第1課 剪紙 (4) 教案 初中美術(shù)人教版九年級上冊（2021-2022）

1、剪紙教學(xué)設(shè)計學(xué)科 教材版本 授課年級 授課教師： 單元名稱情趣濃郁 能工巧匠計劃學(xué)時1適用對象九年級師生教學(xué)背景九年級學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，經(jīng)過初中前兩年的美術(shù)積累與美術(shù)學(xué)習(xí)，有一定的美術(shù)修養(yǎng)，但對中國民間美術(shù)仍缺乏深入的理解。剪紙一課立足對民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)作品的賞析，深入當(dāng)代創(chuàng)作表現(xiàn)形式，使學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的博大精深。剪紙課內(nèi)容包括引導(dǎo)學(xué)生通過對民間傳統(tǒng)剪紙作品的欣賞、當(dāng)代本土剪紙大師的作品學(xué)習(xí)、剪紙語言與繪畫語言對比等，來探究剪紙的種類、藝術(shù)特點(diǎn)、剪紙的樣式和表現(xiàn)形式，以此感受民間傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的獨(dú)特美感。進(jìn)而學(xué)習(xí)如何設(shè)計制作剪紙。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)習(xí)剪紙的基本知識和制作方法

2、，感受民間傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的獨(dú)特美感。了解剪紙藝術(shù)在民間的廣泛應(yīng)用，了解剪紙藝術(shù)的種類、特點(diǎn)，了解剪紙的樣式和表現(xiàn)形式。過程與方法：嘗試運(yùn)用剪紙技法，學(xué)習(xí)剪、刻多種方法結(jié)合的獨(dú)幅剪紙形式，并用自己創(chuàng)作的剪紙作品裝飾教師和居室環(huán)境。情感、態(tài)度與價值觀：提高對傳統(tǒng)與當(dāng)代剪紙藝術(shù)的審美能力，形成耐心細(xì)致、整潔有序的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生熱愛生活、喜愛剪紙藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)剪紙的基本知識并用這種藝術(shù)語言創(chuàng)作作品表達(dá)情感。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計和制作形象概括簡練、裝飾性強(qiáng)、有趣味的剪紙。教學(xué)方法本課屬于“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)直觀性，以實(shí)際剪紙案例為線索，不斷采用欣賞，啟

3、發(fā)、比較、歸納相結(jié)合的教學(xué)方法。在實(shí)例的引導(dǎo)下，調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性，從豐富生動的繪畫入手與剪紙作品進(jìn)行比較，講解民間美術(shù)中蘊(yùn)含的獨(dú)特情感，探索剪紙藝術(shù)的種類、藝術(shù)特點(diǎn)、樣式和表現(xiàn)形式，感受民間剪紙藝術(shù)獨(dú)特的美感。教學(xué)過程課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備彩紙、剪刀、刻刀、膠棒等常用工具。安排學(xué)生課前了解一些剪紙小知識，小組內(nèi)分享學(xué)習(xí)。在收集與分享的過程中自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提前預(yù)見教學(xué)內(nèi)容提升課堂教學(xué)效率。導(dǎo)入階段首先，老師給大家展示幾張作品，請大家說一說什么是剪紙作品，剪紙是怎樣被制作出來的？（學(xué)生回答，教師引導(dǎo)）引導(dǎo)學(xué)生討論剪紙的功用及其文化內(nèi)涵。通過觀察、比較剪紙的獨(dú)特形式、特點(diǎn)及表現(xiàn)內(nèi)容等，制

4、動獲取新知識，求得發(fā)展。 使學(xué)生能夠?qū)艏埶囆g(shù)的形式美和藝術(shù)特點(diǎn)有進(jìn)一步的了解，引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)。引導(dǎo)階段剪紙的題材：1、人物題材2、花鳥蟲魚題材3、吉祥圖案題材4、動物題材5、風(fēng)景題材思考：剪紙在生活中的應(yīng)用 。討論：當(dāng)我們用剪紙語言進(jìn)行創(chuàng)作實(shí)踐時，我們在表達(dá)什么？1、剪紙語言與其他藝術(shù)語言的共性？表達(dá)情感2、剪紙語言的特性？鏤空減法剪紙的基本技法：1、剪2、刻 剪、刻、撕結(jié)合3、撕4、剪影5、火燙6、襯色7、垛疊 介紹并討論剪紙的創(chuàng)作、方法、要求，進(jìn)行設(shè)計與制作方法的示范演示。歸納出剪紙設(shè)計和制作步驟及要求，強(qiáng)調(diào)剪紙造型要夸張變形、簡潔概括。制作要先剪刻里面的花紋，后剪刻輪廓。使學(xué)生了解剪紙藝術(shù)在我國的悠久歷史及在發(fā)展過程中的不斷創(chuàng)新。使學(xué)生對剪紙藝術(shù)的創(chuàng)作、設(shè)計與制作方法有所了解。實(shí)踐階段要求安全使用剪刀，認(rèn)真仔細(xì)。以“我的身邊人”為主題進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計。強(qiáng)調(diào)剪紙造型要夸張變形、簡潔概括。運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)創(chuàng)意表現(xiàn)，學(xué)以致用，提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力。展評小結(jié)點(diǎn)評學(xué)生剪紙聯(lián)系的情況。引導(dǎo)學(xué)生相互欣賞、鼓勵相互交流、學(xué)習(xí)。展示課堂剪紙作品，引導(dǎo)學(xué)生