2022年江蘇省無錫市宜興市宜城環(huán)科園聯(lián)盟初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列說法中，正確的是A濃鹽酸、濃硫酸都易揮發(fā)BCH4、CO都能作燃料CCaO、NaOH溶液都能做干燥劑DCO2、CO都是有毒氣體2人體健康離不開化學(xué)，下列敘述正確的是（）A氧、碳、氫、氮、鈉、鐵是人體所需的常量元素B氨基酸在人體內(nèi)和酶反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為尿素，水，二氧化碳，同時為人體提供能量C維生素

2、有20多種，多數(shù)不能在人體內(nèi)合成，其中纖維素對人體的消化有特殊作用D農(nóng)藥可以通過多種途徑進(jìn)入人體，如呼吸，飲水，食物等3下列實驗操作中，正確的是（）ABCD4下列對實驗現(xiàn)象的分析合理的是A向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿溶液B向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸C某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，證明該固體是銨鹽D向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中一定含有碳酸根離子5“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”下列措施不符合建設(shè)“生態(tài)漳州”的是（ ）A不向水中丟垃圾B生活污水任意排放C合理使用農(nóng)藥化肥D嚴(yán)

3、查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)6氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為2NaClO32NaCl+3O2一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是( )A氧燭是一種純凈物BNaClO3中Cl為+5價C氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)D在運輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊7交警用的酒精檢測儀中的反應(yīng)原理為：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O，其中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物X。下列說法錯誤的是AX化學(xué)式為Cr2(SO4)3

4、B醫(yī)療上常用75%的酒精水溶液消毒CC2H5OH和CO2 都屬有機(jī)物D喝酒的人會散發(fā)酒味，說明微粒在不斷運動8下列敘述中，前者是化學(xué)變化，后者利用物理性質(zhì)的是( )A石蠟熔化、氧氣用于煉鋼B紙張燃燒、氮氣用于食品包裝C鐵生銹、銅用于制電線D干冰升華、小蘇打用于焙制糕點9對下列事實的微觀解釋，觀點正確的是事實解釋A碳酸鈉溶液顯堿性，硫酸溶液顯酸性不同物質(zhì)的分子，化學(xué)性質(zhì)不同B用乙烯合成聚乙烯分子之間間隔變小C水蒸發(fā)為水蒸氣、所占體積變大分子是不斷運動的D敞口放置的酒精揮發(fā)酒精分子不斷運動到空氣中AABBCCDD10下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A干冰B食鹽C生鐵D河水二、填空題（本大題共1小題，共4分

5、）11如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題（1）P點表示_時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相等。（2）將50時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不改變的是_（選填“甲”、“乙”或“丙”）物質(zhì)的溶液，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_。（3）30時，將80g甲物質(zhì)（甲物質(zhì)不含結(jié)晶水）加入到100g水中，充分?jǐn)嚢?，溶解，得到的是甲物質(zhì)的_（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；將溫度升至50時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12已知20C時Ca (OH) 2的溶解度為0.165g,現(xiàn)有20C時含有7.4g溶質(zhì)的飽和澄清石灰

6、水。請計算:(1)上述澄清石灰水的質(zhì)量為_g (精確到1g)。(2)向上述澄清石灰水中通入CO2,沉淀的質(zhì)量達(dá)到最大值時，通入CO2的質(zhì)量為多少?_ (寫 出計算過程)(3)已知: ， Ca (HCO3) 2 易溶于水。請在圖中畫出通入CO2過程中沉淀質(zhì)量的變化曲線_。(4)另取一定量的飽和澄清石灰水，通入一段時間的CO2,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量如下表物質(zhì)Ca (OH) 2CO2CaCO3XH2O質(zhì)量/g14.813.210a1.8則a=_；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13簡要說明下列各組物質(zhì)或粒子性質(zhì)差異的原因：氧氣和臭氧_；鈉原子和鈉離子_；鈉原子和氯原子_14

7、海水是一種重要的自然資源，利用海水可以獲取許多物質(zhì)，如蒸發(fā)海水可得到粗鹽。粗鹽中含有除氯化鈉外，還含有硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。若按如圖流程進(jìn)行操作，可把粗鹽提煉成精鹽。請回答：加入過量碳酸鈉溶液的目的是_。請設(shè)計實驗，能通過清晰可見的現(xiàn)象，準(zhǔn)確控制在少量溶液乙中加入稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)_。最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果_（選填“增大”“不變”或“減少”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO33H2O2）。某化學(xué)活動小組對過碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對其進(jìn)行探究。過碳酸鈉在

8、水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)；過碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)：2（2Na2CO33H2O2）+8HCl8NaCl+4CO2+3O2+10H2O；過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放處的“活性氧”有關(guān)，“活性氧”含量越高，去污能力越強(qiáng)。20時測得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈_（選填“酸性”、“堿性”或“中性”）。向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。為測定某“氧泡泡”樣品中“活性氧”的含量，取20g樣品按如圖實驗裝置與足量鹽酸反應(yīng)。（已知樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，裝置氣密性良好）。將鹽酸慢

9、慢地滴入A中，反應(yīng)一段時間后，觀察到_時，停止滴加鹽酸。裝置B可吸收生成的CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。某同學(xué)想用C與D裝置收集氧氣并測量O2的體積，則 B裝置需連接C裝置的_端（填“a”或“b”）。 如圖所示，將反應(yīng)后A中所得溶液經(jīng)過一系列操作，得到固體NaCl的質(zhì)量為11.7g，請據(jù)此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量（寫出其計算過程）。_提示：過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算：“活性氧”含量=100%16某同學(xué)在復(fù)習(xí)中和反應(yīng)知識時思考，除了通過酚酞變色說明氧氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)，還有什么方法能說明兩者發(fā)生了反應(yīng)？同學(xué)們討論后進(jìn)行以下實驗探究。方案一：測定氫氧化鈉和稀鹽

10、酸混合前后的pH。（實驗探究）甲組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入pH=13的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的pH=1（得出結(jié)論）稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，并且該反應(yīng)中_過量，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（交流討論）乙組同學(xué)將一定量的稀鹽酸加入 pH=13 的氫氧化鈉溶液中，均勻混合后測定此時溶液的 pH=2同學(xué)們認(rèn)為該數(shù)據(jù)也能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)你同意這種說法嗎？_（填“同意”或“不同意”），理由是_。方案二：小林同學(xué)將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度進(jìn)行實時測定，得到的曲線如圖1所示。同學(xué)們認(rèn)為根據(jù)該圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧

11、化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)是_ （填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)，請你根據(jù)圖中曲線判斷大約_秒時二者恰好完全反應(yīng)。（反思質(zhì)疑）小濤同學(xué)通過測定氫氧化鈉固體與稀鹽酸混合前后的溫度變化，證明兩者發(fā)生了反應(yīng)。小組同學(xué)一致認(rèn)為該方案不合理，理由是_。（實驗拓展）化學(xué)實驗中還有很多物質(zhì)反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，如將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中無明顯現(xiàn)象小組同學(xué)設(shè)計了如圖2所示實驗證明反應(yīng)可以發(fā)生實驗過程中試管內(nèi)液面上升，同學(xué)們認(rèn)為該現(xiàn)象說明二者發(fā)生了反應(yīng)，有同學(xué)認(rèn)為該方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_，你的改進(jìn)方法是_，請你再設(shè)計出一種不同的實驗方案證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：_。參考答案一、單選題（本大題共1

12、0小題，共20分）1、B【解析】A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，錯誤；B、CH4、CO都具有可燃性，能作燃料，正確；C、NaOH溶液不具有吸水性，不能做干燥劑，錯誤；D、二氧化碳不是有毒的氣體，錯誤；故選：B。2、D【解析】A、鐵是微量元素，故A不正確；B、氨基酸在人體內(nèi)在酶的催化作用下和氧氣反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為尿素，水，二氧化碳，同時為人體提供能量，故B不正確；C、維生素有20多種，它們起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，保持健康的作用，多數(shù)不能在人體內(nèi)合成，纖維素不是維生素，故C不正確；D、農(nóng)藥可以通過多種途徑進(jìn)入人體，如呼吸，飲水，食物等，故D正確。故選D。3、B【解析】A、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外

13、焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中試管離火焰太遠(yuǎn)，圖中所示操作錯誤。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確。C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，試管要略微傾斜，圖中所示操作錯誤。故選：B。4、C【解析】A、向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿性溶液，不一定是堿，故A錯誤；B、向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，

14、產(chǎn)生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸或鹽酸鹽，故B錯誤；C、某白色固體與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體，應(yīng)是氨氣，氨氣溶于水生成氨水，氨水呈堿性，氨氣遇濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)色，證明該固體是銨鹽，故C正確；D、向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體。證明該固體中不一定含有碳酸根離子，也可能是活潑金屬，故D錯誤。點睛檢驗氯離子的方法是滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。銨鹽與熟石灰混合后加熱，產(chǎn)生可使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體。5、B【解析】A、不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，正確；B、生活污水任意排放，會造成水體的污染，錯誤；C、合理使用農(nóng)藥化肥，能減少水體的污染正確；D、嚴(yán)查

15、工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)，能防止水體的污染，正確。故選B?？键c：考查水資源的污染與防治措施的知識。6、A【解析】A.根據(jù)物質(zhì)的組成分析；B.根據(jù)混合中各元素正負(fù)化合價為0分析；C.根據(jù)反應(yīng)類型分析；D.根據(jù)氧燭的性質(zhì)分析。解：A. 氧燭中含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故錯誤；B. NaClO3中O顯-2價，Na顯+1價，故Cl為5價，正確；C. 氧燭制取氧氣的化學(xué)方程式為2NaClO3 = 2NaCl3O2，是一變多的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，正確；D.由題意可知，氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)。故在運輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊，正確。故本題選A。7、C【解析】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前

16、后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變?！驹斀狻緼、C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O，由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前有2個碳原子，18個氫原子，37個氧原子，4個鉻原子，反應(yīng)后有2個碳原子，13個氧原子，18個氫原子，每個X中應(yīng)含有2個鉻原子、3個硫原子和12個氧原子，是硫酸鉻，化學(xué)式是Cr2(SO4)3，故A正確；B、75%的酒精消毒效果最好，醫(yī)療上常用75%的酒精水溶液消毒，故B正確；C、酒精(C2H5OH)含有碳元素，具有有機(jī)物的特征，為有機(jī)物；CO2含有碳元素，但不屬于有機(jī)物，因為它具有無機(jī)物的特征，故C不正確；D、靠近喝過酒的人會聞到酒味，說明微粒在不斷運

17、動，故D正確。故選C。8、C【解析】A、石蠟熔化過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，氧氣用于煉鋼是利用氧氣的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故A錯誤；B、紙張燃燒屬于化學(xué)變化，氮氣用于食品包裝是利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B錯誤；C、鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，銅用于制電線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，故C正確；D、干冰升華過程中，二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；小蘇打受熱易分解，能與面粉發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸反應(yīng)，小蘇打用于焙制糕點是利用了小蘇打的化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故選C?！军c睛】變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性。9、D【解析】分子質(zhì)量和體積都

18、很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的?！驹斀狻緼、碳酸鈉溶液顯堿性，硫酸溶液顯酸性，碳酸鈉是由離子構(gòu)成的、硫酸是由分子構(gòu)成的，故A不正確；B、用乙烯合成聚乙烯，屬于化學(xué)變化，分子本身發(fā)生了改變，故B不正確；C、水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大，是因為水分子間的間隔發(fā)生了改變，故C不正確；D、敞口放置的酒精揮發(fā)，是因為酒精分子是在不斷的運動的，運動到空氣中去了，故D正確。故選D?！军c睛】同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同。10、A【解析】A、干冰是固態(tài)二氧化碳，只由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；B、食鹽的主要成分是氯化鈉，但是食鹽中一般還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、生鐵

19、中含有碳、鐵、硅、錳等，屬于混合物，不符合題意；D、河水中含有水、礦物質(zhì)等，屬于混合物，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查純凈物、混合物的定義，只由一種物質(zhì)組成的，叫做純凈物，由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、10 丙 甲=乙丙 飽和 37.5% 【解析】結(jié)合溶解度曲線圖進(jìn)行分析解答?！驹斀狻浚?）由圖像可知P點表示10時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度相等。（2）由圖像可知甲、乙、丙中當(dāng)溫度降低時只有丙的溶解度變大，但溶質(zhì)并不會增多，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故將50時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不改變的是丙物質(zhì)的溶液

20、，50丙的溶解度最小，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也最小，降溫到10時，甲、乙溶解度相同，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同，故所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：甲=乙丙。（3）30時甲物質(zhì)的溶解度為40g，故30時，將80g甲物質(zhì)（甲物質(zhì)不含結(jié)晶水）加入到100g水中，充分?jǐn)嚢?，溶解，得到的是甲物質(zhì)的飽和溶液；50時其溶解度為60g，則此時溶液質(zhì)量為160g，溶質(zhì)質(zhì)量為60g，故將溫度升至50時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60g160g100%=37.5% 。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4492g 4.4g 16.2g 【解析】（1）澄清石灰水的質(zhì)量為： （2）設(shè)需要二氧化碳的質(zhì)量為X。 答：需要

21、二氧化碳的質(zhì)量為4.4g（3）設(shè)7.4g 氫氧化鈣轉(zhuǎn)化為沉淀碳酸鈣的質(zhì)量為Y。 通入二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為10 g。設(shè)在反應(yīng)中消耗二氧化碳的質(zhì)量為Y， 也就是說7.4g 氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化碳酸氫鈣總需要二氧化碳為8.8g。則通入CO2過程中沉淀質(zhì)量的變化曲線如圖：（4）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，通入二氧化碳過程中，部分生成的碳酸鈣與二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)化成了碳酸氫鈣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氫氧化鈣中的鈣元素完全轉(zhuǎn)化到碳酸鈣和碳酸氫鈣中，則表中X為碳酸氫鈣，質(zhì)量為a。依題意得： 那么二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈣、碳酸氫鈣和水的化學(xué)計量數(shù)的比為： 所以方程式為：【點睛】在畫曲線圖時，要根據(jù)橫縱坐標(biāo)表示的

22、量，找出曲線的起點、折點和終點坐標(biāo)，再描點連線。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構(gòu)成不同 電性不同 質(zhì)子數(shù)不同 【解析】（1）氧氣和臭氧性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；（2）鈉原子呈中性，鈉離子帶一個單位的正電荷，微粒的電性不同；（3）鈉原子和氯原子的質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種類的原子。14、除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇 見解析 增大 【解析】加入氫氧化鋇，氫氧化鋇和硫酸鎂反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鎂沉淀，加入碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和過量氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。【詳解】加入

23、過量碳酸鈉溶液的目的是除去氯化鈣和過量的氫氧化鋇；實驗方案：向溶液中加入鹽酸，邊滴加邊攪拌，直至不產(chǎn)生氣泡時停止滴加，說明鹽酸和氫氧化鈉、碳酸鈉恰好完全反應(yīng)；最后氯化鈉溶液中所含的氯化鈉與提純前原粗鹽水中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果增大，這是因為碳酸鈉中的鈉元素和鹽酸中的氯元素結(jié)合生成氯化鈉。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、堿性2H2O22H2O+O2無氣泡產(chǎn)生2NaOH+CO2Na2CO3+H2Ob12%【解析】（1）根據(jù)酸堿度與酸堿性的關(guān)系分析回答；（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；（3）根據(jù)過碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了氣體分析回答；根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)排水法收集氧氣“短進(jìn)長處”的原則，選擇B裝置連接C裝置的端口；根據(jù)過碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量可求出氧氣的質(zhì)量，據(jù)此可求出過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量?！驹斀狻浚?）20時，測得1%過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，大于7，說明其溶液呈堿性；（2）由于過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，所以向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產(chǎn)生大量氣泡，該氣體是氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2；（3）由于過碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳和氧氣，所以將鹽酸慢慢地入A中，反應(yīng)一段時間