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文檔簡介

1、 / 6方向和視野內(nèi)的明暗變化是(C.右上方變亮B.左下方變暗D.右上方變暗七年級生物上冊月考試卷【含答案】考試說明:本試卷五個大題,滿分 100分,時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實例是()A.夏天的大樹下比較涼快B.綠色植物能夠更新空氣C.仙人掌的葉變成了刺狀D.蚯蚓能疏松土壤2、下列有關(guān)血液中各種成分功能的敘述,錯誤的是()A,血漿具有運輸血細胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B.紅細胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細胞C.白細胞能夠吞噬病菌,具有防御作用D.血小板能在傷口處凝血,具有保護作用3、下圖表示制作人的口腔上皮細胞臨時裝

2、片的某一操作,這一操作滴加的液體是( )6、下列哪項行為或現(xiàn)象與“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物基本特征相同()A.燕子育雛B.子女與父母不同C.種子萌發(fā)長成幼苗D.小羊發(fā)現(xiàn)狼后迅速逃離 7、下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作,和滴加的液體分別是()A.清水、清水 B.清水、碘液 C 碘液、清水 D.碘液、碘液 8、如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將圖甲的幾何圖形換成圖乙,載玻片移動A.清水B .生理鹽水C .碘液 D .酒精4、在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找,會發(fā)現(xiàn)水蛇和渦蟲,兩者的共同特征是( )A.背腹扁平BC.有口無肛門D5、生態(tài)系統(tǒng)的組成是()A.生產(chǎn)者、

3、消費者和分解者C.生物部分和非生物部分.身體輻射對稱.體壁由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成B.動物和植物D.所有生物()A.氣泡B.污物C細胞10、細胞最先開始分裂的結(jié)構(gòu)是()A.細胞壁B.細胞質(zhì)C細胞核11、下列關(guān)于泌尿系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A.腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.出現(xiàn)蛋白尿的原因是腎小球的通透性增大C.血液流經(jīng)腎小球后,由動脈血變?yōu)殪o脈血,尿素減少D.墨水D.細胞膜9、在觀察臨時裝片時,如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈最可能D.尿液的排出途徑是腎臟-輸尿管-膀胱-尿道-體外 12、在制作人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,在載玻片上分別滴加的液體和它們?nèi)旧?/p>

4、用的液體依次是()A.碘液、清水、清水B.生理鹽水、清水、碘液C.清水、生理鹽水、碘液D.碘液、生理鹽水、碘液13、在一個生態(tài)系統(tǒng)中,對各種生物數(shù)量起決定作用的是()A.食肉動物B.生產(chǎn)者C.消費者D.分解者14、人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個重要標準? ()A.腦容量的增加B.學(xué)會人工取火C,能使用工具和制造工具D.后肢直立行走15、下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是()16、下列關(guān)于小腸特征的敘述中,與其吸收功能無關(guān)的是()A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺裳和小腸絨毛B.小腸絨毛壁及其內(nèi)毛細血管壁均由一層上皮細胞構(gòu)成C.小腸內(nèi)有多種消化酶D.小腸絨毛中有豐富的毛細血管 TOC o 1-5 h z 17、下

5、列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的書寫正確的是()A.陽光一草一兔一狼B.草一昆蟲一青蛙一蛇C.蛇一青蛙一昆蟲一草D.草一蝗蟲一鳥一細菌和真菌18、關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用,下列敘述不正確的是()A.維持生物圈碳-氧平衡B.養(yǎng)育了生物圈中的其它生物C.增加降水,調(diào)節(jié)氣候D.提供人類需要的各種能量19、植物生長發(fā)育需要量最多的無機鹽是()A.鋅、氮、鉀B.鈣、氮、磷C.硼、磷、鉀 D.氮、磷、鉀20、小明找到四個與動物有關(guān)的成語,其中所涉及到的動物都屬于恒溫動物的成語是( )A.虎頭蛇尾C 蛛絲馬跡21、小明幫父母收獲玉米時,發(fā)現(xiàn)有些這是因為()A.水分不足B.光照不足22、下列現(xiàn)象中的物體屬于生物是

6、(A.機器人彈鋼琴C.鐘乳石在慢慢長大23、下列自然現(xiàn)象中具有生命特征的是A.日出日落 B.潮漲潮退24、讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”物特征是()A.生物能進行呼吸C.生物都能繁殖25、能控制生物的發(fā)育和遺傳的是(A.細胞膜B.細胞質(zhì)B.鶴北立相爭D.雞北犬不寧玉米棒子”上只有很少的幾粒種子,你認為C.傳粉不足D,無機鹽不足)B.火山爆發(fā)時巖漿噴出D.饅頭上長出“白毛”C.花開花明tD.春去秋來體會到其中包含的生B.生物有變異的特性D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物)C.細胞壁D.細胞核10分)要是為了抑制水果細胞的 。二、填空題(共5個小題,共1、夏天,一般會把水果放在冰箱保

7、存,這m2、研究動物行為的方法主要有?口。3、當(dāng)肋間肌和 收縮時,胸廓擴張,氣體被人體吸入。4、人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是5、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是.三、識圖分析題(共3個小題,共21分)1、如圖所示,甲圖是人體心臟剖面圖,乙圖是人體某處局部血管示意圖,請據(jù)圖回答 以下問題:rr*r甲乙(1)甲圖中乙圖中A(2)心臟壁主要是由 組織構(gòu)成。用手捏時,心月4壁最厚的是圖甲中的 (填代號),與相連的血管是。(3)在組織細胞間隙中,只允許紅細胞單行通過的血管是 (填乙圖中字母)。(4)血液只能由一而不能倒流是因為圖中和之間存在著防止血液倒流的。(5)在正常人體血液循環(huán)過程中,心臟內(nèi)含有動脈血的

8、是 (填代號)兩個腔。血管中 和前脈中流的也是動脈血。(6)實施手術(shù)前,為防止意外發(fā)生,要做好輸血的準備。經(jīng)驗血,某患病兒童的血型為AB型,輸血時該兒童應(yīng)優(yōu)先接受型的血液。(7)某個小朋友的小腸得了急性炎癥,血液中 的數(shù)量會急驟增加2、下圖所示的四種單細胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自 的環(huán)境中獨立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答:(1)從細胞結(jié)構(gòu)看,如果將C歸為一類,A B D歸為另一類,你的分類依據(jù)為0A屬于動物,它在細胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是 , 氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的來完成。B能進行光合作用,因為其細胞結(jié)構(gòu)中有 ,它所屬類群的特征主要有0C分

9、布廣泛,一是與它靠 生殖有關(guān),二是與利用芽抱度過不良環(huán)境有關(guān)。蒸出的饅頭暄軟多孔,是因為有 參與的結(jié)果。(6)上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活 動,多細胞生物體又是以單個細胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的??梢?,細胞是生物體 的基 本單位。3、下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒,請分析回答下列問題(1)在陽光下,麥田中的小麥可進行光合作用,吸收空氣中的 ,合成,并釋放(2)生長季節(jié),小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了,則該生理活動是指作用;小麥根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機鹽的主要部位是 現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高,這是因為小麥在進行作用。 區(qū)。(3)收獲季節(jié)如遇陰雨天氣,

10、可將小麥堆放起來,并用塑料布遮蓋。一段時間后,發(fā)四、實驗探究題。(共2個小題,共14分)也是合成有機物的原1、為探究腎臟功能,科學(xué)家運用微穿刺技術(shù),以小鼠腎臟為實驗材料進行了一系列實 驗,見下圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:(1)為了使小鼠離體腎臟仍具有生命活性,首先將腎臟置于特殊的容器中(見圖一),并用浸泡了 (蒸儲水/生理鹽水)的棉花覆蓋在腎臟表面,然后在棉花上 覆蓋瓊脂及礦物油,起到保溫和保護作用;止匕外,不能扭曲、擠壓與腎臟相連的血管 和,以免對腎臟的正常功能造成影響。(2)在實體顯微鏡下,放大150倍后,能觀察到腎臟淺層的腎小囊??茖W(xué)家用毛細玻 璃管刺入腎小囊并注入染液(見圖二),染液隨

11、著原尿進入與其相連的A中。與血漿相比,原尿中不含大分子蛋白質(zhì),原因是 (3)在A的處分別進行穿刺,并檢測抽提出的液體,發(fā)現(xiàn)某物質(zhì)的含量在不 斷降低,最終為零,該物質(zhì)是 (無機鹽/葡萄糖/尿素),說明該物質(zhì)被 進入循環(huán)系統(tǒng)。2、請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是 。然后進行如圖處 理,經(jīng)過幾小時后,去掉葉片上的遮光紙片。(2)圖所示,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫去葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。(3)如圖所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成他,說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物。(4)對

12、照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,說明 是綠色植物制造有 機物不可缺少的條件。五、資料分析題(共5分)1、請閱讀以下資料:資料一:原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學(xué)家海爾蒙特對此提出了 質(zhì)疑,他做了一個著名的實驗:把棵 2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里,每天 只用雨水澆灌,5年后,柳樹質(zhì)量增加了 80多千克,而土壤只減少了 0.1千克。資料二:1773年,英國科學(xué)家普利斯特利做了一個經(jīng)典的實驗:他分別把一支點燃 的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi),不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡: 把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一個密閉玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅;再 將一盆植物和小白

13、鼠一同放到一個密閉的玻璃罩里,發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒,小白鼠能 正常地活著。請回答相關(guān)問題:(1)海爾蒙特認為這是因為柳樹除吸收了土壤中少量的 還吸收了大量 的水,水是合成柳樹體內(nèi)有機物的原料。他忽略了料。(2)普利斯特利實驗的結(jié)論是:(3)為了研究二氧化碳濃度和光照強度對某植物光合作用強度(光合作用合成有機物的速率)的影響,一研究小組開展了實驗,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請回答下列問題:(注:不考慮溫度等因素的影響)據(jù)圖,A點和B點的光合作用強度差異說明是影響光合作用強度的因素。當(dāng)光照強度大于P點時,繼續(xù)增加光照強度(會/不會)提高植物光合作用強度。根據(jù)該實驗的條件和結(jié)果,若要使該植物達到最高光合作用強度,最佳二氧化碳濃 度和光照強度的組合是參考答案一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、C2、B3、B4、C5、C6、D7、C8、D9、A10、C11、C12、B13、B14、D15、D16、C17、B18、D19、D20、D21、C22、D23、C 24、C6 / 625、D二、填空題(共5個小題,共10分)1、呼吸作用2、觀察法 實驗法3、膈肌4、神經(jīng)元5、生物圈三、識圖分析題(共3個小題,共21分)1、左心房 左心室 右心房 右心室 動脈 肌肉 肺動脈B左房室瓣或房室瓣 主動脈 肺AB

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