7　我和動(dòng)物交朋友7

1、PAGE PAGE 4我和動(dòng)物交朋友教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 馮雪教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第二單元第七課我和動(dòng)物交朋友教材分析我和動(dòng)物交朋友是人教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第二單元的第三個(gè)主題。本組教材圍繞“讓家園更美好”這一中心展開。選編的四個(gè)主題分別是：我們的大地媽媽、花草樹木點(diǎn)頭笑、我和動(dòng)物交朋友、美化家園。選編這四個(gè)主題旨在讓學(xué)生關(guān)心周圍的環(huán)境，為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事；有初步的生態(tài)意識(shí)，在自己的生活中嘗試一物多用，廢物利用；愛護(hù)花草樹木和動(dòng)物，培養(yǎng)與動(dòng)植物和諧共處的環(huán)境意識(shí)；對(duì)生活中常見的自然現(xiàn)象有探究的興趣。我和動(dòng)物交朋友這個(gè)主題的設(shè)計(jì)意在通過一系列活動(dòng)讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的好朋友，

2、喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭清e(cuò)誤的，同時(shí)培養(yǎng)保護(hù)珍稀動(dòng)物的意識(shí)。第一課時(shí)是讓學(xué)生感知生活中和自然界中的動(dòng)物，然后在了解動(dòng)物的多樣性及各自特征上喜歡它們，感受它們的可愛，使學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的動(dòng)物朋友。學(xué)會(huì)友好的與小動(dòng)物接觸。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生對(duì)動(dòng)物有一定的認(rèn)識(shí)，知道動(dòng)物是人類的好朋友大部分同學(xué)有養(yǎng)過小動(dòng)物的經(jīng)歷，比如貓呀狗呀金魚呀，但由于學(xué)生年紀(jì)小，孩子雖然很喜歡小動(dòng)物，但對(duì)動(dòng)物的知識(shí)了解甚少，不知道怎樣和動(dòng)物和諧相處。所以在教學(xué)中，利用學(xué)生已有的生活知識(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深對(duì)小動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)物的生活習(xí)性，關(guān)心愛護(hù)動(dòng)物才能與動(dòng)物成為朋友。因此讓學(xué)生課前查找相關(guān)資料

3、是很有必要的?；顒?dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過了解更多動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，讓學(xué)生對(duì)自己最喜歡的動(dòng)物有較深入的了解。 過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生查找資料、整理資料的能力，交流更多的學(xué)習(xí)方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生喜歡和關(guān)愛動(dòng)物的情感。學(xué)會(huì)友好的與小動(dòng)物接觸。教學(xué)重難點(diǎn)通過活動(dòng)，讓兒童對(duì)自己最喜歡的動(dòng)物有較深入的了解。重點(diǎn)難點(diǎn)培養(yǎng)兒童查找資料，整理資料的能力，并且掌握更多的學(xué)習(xí)方法。教具準(zhǔn)備1多媒體課件；2課前布置學(xué)生收集自己最喜歡的動(dòng)物資料。活動(dòng)過程 第一課時(shí) 活動(dòng)一：聽聲音猜動(dòng)物，超級(jí)模仿秀。 師：今天老師給大家?guī)韼孜簧衩氐男〖钨e，你們想知道是誰嗎？聽！它們來了！教師播放幻燈片（錄有動(dòng)物的叫聲），

4、問這是誰的聲音。學(xué)生邊聽邊搶答，可以模仿叫聲。 師小結(jié)：咱們班的同學(xué)真聰明，老師就知道咱們班的同學(xué)非常喜歡動(dòng)物。今天，我們就一起去認(rèn)識(shí)更多可愛的動(dòng)物朋友，你們?cè)敢鈫?？下面我?guī)ьI(lǐng)大家到森林王國看一看。森林王國里有許多的動(dòng)物，你能叫出他們的名字嗎？趕快來打個(gè)招呼吧?。ㄕn件視頻動(dòng)物歌） 想和它們交朋友嗎？ 板書：我和動(dòng)物交朋友。活動(dòng)二：交流匯報(bào)，拓寬認(rèn)識(shí)。1介紹自己喜歡的動(dòng)物。師：你在生活中還認(rèn)識(shí)什么動(dòng)物?。磕銥槭裁聪矚g它？ 師：小朋友們，想知道在這動(dòng)物中老師最喜歡誰嗎？（想）你們看看它 是誰呀？（課件加菲貓圖片）先來自我介紹一下。（課件出示表格：它的樣子、喜歡吃什么、愛做的事、喜歡它什么）2完成表

5、格。師：老師相信：聽了我的介紹后大家肯定喜歡上加菲貓了。我想請(qǐng)小朋友們，介紹一下你們自己最喜歡的小動(dòng)物，說出它與眾不同的特點(diǎn)。每個(gè)小朋友可以圍繞這幾個(gè)方面來講。3.每個(gè)學(xué)生獨(dú)自將表格填寫完整。（出示課件:學(xué)習(xí)提示）4學(xué)生介紹自己最喜歡的動(dòng)物。（教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)）4交流學(xué)習(xí)方法。（課件學(xué)習(xí)小結(jié)）活動(dòng)三：與動(dòng)物相處，保護(hù)動(dòng)物。 1剛才大家都用不同的方式表達(dá)了自己對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。但是，有時(shí)候我們也難免會(huì)用手摸它們或者拿一些吃的喂它們，說一說你們平時(shí)和小動(dòng)物怎樣接觸的？2.在我們生活的周圍許多人都和動(dòng)物朋友們有過親密的接觸。讓我們?nèi)タ匆豢窗?。（課件人和動(dòng)物的照片）談?wù)勀愕母惺埽?.師說自己和加菲貓接觸的經(jīng)歷。（課件視頻）4.師出示幻燈片：愛護(hù)動(dòng)物小提示 5神秘的嘉賓：國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物。你知道哪些國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物？為什么要保護(hù)起來？（課件圖片國家級(jí)保護(hù)動(dòng)物）活動(dòng)四：誦讀拍手歌“我和動(dòng)物交朋友”，總結(jié)全課。 1你有什么收獲？同今天我們的收獲可真多！既表達(dá)了對(duì)動(dòng)物的喜歡之