習慣國旗下的演講稿

1、習慣國旗下的演講稿習慣國旗下的演講稿1尊敬的各位老師，親愛的各位同學：大家上午好！在我發(fā)言之前我想請大家猜一個謎語：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣；對失敗的人來說，我是罪人。塑造我，我會為你贏得人生；放縱我，我會毀掉你的前程。我到底是誰呢?(生答：習慣)是的，是習慣。習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動；猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。今天我發(fā)言的題目也是本月“我校學生日常行為規(guī)范教育月”活動的主題“做十好少年，建美麗校園-好習慣助夢想起航”說起習慣，大家都不陌生，著名科學家培根說過：“習慣有種頑強的、巨大的力量可

2、以主宰人生”，可見習慣的力量是非常大的；偉大的教育家孔子也曾說過：“少成若天性，習慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習慣，會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習慣是堅不可摧的。良好的行為習慣，是成功的保證。記得有這樣一個故事：在一次訪談當中，記者曾問過一位榮獲諾貝爾獎的科學家，這樣一個問題：“請問您在哪所學府里學到您認為最重要的東西?”這位科學家平靜地說：“幼兒園”記者非常驚訝連忙追問道“幼兒園里學到了什么呢?”科學家答“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西自己擺放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然?！边@位科學家出人意料的回答，直接說

3、明了看似簡單的行為習慣對人生的重要作用，兒時養(yǎng)成良好行為習慣對人一生具有決定性的意義，真是的好習慣受益終生啊!那么作為中小學生的我們應該怎樣做呢?我們學校又對我們提出怎樣的要求呢?學校特將11月定為行為規(guī)范教育月。本月，從規(guī)范我們的行為習慣做起，從提高我們的基本素質做起。以民樂學校學生行為規(guī)范手冊為綱要，培養(yǎng)我們良好的道德品質和文明行為，懂得為人處事的基本道理，具備科學健康生活的基本素養(yǎng)。在活動月中，圍繞10個好即：行好禮、護好綠、走好路、掃好地、做好操、吃好飯、寫好字、上好課、活動好、牽好手。開展五個一”活動：即開展一次班級大討論、一次電視小講座、一次學校大評比、一次家?？倓訂T，以及每個年級

4、進行一次大展示。1、行好禮：看到老師問聲好；升旗肅立敬好禮；文明用語禮貌好。2、護好綠：愛護草坪不踩踏；愛護花草不攀折；美化教室添綠化。3、走好路：出操隊列快靜齊；課間慢走不打鬧；上下樓梯靠右行。4、掃好地：地面整潔無紙屑；窗墻干凈無灰塵；一人一崗無死角。5、做好操：整齊有力廣播操；動作到位眼保操；安靜輕巧室內(nèi)操。6、吃好飯：盛飯盛菜排好隊；吃光飯菜不浪費；桌面地面打掃凈。7、寫好字：正確坐姿不歪斜；認真書寫不潦草；卷面整潔不馬虎。8、上好課：課前準備做齊全；上課專注勤發(fā)言；作業(yè)按時獨立做。9、活動好：人人參與大課間；個個運動保安全；月月學會新項目。10、牽好手：老師指導我自主；同學幫助互監(jiān)督

5、；家長引導共進步。以上活動，通過學生自評、同學互評、教師評價、家長評價等四種評價方式，進行爭章活動。最后評選出民樂學?！拔拿髦恰焙兔駱穼W?！拔拿魇痉栋嗉墶?。我想我們民樂學校的每位同學都要借，規(guī)范教育月的契機，培養(yǎng)自己良好的行為習慣，“細節(jié)決定成敗，習慣成就未來”所以，我希望同學們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己的一舉一動做起，用好的習慣為校園添彩。更希望不僅僅只在11月份，在今后的生活中能一直看到同學們好的表現(xiàn)，我們民樂學校能夠涌現(xiàn)出越來越多的“好習慣之星”。最后，我想用普德曼的一句名言作結，那就是“播種好行為，收獲好習慣；播種好習慣，收獲好性格；播種好性格，收獲好人生?！绷晳T國旗下的演講稿2

6、敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天，我國旗下演講的題目是-好習慣伴我成長。親愛的同學們，你們想知道讓自己勞逸結合，玩的痛快，學的輕松的秘密武器嗎？今天就讓我來告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習慣。習慣就是長期重復地做，逐漸養(yǎng)成自覺的行為。美國著名大師拿破侖西爾說：習慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行里存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益，往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養(yǎng)，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起床刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰，

7、人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。作為小學生，我認為起碼要做到不遲到、不早退，按時到校學習，按時上課，按時完成作業(yè)，有計劃地、充分地利用業(yè)余時間，有次序、有規(guī)律地學習和休息?！安シN一個好行為，就會收獲一個好習慣；播種一個好習慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生?！蓖瑢W們，我們要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、勤勞的習慣、珍惜時間的習慣，昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣，可以成就我們精彩的人生！謝謝大家！四三中隊20 xx年10月8 日習慣國旗下的演講稿32：尊敬的老師，親愛的同學們，大家

8、早上好！1：我們今天國旗下講話的題目是什么呢？2：我們今天國旗下講話的題目是讓問候成為一種習慣。1：真好，我們中華民族自古以來就是一個講究禮儀的國家，有“禮儀之邦”之稱呢。2：是啊，我國古代偉大的思想家、教育家孔子說過：“不知禮，無以立”。意思是說不懂禮儀的人，就無法立足于社會。1：問候是最基本的禮儀，可以是一個溫暖的微笑，可以是一句朗聲的問好，可以是一個善意的目光。2：雖然只是一句簡單的問好，卻能給我們帶來一種非常真實的幸福感呢。1：春天，當我們漫步在盛開的花叢間，問候是那美麗的蝴蝶；2：夏天夜晚，微風徐來，問候就像夜空的星星，一閃一閃地向我們眨眼；1：秋天，當我們徜徉在金色的麥田，問候是那

9、滿滿的收獲；2：冬天，漫步在寒風瑟瑟的校園，問候讓你我更加溫暖。1：問候很簡單，就是遇見師長、同伴時說句：“您好！”輕輕的一聲問候像春風的撫摸，像冬日的溫暖。2：微笑很簡單，就是眉角下彎，嘴角上翹。當你經(jīng)常面帶微笑，主動問候別人，你收到的問候也會特別多。1：問候是心情的表達；2：問候是訊息的傳遞，是關愛的心聲。1：我們每次上課前首先要起立問候老師，老師會回敬我們，這是我們對老師的尊敬，也是老師對我們的尊重。2：上課前相互行個禮，多么簡單的一件事。但這簡單的互動問候，會使我們師生間更加親密，也能讓我們師生間更好地配合，讓整個課堂活躍起來。1：當你播下了文明禮儀的種子，這顆種子就在大家的溫暖中慢慢

10、長大，禮貌的鮮花便會越開越多，越開越美麗。2：一聲輕輕的問候，一絲淡淡的微笑，就是一朵文明禮儀的花朵，可以使我們實驗二小的校園更加充滿愛與溫暖，可以使世界變得更加美好。1：在此我們倡議：見到老師、同學主動問好表現(xiàn)個人優(yōu)秀文明禮儀；2：見到校外來賓，主動問好，展示實驗二小學生良好精神風貌；1：見到長輩親人，主動問好，彰顯中華傳統(tǒng)美德。2：讓問候成為一種習慣，讓問候化為一絲溫暖；1：讓我們用問候這把鑰匙打開禮儀待人，和諧安邦之門！2：讓我們以實際行動共迎文明之花的綻放。謝謝大家！習慣國旗下的演講稿4尊敬的老師們、親愛的同學們：早上好!今天，我國旗下講話的題目是有好的習慣，才會有好的人生。小朋友，你

11、們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看，在你們的校服上寫著養(yǎng)天地正氣，法古今完人，這就是我們的校訓。要成完人，就要有好習慣。有人曾這樣說過：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以說，有好的習慣，才會有好的人生。人生的基礎來自于好的習慣。習慣有很多種，今天和小朋友們主要談談學習習慣，我們要養(yǎng)成哪些好的學習習慣呢?1.主動學習的習慣不要爸爸媽媽督促就能主動學習，不管是上課、還是看書、還是做作業(yè)，都要有意識地集中自己的注意力用于學習，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài)，并能有始有終，利用好每一分鐘。2.提前預習的習慣課前預習可以提高課上的學習效率，預習時把新的內(nèi)

12、容提前讀一讀，用工具書查一查，向爸爸媽媽問一問，把不懂的問題做好標記，課上就要有重點地去聽。3.認真聽講的習慣上課時，老師不僅用嘴巴說話，還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此，你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想，這就是認真聽講的習慣。4.積極發(fā)言的習慣怎么才能證明你在認真聽講呢?積極發(fā)言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張，但經(jīng)常鍛煉你就不緊張了，這能提高你的心理素質?；卮饐栴}時你要聲音宏亮，表述清楚，侃侃而談，這能提高你的口頭表達能力。5.按時作業(yè)的習慣作業(yè)就是檢驗你有沒有學會當天的知識，我們小朋友要按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫。作業(yè)寫完后，要自

13、己檢查;作業(yè)錯了，要及時改過來。親愛的小朋友們，一個行為重復21天就會形成習慣;重復90天就會形成穩(wěn)定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期，小朋友，我們一起來試一試，就用這一個學期養(yǎng)成好的學習習慣，好不好?習慣國旗下的演講稿5親愛的老師們、同學們：大家好，我是109班蔣楊。今天我演講的題目是好習慣成就好人生。人的習慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習慣便很難改掉，但是好的習慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量

14、，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人，在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學家培根就曾說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。在日本，有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻

15、孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛(wèi)生習慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢? 再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生! 下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣給大學提一些建議：首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，

16、要養(yǎng)成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學會時刻自我約束。如果良好的習慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習慣又會重新回歸。認識到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認識到沉迷于網(wǎng)絡的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認識到自習課講話會影響他人，那就踏踏實實的兀自學習。久而久之，壞習慣會離你越來越遠，自然，成功會離你愈發(fā)的接近。 美國著名教育家曼恩說：習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股

17、新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。同學們，就讓我們?nèi)楹昧晳T的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!謝謝大家!習慣國旗下的演講稿6尊敬的老師，親愛的同學們：早上好!我是五年級七班的xx。今天我在國旗下講話的主題是好習慣成就優(yōu)秀的你。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么遙不可及。同學們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。我曾經(jīng)讀過一首名為釘子的小詩，詩人這樣寫道：丟失一個釘子，壞了一只鐵蹄;壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，

18、輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。剛剛讀到這首小詩，我疑惑不解：一個釘子與一個國家能有什么關聯(lián)呢?細細品味，才發(fā)現(xiàn)詩里蘊含著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養(yǎng)成做起。那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習慣呢?首先需要檢查反省一下自己。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這里面有你的責任嗎?你是否留意過周圍同學的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學友善嗎?你今天按時交作業(yè)了嗎?你上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體

19、現(xiàn)出你的個人素質。勿以惡小而為之，勿以善小而不為，這句話我們應當銘記在心。同學們，如果以上種種你都做得很好了，你還有責任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;放學了，隨手關上教室的燈;見到老師，禮貌問候;上下樓梯靠右行等等。這些都應成為每一個人的習慣。同學們，從現(xiàn)在起，讓我們習慣性地去獨立思考，習慣性地去認真做每一件事，習慣性地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點。當你養(yǎng)成這些好習慣時，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的人了。相信我，好習慣一定能成就優(yōu)秀的你!習慣國旗下的演講稿7尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!曾經(jīng)有這樣真實的故事：從前在美國標準石油公司里，有一位小職員

20、叫阿基勃特。他是一名推銷員，每次在遠行住旅館的時候，總是在自己簽名的下方，寫上“每桶4美元的標準石油”字樣。在書信及收據(jù)上也不例外。只要簽名，就一定寫上那幾個字。日復一日，年復一年，他因此被同事叫做“每桶4美元”，而他的真名倒沒有人叫。公司董事長洛克菲勒知道這件事后說：“競有職員如此努力且關心公司的聲譽，我要見一見他?！庇谑茄埌⒒M晚餐，從此和他成為好朋友。阿基勃特在不斷的提升中得到了展示和鍛煉的機會。后來，洛克菲勒卸任，阿基勃特成了第二任董事長。從阿基勃特的故事里我們看到，這是一件誰都可以做到的事，可是只有阿基勃特一個人去做了，而且堅定不移，樂此不疲。嘲笑他的人中，肯定有不少才華、能力都

21、在他之上，可是到最后，只有他成了董事長。這也就是告訴我們：一次優(yōu)秀的行為算不上優(yōu)秀，習慣性的優(yōu)秀才稱得上優(yōu)秀。優(yōu)秀者之所以優(yōu)秀，根本原因在于其擁有一種優(yōu)秀的學習慣，這種習慣潛滋暗長地孕育了優(yōu)秀的個性、優(yōu)秀的作風、優(yōu)秀的人格。當優(yōu)秀成為一種習慣的時候，一切自然就與眾不同了?！拔覀兠恳粋€人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣?！边@是亞里士多德關于優(yōu)秀的論述。也就是說，優(yōu)秀并不是用來描述人們行為而是用來描述人們習慣的詞。習慣是一種或多種行為的反復強化，強化的結果則成了一種恒定的品質。這種品質或優(yōu)秀或惡劣，或居于二者之間。當優(yōu)秀成為習慣，習慣的自然流露就是品質。優(yōu)秀的行

22、為是片斷性的，不連續(xù)的，只有習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，是本質上的優(yōu)秀。而習慣的優(yōu)秀與否決定于心靈的優(yōu)秀與否， 只有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈才有優(yōu)秀的習慣，進而形成優(yōu)秀的品質。當優(yōu)秀成為一種習慣，則其心靈已臻優(yōu)秀的最高境界。他的一舉手一投足都充盈著高深的教養(yǎng)，每一個細節(jié)都是一種自然流露的優(yōu)秀。細節(jié)是一種無意識乃至下意識的行為，是無需思考而自然產(chǎn)生的，最能反映一個人的習慣。細節(jié)優(yōu)秀，則習慣優(yōu)秀;習慣優(yōu)秀則心靈優(yōu)秀、素質優(yōu)秀。一個應聘者僅因進入辦公室時隨手撿起丟在地上的紙團而被用人單位錄取，說明撿紙團這個細節(jié)折射出應聘者習慣的優(yōu)秀：平時講衛(wèi)生，具有衛(wèi)生的公德意識，碰到地上的紙團，彎腰伸手成了自然的習慣。一

23、個吃完了水果或瓜子而一定要把殼兒抓在手里丟到垃圾桶里去的人，肯定是一個具有責任心且社會公德比較高尚的人。當優(yōu)秀成為一種習慣，自然而然會外化而成為一個人的性格氣質，于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來，成為一種自信，一種從容，一種大度?！案褂性姇鴼庾匀A”，那種高素質的自然行為，無需雕飾，也無意于掩藏;若山間流水，淙淙而淌;又如桃李無言，下自成蹊。當優(yōu)秀成為一種習慣，機會才會青睞于這樣有準備的人。因為優(yōu)秀的習慣也是一種才華的積累、品質的量變。量變久之則成質變，使之成為命運的垂青者，好運就會不請自來。也只有當優(yōu)秀成為一種習慣，優(yōu)秀才真正成其為優(yōu)秀，而不會有“此一時、彼一時”的搖擺性，才會擺脫和拒絕外界的誘惑

24、，堅守內(nèi)心的操守，成為一個真正優(yōu)秀的人。我的演講到此結束，謝謝大家!習慣國旗下的演講稿8親愛的老師、同學們：大家早上好!很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而壯嚴的國旗下講話。今天我演講的題目是“讓運動成為習慣”。我國古代著名的醫(yī)學家華佗認為：生命在于運動;而民間也有更為直白的俗語說道：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實是一個意思，就是健康的身體需要運動來保證，而人生最大的財富正是健康。所以，要想擁有這筆財富，最佳的方法就是：讓運動成為習慣。如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，寬廣的綠茵場給了大家一個充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時消失，不僅達

25、到了勞逸結合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長期堅持下去，必將使我們的體魄有所增強，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學習活動中去。然而，有些同學則認為體育鍛練是浪費時間，認為分秒必奪的讀書學習才是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學習。他們犧牲的是運動的時間，得到的是短期內(nèi)學習成績的提升。但是，學習不是短跑，而是三年的長跑，三年之后的大學，大學之后的求學過程或是工作都需要不斷的學習，正所謂活到老，學到老。所以，不難得知，要想在人生的征程中保持優(yōu)秀的學業(yè)，必須要有健碩的體魄來保證，如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時的工作或學習加上1小時的鍛練勝于8小時不間斷的工作。身為校女子足球隊隊員的我，深感運動給我們帶來的益處。它讓我健康，向上，快樂，更讓我理解了體育的最高精神：團結，拼搏和堅持。這讓我想起上學期我校對實驗學校的那場足球比賽。當時，上半場對方以1：0的成績領先，這讓我們有點亂了陣腳?？珊芸?，我們調整了心態(tài)，場上隊員之間互相鼓勵著，配合著，教練在一旁指導，場下隊友們也在不停地為我們吶喊助威，這團結的力量無不讓我們重拾信心，終于，我們扳回了一球。這一球，是我們?nèi)犐舷屡ζ床慕Y晶，也讓我知道了，只有堅持不懈，才能在關鍵時刻戰(zhàn)勝困難。再比如，在1500米或30