié) 尸體料理倫理第一節(jié) 臨終護(hù)理倫理一、臨終病人的心理特點(diǎn)和要求(一)臨終的概念 臨終是指人的垂死狀態(tài),此時(shí)人體主要器官的生理功能趨于衰竭,生命活動(dòng)趨向終結(jié),瀕臨死亡但尚未死亡。 不同國(guó)家臨終期限不同: 日本26個(gè)月 美國(guó)6個(gè)月以內(nèi) 我國(guó)23個(gè)月(二)臨終病人的心理及行為反應(yīng)“逃避現(xiàn)實(shí)” “為
2、什么?” “如果。我愿意” “意志消沉,嘆息” “無(wú)可奈何”(三)臨終病人的要求改善身體狀況:疼痛控制;基本生理需要;生活環(huán)境舒適維護(hù)自身權(quán)利;了解自身疾病狀況;關(guān)懷和慰藉的需要解決醫(yī)療費(fèi)用;工作安排;解決家庭問(wèn)題;自身后事安排二、臨終關(guān)懷及其倫理意義(一)臨終關(guān)懷的概念及其特點(diǎn) 臨終關(guān)懷是一種“特殊服務(wù)”,是指社會(huì)各層(護(hù)士、醫(yī)生、社會(huì)工作者、宗教人士、志愿人員以及政府和慈善團(tuán)體人士等)組成的機(jī)構(gòu)對(duì)臨終病人及其家屬所提供的一種全面的照護(hù),包括醫(yī)療、護(hù)理、心理和社會(huì)等各方面。二、臨終關(guān)懷及其倫理意義(二)、臨終關(guān)懷的倫理意義2.體現(xiàn)了生命神圣、質(zhì)量和價(jià)值的統(tǒng)一3.有利于樹(shù)立現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀,完善衛(wèi)生
3、保健體系第一節(jié) 臨終護(hù)理倫理第一節(jié) 臨終護(hù)理倫理三、臨終護(hù)理倫理臨終護(hù)理:是臨終關(guān)懷的組成部分,是一種不按正常的、一般的程序,不像對(duì)待一般病人那樣開(kāi)展護(hù)理工作的特殊服務(wù)1.尊重意愿,維護(hù)利益2.理解心理,給予安撫3.幫助病人,解除痛苦4.理解家屬,給予援助第二節(jié) 死亡和安樂(lè)死的倫理問(wèn)題一、死亡標(biāo)準(zhǔn)的演變及其倫理意義(一)、死亡的概念:醫(yī)學(xué)上把死亡分為三個(gè)時(shí)期:掙扎期或?yàn)l死掙扎期:個(gè)體死亡或軀體死亡期:真正死亡期,軀體逐漸變冷,發(fā)生尸僵, 形成尸斑第二節(jié) 死亡和安樂(lè)死的倫理問(wèn)題(二)、死亡標(biāo)準(zhǔn)的演變1、心肺死亡標(biāo)準(zhǔn):傳統(tǒng)死亡標(biāo)準(zhǔn)把心、肺功能作為生命最本質(zhì)的特征問(wèn)題:心肺移植成功,影響器官移植成功
4、率2、腦死亡標(biāo)準(zhǔn):腦死亡,指某種病理原因引起腦組織缺氧、缺血壞死,導(dǎo)致腦組織功能和呼吸中樞功能達(dá)到不可逆轉(zhuǎn)的消失階段診斷標(biāo)準(zhǔn):(1)對(duì)外界刺激和內(nèi)部需要五感受性和反應(yīng)性;(2)無(wú)自主的肌肉運(yùn)動(dòng)和自主呼吸;(3)無(wú)反射;(4)腦電波平直 持續(xù)24小時(shí)無(wú)變化且排除體溫低于攝氏度第二節(jié) 死亡和安樂(lè)死的倫理問(wèn)題(三)、確立腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義1、有利于準(zhǔn)確地、科學(xué)地確定死亡2、有利于合理使用有限的衛(wèi)生資源3、有利于器官移植的順利開(kāi)展4、有利于法律的實(shí)施和精神文明建設(shè)第二節(jié) 死亡和安樂(lè)死的倫理問(wèn)題二、安樂(lè)死及其倫理爭(zhēng)論(一)、安樂(lè)死的概念及類(lèi)型1.安樂(lè)死的概念:一是無(wú)痛苦的死亡,安然地去世;二是無(wú)痛致死
5、技術(shù)2.安樂(lè)死的操作原則(1)客觀性原則(2)自主性原則(3)目的性原則(4)專(zhuān)業(yè)化原則(5)法制化原則3.安樂(lè)死的類(lèi)型:主動(dòng)和被動(dòng) 自愿和非自愿第二節(jié) 死亡和安樂(lè)死的倫理問(wèn)題二、安樂(lè)死及其倫理爭(zhēng)論(二)、安樂(lè)死的歷史發(fā)展及現(xiàn)狀17世紀(jì)開(kāi)始,19世紀(jì)開(kāi)始,20世紀(jì)60、70年代,1987年荷蘭,我國(guó)20世紀(jì)中葉,第二節(jié) 死亡和安樂(lè)死的倫理問(wèn)題二、安樂(lè)死及其倫理爭(zhēng)論(三)、安樂(lè)死的倫理爭(zhēng)論1.支持安樂(lè)死的觀點(diǎn)2.反對(duì)安樂(lè)死的觀點(diǎn)3.區(qū)別對(duì)待安樂(lè)死的觀點(diǎn)第二節(jié) 死亡和安樂(lè)死的倫理問(wèn)題三、死亡教育倫理(一)、死亡教育的概念及其倫理意義1.死亡教育的概念:2.死亡教育的意義:4.有利于廢除殯葬陋習(xí),興文明新風(fēng)第二節(jié) 死亡和安樂(lè)死的倫理問(wèn)題三、死亡教育倫理(二)、死亡教育的原則1.理論教育與具體實(shí)踐相結(jié)合2.健康教育與死亡教育想相結(jié)合3.重點(diǎn)教育與普通教育相結(jié)合4.醫(yī)學(xué)教育與社會(huì)教育相結(jié)合(三)、死亡教育的倫理規(guī)范第三節(jié) 尸體料理倫理一、尸體料理的概念及其倫理意義(一)尸體料理的概念 尸體料理是護(hù)士在病人死亡后對(duì)死者尸體所進(jìn)行的一項(xiàng)護(hù)理。 目的是保持尸體清潔無(wú)味、五官端詳、肢體舒展、體表部位狀態(tài)正常、易于鑒別。(二)尸體料理的倫理意義 1.對(duì)死者人生的負(fù)責(zé)、同情和尊重 2.對(duì)死者家屬 的安慰和對(duì)社會(huì)的尊重第
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