07中考現(xiàn)代文閱讀第七講練習(xí)

1、（一）2016蘭州中考守橋?qū)W校坐落在山腳下的大壩上，從學(xué)校大門出來(lái)走百多米就有一條小河，小河上的一座石橋年久失修，局部已經(jīng)開始了垮塌，每天都要到石橋上走走，看看，修一修，補(bǔ)一補(bǔ)。以前是學(xué)校的老師，退休后和老伴一起把家搬到了石橋的旁邊。由于前幾天連續(xù)的暴雨，山洪暴發(fā)，河水開始猛漲。這天早晨，天剛亮，來(lái)到橋頭就被驚呆了。只見那洶涌的洪水，怒吼著從山上沖下來(lái)，挾帶著大量的泥沙、石塊、樹枝，咆哮如雷的奔騰著，沖到橋洞口，順著橋洞，吼一聲，沖出去，往下游狂奔。站在橋頭，感到石橋仿佛在顫抖，在。的心，也緊跟著抖動(dòng)了一下。這時(shí)，一顆大桃樹，如一只下山的猛虎，從上游沖了下來(lái)。沖到橋洞口，橫在那里，不走了。洪水

2、轟轟隆隆地響著。大樹攔在那里，不一會(huì)兒上面就掛滿了各種漂浮物。大樹，心里轟的一聲大響，大叫一聲：壞了。說(shuō)完，就往石橋下沖。妻子聽到喊聲，也從屋里沖了出來(lái)。到橋洞口，用手不停地拉扯著大桃樹。大桃樹卡在那里，死死地，動(dòng)都不動(dòng)。洪水咆哮著，不停地狂涌著往橋上撲。妻子忙上前幫著。兩人拉扯了一會(huì)兒，大桃樹還是死死地卡著。樹上的漂浮物越聚越多，越堆越厚。站在橋上，望著橋上洶涌而來(lái)的洪水，和驚馬般橫沖直撞的樹枝、竹木、亂草， 雙腿開始了顫抖，一種毛骨悚然、不寒而栗的感覺(jué)瞬間就貫遍了全身。剁了幾下腳?？戳艘谎燮拮?，說(shuō)：還站著干啥？快回家去拿鋸子。此時(shí)，洪水越來(lái)越大，眼看就要漫到橋面上了。的心更慌了。道，再不想

3、 辦法，這橋肯定是不保了。橋垮了，孩子們上學(xué)咋辦？扒掉上衣，脫掉長(zhǎng)褲，著身子站在橋上，用手撕扯著掛在大樹上的一些樹枝、亂草。妻子拿來(lái)鋸子、繩子。把繩子一頭拴在身上，另一頭緊緊地拴在了橋頭的一棵大 樹上。拿著鋸子，毫不猶豫地跳到河里。妻子用手拉著繩子。手拿鋸子，一手抓 住大樹，往樹上爬。爬上大樹，了一把臉上的泥水，橫坐在上面，開始鋸樹。妻子站 在橋上，雙手緊緊地抓住繩子，的擔(dān)心，說(shuō)：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，不要慌！千萬(wàn)不要讓洪水沖下去了。沒(méi)回答，坐在樹上，雙腿死死地樹干，用力地鋸著那根最長(zhǎng)的最粗的樹枝。不一會(huì)兒，有學(xué)生來(lái)上課了，走到橋頭，嚇傻了 ，站在那里不知所措。忙讓他們 站在橋頭，不要上橋。學(xué)生們站在那

4、里，。學(xué)校的老師也趕過(guò)來(lái)了。村長(zhǎng)也來(lái) 了。跟在村長(zhǎng)身后的，還有幾位年輕人，村長(zhǎng)一看，太了，忙跑上前讓人把了上 來(lái)。村長(zhǎng)把繩子拴在樹枝上，然后讓幾位年輕人奮力地往旁邊拉。經(jīng)過(guò)幾番折騰，樹枝終于被拉開了。漂浮物隨著洪水，轟的一聲沖出橋洞，往下游狂奔而去。水位下去了。橋面完全露了出來(lái)。站在橋上，滾滾而去的洪水，再看看正慢慢過(guò)橋的幾位學(xué)生，眉頭深深地皺了一下。幾天后，被了鄉(xiāng)里的抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)個(gè)人，得了一本榮譽(yù)，還有兩千塊錢獎(jiǎng)金。拿到獎(jiǎng)金后，和妻子又從自家的里取出了僅有的一萬(wàn)元，買了水泥、河沙、石子，叫上幾位年輕人幫著把石橋徹底地加固了一下。修橋的時(shí)候，學(xué)校的校長(zhǎng)和村長(zhǎng)都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。村長(zhǎng)問(wèn)還有啥要求，差錢

5、啥的村里可以幫著解決。他們看了看，笑了笑，說(shuō)： 我還真有個(gè)要求，不知答不答應(yīng) ？ 村長(zhǎng)說(shuō)：答應(yīng)答應(yīng)，肯定答應(yīng)，您說(shuō)就是。轉(zhuǎn)頭看了看不遠(yuǎn)處的學(xué)校，說(shuō)：給孩子們?cè)偕咸谜n。校長(zhǎng)一聽，愣了一下，走上前，緊緊地拉住，啥話都沒(méi)說(shuō)，眼里慢慢地就開始了濕潤(rùn)。19.文章以守橋?yàn)闃?biāo)題妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）（二）2016 年海南省中考那年花開錢海燕夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來(lái)。初三那年，我對(duì)寫小說(shuō)特別感，經(jīng)常把自己寫的小說(shuō)拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁

6、。有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說(shuō)，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的。“這么閑??？”班師拿著我寫的小說(shuō)，搖晃著舉到我面前?！袄蠋煟覍懶≌f(shuō)沒(méi)有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的 ”我吞吞吐吐地說(shuō)?！白鳂I(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候，怎么還有空寫這些東西！”師顯得非常失望?！袄蠋煟冶ＷC以后再也不寫了，您別生氣?！蔽乙硪淼卣f(shuō)。師坐到椅子上，把小說(shuō)從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒(méi)有再說(shuō)話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著心，我緊張得快要窒息了。誰(shuí)知他看完后，對(duì)我說(shuō)道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過(guò)目前學(xué)業(yè)最重要，千萬(wàn)不能因?yàn)閷懶?/p>

7、說(shuō)而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者?！彼D了頓，接著說(shuō)道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬椋覒抑男慕K于放了下來(lái)。在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過(guò)出師不利，什么名次都沒(méi)有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說(shuō)了。師得知后，又把我喊到了他的?！昂缺璋?。”師溫柔地拍拍肩膀，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！罢夷懔牧模o你講個(gè)故事?！蔽揖趩实纳袂?，師微笑著說(shuō)道。11 “在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)

8、現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地師。12 “建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不被打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來(lái)不及了，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！?3 “這太神奇了！”我不由得驚嘆道。14 “是的，”師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“在人的一生中，會(huì)遇到很多的挫折，誰(shuí)的夢(mèng)沒(méi)有被打碎過(guò)？挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。聽說(shuō)你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石。”15 聽了師 的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，

9、有越來(lái)越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。師知道后，竟然一反常態(tài)，在里轉(zhuǎn)起圈來(lái) 16 在里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛?。ㄟx自中學(xué)生閱讀2016 年第 2 期有刪改）15. 根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)文題“那年花開”的含義。（2 分）（三）（福建廈門 2016 年中考題）斷頭樹也有春天【英】珍寫下這段文字時(shí)，我正坐在英格蘭伯恩茅斯的家中，抬頭就能望見窗外的幾棵樹。其中一棵山毛櫸樹是最愛(ài)。小時(shí)候，它的樹枝便是我最好的椅背，倚著它，我讀完了人猿泰山，幻想著自己有一天也能森林里。山毛櫸樹是我最好的玩伴，我常常在樹上一待就是幾個(gè)小時(shí)。天都會(huì)輕喚著它的名字，把自己的一些小說(shuō)

10、給它聽。夏日午后，當(dāng)微風(fēng)穿過(guò)枝丫，我仿佛聽到了它的呢喃低語(yǔ)。A輕輕擺著，邊歌邊舞，那是它為我精心設(shè)計(jì)的演出。刮大風(fēng)的時(shí)候，我摟緊它的臂膀，隨它一起在風(fēng)中搖晃。每當(dāng)我徘徊在一棵大樹下時(shí)，我總是驚嘆隱藏了多少歲月的故事，那展臂迎風(fēng)的樹枝經(jīng)受了多少載的風(fēng)雨，還有那多到無(wú)法數(shù)清的樹葉，有多少歌兒要吟唱。所能看到的地面上的部分，只是樹的一部分，在那深不可及的地下，埋藏著它最深沉的心事和渴望。B 也許是與樹接觸久了，我似乎讀懂了樹的語(yǔ)言，理解了與人類密不可分的另一個(gè)世界。“幸存者”是一棵在“911”事件中幸存的豆梨樹。20 世紀(jì) 70年代起，它就被栽植在世貿(mào)中心 5 號(hào)樓附近，年年用綻放的白色，為水泥世界

11、里的人們送來(lái)春的訊息。與同伴一樣，它也被埋在了倒塌的雙子塔下。一個(gè)月后，殘骸的發(fā)現(xiàn)了它。彼時(shí)，樹已經(jīng)被“”水泥碎塊砸得它“身首異處”，剩下的樹干被燒焦，樹根嚴(yán)重受損。人們把它送入紐約公園的苗圃。苗圃的管理告訴我，第一次看見這棵斷頭樹時(shí)，他覺(jué)得根本不可能有任何方法讓這棵樹起死回生，他沒(méi)想到去掉表層燒焦部分的“幸存者”，竟在苗圃的優(yōu)質(zhì)土壤里生根了?！靶掖嬲摺弊⒍〒碛胁黄椒驳纳?。2010 年春天，一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴以每小時(shí) 160 公里的速度席卷了“幸存者”所在的區(qū)域。風(fēng)暴過(guò)后，“幸存者”已有部分樹根露在外，苗圃管理給“幸存者”又做了一次大手術(shù)。起初他們不敢有太大的動(dòng)作，只是把樹枝抬起來(lái)一些，讓樹干跟

12、地面依然保持一定角度。在根部堆上覆蓋物和肥料。他們甚至不敢直接給樹澆水，而是每天輕輕為它灑水。幾周后，“幸存者”再一次起死回生。2010 年 12 月，“幸存者”被移回發(fā)現(xiàn)它的地方?！?11”紀(jì)念館的設(shè)計(jì)說(shuō)最初一些人將“幸存者”移回來(lái)，認(rèn)為原址上種滿了新樹，而“幸存者”作為唯一的豆梨樹，會(huì)破壞園林景觀的對(duì)稱性。事實(shí)上，作為世貿(mào)中心遺址上唯一幸存的生命，人們紛紛來(lái)與它合影，將象征著感恩、鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)的藍(lán)絲帶系在它的樹枝上。四月的一個(gè)清冷的早晨，金色的陽(yáng)光包圍在它的四周，我看到的是一位戴著光環(huán)的。站在為保護(hù)它而設(shè)立的護(hù)欄外，眼淚模糊了視線。它的花期已過(guò)，枝頭略顯寂寥。但就在我站了很久，準(zhǔn)備離去時(shí)，驚

13、喜出現(xiàn)了：我突然看見三朵小小的白花擠在一起，藏在深處。它仿佛在告訴人們：“不要傷感，只要還有希望，哪怕受盡，哪怕遠(yuǎn)離。”15.通讀全文，談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“斷頭樹也有春天”含義的理解。（4 分）（四）2016 福建中考偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)任何社會(huì)都存在偶像，任何社會(huì)也都需要偶像。，大眾偶像的“出世”大致有三種方式。第一種是以國(guó)家為主導(dǎo)性力量的“自上而下”的塑造，承載著改造、教化大眾的重任。上世紀(jì) 60 年代，戰(zhàn)士和大慶石油，相繼成為國(guó)家傾力打造的式的民間偶像。起初，的形象藉由一系列文字作品和攝影風(fēng)靡，其中一些技術(shù)在看來(lái)雖然不無(wú)爭(zhēng)議，但在當(dāng)時(shí)確實(shí)爆發(fā)了難以置信的巨大能量；至于 60 年代中期“

14、走紅”的，則借助了方興未艾的電視媒介，他的一系列既生動(dòng)、又符合主流價(jià)值觀期許的電視產(chǎn)生的轟動(dòng)效應(yīng)，即便放到當(dāng)下也仍是一種令人瞠目的媒介奇觀。在主流中和，不僅代表著確保中國(guó)取得最終勝利的進(jìn)取，而且也承載著令中國(guó)擺脫貧弱、躋身世界強(qiáng)國(guó)之林所急需的道德力量。第二種偶像塑造的方式，是一種以文化機(jī)構(gòu)和文化力量為主體的、“中觀”層面的策略?？磥?lái)，這種策略或許絕無(wú)僅有地存在于 20 世紀(jì) 80 年代。“文革”的結(jié)束、的啟動(dòng)、國(guó)門大開、各種思潮這些社會(huì)結(jié)構(gòu)的新樣貌，為文化生產(chǎn)提供了前所未有的豐沃土壤和空間。在文化領(lǐng)域，一度為泛政治話語(yǔ)所鄙夷和的美學(xué)，既又不出所料地扮演起引領(lǐng)中國(guó)人生活的主導(dǎo)性角色；、泰和等美學(xué)

15、家，則成為處于進(jìn)取性和幻滅感夾縫中的青年的偶像，他們所代表的是一種智識(shí)的力量，一種既高貴、又有明確價(jià)值旨?xì)w的行動(dòng)指南。而與此同時(shí)，在與文化相平行的大眾文化空間中，一些來(lái)自陸之外的演藝界開始因其周身散發(fā)的、或多或少帶有商品化色彩的氣質(zhì)，而開始社會(huì)生活中最初的一批偶像。無(wú)論飾演的身上蘊(yùn)含的的氣質(zhì)，還是通過(guò)獨(dú)特的肢體語(yǔ)言對(duì)身體消費(fèi)與家國(guó)情懷所進(jìn)行的巧妙結(jié)合，其實(shí)都在一定程度上預(yù)示著一種新形態(tài)的、更具普適色彩的偶像生產(chǎn)機(jī)制已呼之欲出。上世紀(jì) 90 年代是偶像生產(chǎn)話語(yǔ)機(jī)制的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨著知識(shí)精英在國(guó)家文化黑臉大叔初中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群：572209388中考現(xiàn)代文閱讀第七講練習(xí)生活中的隱匿或體制化，商業(yè)力量開始全面占領(lǐng)的世界和閑暇時(shí)間。、電視和音樂(lè)工業(yè)的，使得上世紀(jì) 60 年代的群情激昂和上世紀(jì)80 年代的高貴質(zhì)樸，都迅速成為被戲謔和被遺忘的對(duì)象。商業(yè)時(shí)代的偶像以“精致”為主要特色，其帶給人們的應(yīng)當(dāng)是純粹的愉悅，而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖，但這也就意味著隱晦的政治或文化意圖開始大行其道。商業(yè)體制以大眾消費(fèi)為收入來(lái)源，于是大眾似乎于其中獲得了前所未有的權(quán)。2005 年，當(dāng)帶有鮮明中性風(fēng)格的青年歌手，在 350 萬(wàn)條投票的簇?fù)硐?，成為新世紀(jì)初最為耀眼的偶像，而一度被城市青年頂禮膜拜的知識(shí)精英如，也摩肩接踵地走進(jìn)百家講壇，用舊式不可想象的方式，完成對(duì)文化的商品化。從、的廟堂之高，到、的江湖之