學(xué)習(xí)目標(biāo) (5)

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 一一、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念 1、教學(xué)設(shè)計(jì)的界定 美國教育心理學(xué)家加涅認(rèn)為“計(jì)劃教學(xué)系統(tǒng)的系統(tǒng)過程，稱之為教學(xué)設(shè)計(jì)”。我國教育設(shè)計(jì)專家烏美娜認(rèn)為：“教學(xué)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系統(tǒng)方法評價教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo)，建立解決教學(xué)問題的策略方案，試行解決方案，評價試行結(jié)果和對方案進(jìn)行修改的過程”。一般認(rèn)為是教學(xué)運(yùn)用系統(tǒng)方法，分析教學(xué)現(xiàn)狀，確定教學(xué)目標(biāo)，選擇策略手段，制定教學(xué)流程，評價教學(xué)效果，以達(dá)到課堂教學(xué)最優(yōu)化的編制教學(xué)預(yù)案過程。 2、教學(xué)設(shè)計(jì)的意義 （1）推動物理課程改革的意義 （2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量 （3）促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 3、教學(xué)設(shè)計(jì)的分類 課程設(shè)計(jì)：課程教材編制 單元設(shè)計(jì)：教學(xué)單元就是教學(xué)內(nèi)容或

2、教學(xué)過程中具有相近性質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系 課時設(shè)計(jì)：與單元設(shè)計(jì)的區(qū)別在于整體與局部，指導(dǎo)與基礎(chǔ)，概略與詳盡二、教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展 目前，新課程改革已經(jīng)把教學(xué)設(shè)計(jì)作為對教師的專業(yè)要求。三、教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備 1、學(xué)習(xí)課標(biāo)，包括課程性質(zhì)和定位、新課程的核心理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)解讀、課程目標(biāo)要素 2、鉆研教材，包括研究教材的意圖、內(nèi)容、結(jié)構(gòu) 3、參閱資料，包括學(xué)科專業(yè)類、教學(xué)理念類、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)類 4、研究學(xué)情，包括學(xué)生知識基礎(chǔ)、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生興趣愛好 5、預(yù)作實(shí)驗(yàn)，包括DIS實(shí)驗(yàn)、傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、簡易實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、小實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn) 6、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，包括硬件、軟件、主件、附件四、教學(xué)設(shè)計(jì)的要素 1、分析，包含對教

3、材、對學(xué)情、對教師策略手段的分析 2、目標(biāo)， 3、策略，在分析中選擇最適合的教學(xué)方法，主要有探究和講授兩種五、教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫一、教學(xué)設(shè)計(jì)的概念 第四節(jié)密度知識的應(yīng)用(第二課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1利用密度知識間接測量物體的質(zhì)量或體積2嘗試用密度知識解決簡單問題【活動方案】小勇同學(xué)的表弟拿著剛喝完的空AD鈣奶塑料瓶問小勇:“你能知道這個瓶子裝多少酸奶嗎?”不用量筒，你能幫小勇測出塑料瓶的容積嗎?活動一：間接測量物體的質(zhì)量1自主閱讀：教材第13頁“間接測量物體的質(zhì)量或體積”2自主思考：(1)間接物體的質(zhì)量用的公式是_(2)間接測量物體的體積用的公式是_3.口頭展示：4.自主完成:為了測定一塊碑石的質(zhì)量,

4、從大碑石上取一小塊樣品，測得質(zhì)量是140g，用量筒裝入100cm3的水,然后將樣品完全浸入水中，水面升到150cm3.求這種碑石的密度?如這塊大碑石的體積是30m3,求這塊碑石的質(zhì)量?5.投影展示:活動二:間接測量物體的體積1自主完成：有一捆鋁導(dǎo)線，測得其質(zhì)量是16.2Kg，橫截面積是3mm2，求這捆鋁導(dǎo)線的長度？2投影展示：活動三：密度知識的在實(shí)際中應(yīng)用。1自主完成：油庫中貯有煤油2000t，化驗(yàn)員從中取出30ml的樣品，測得其質(zhì)量為24g，求：（1）此油庫中的煤油的密度是多少？（2）運(yùn)輸這種煤油1000t，需要幾節(jié)容積為50m3的油罐車。2.投影展示：3鞏固提升：有一質(zhì)量為5.4kg的鋁球

5、，體積是3000cm3，試求這個鋁球是實(shí)心還是空心？如果是空心，則空心部分體積多大？（鋁=2.7103kg/m3）【鞏固反饋】1一間普通教室里的空氣質(zhì)量大約是(標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣1.29kgm3)（ ）A.300mg B.300g C.300KgD.300t2.要想一次盡可能準(zhǔn)確地量出100g，密度為0.8103Kgm3的酒精，下列4種規(guī)格的量筒（第一個數(shù)字是測量范圍，第二個數(shù)字是最小刻度）中比較合適的是( )A50ml，5ml B100ml，2ml C250ml，5ml D500ml，10ml3.去年冬季，我國北方地區(qū)遭遇低溫凍雪天氣，停在室外的汽車的水箱經(jīng)常被凍裂，原因是水箱中的水結(jié)冰后質(zhì)量 ,體積 .（填“增大”、“減小”或“不變”）4圖1是我國設(shè)計(jì)的北京2008年奧運(yùn)會獎牌，獎牌正面為國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案，獎牌背面鑲嵌著取自中國的玉石，形象詮釋了中華民族自古以來以“玉”比“德”的價值觀，是中華文明與奧林匹克精神的一次“中西合璧”。獎牌分為金牌、銀牌和銅牌。其中金牌由純銀、玉石、純金組成，金牌的總體積約為23cm3，鑲嵌玉石的體積約為5.4cm3，純金的質(zhì)量約為6g。（已知：玉=3.0g/cm3，金=19.3g/cm3，銀=10.5g/cm3）。請問：(1)一枚金牌約需要玉石多少g？(2)一枚金牌除了玉石和純金外，還需純銀約多少