6　秋天的收獲1

1、 3/3人教版小學品德與生活二年級上冊秋天的收獲教學設(shè)計 吉林省通化市興華教育中心通鋼二小 李紅教材分析：秋天的收獲是人教版品德與生活二年級上冊第二單元“金色的秋天”中的第二個主題，教材通過“收獲的季節(jié)”“小小豐收會”兩個話題進行活動提示。本主題用一課時完成：重點讓學生體驗收獲的喜悅，感受勞動成果的來之不易，尊重付出勞動的人；并讓學生通過各種感官認識一些秋天的收獲物。教學目標：情感與態(tài)度：增強勞動意識，懂得珍惜勞動成果，并尊敬付出勞動的人；感受、體驗秋天的美和豐收的喜悅，愿意與他人分享快樂。行為與習慣：觀察并參與秋天的收獲活動，不浪費勞動成果，養(yǎng)成珍惜勞動成果的好習慣。知識與技能：知道秋天是豐

2、收的季節(jié)，了解秋天的物產(chǎn)，懂得勞動成果來之不易，增強學生的勞動技能。過程與方法：引導學生在探究過程中掌握辨別的方法，初步具有分類的意識。教學重點：體驗豐收的喜悅，愿意與他人分享快樂。教學難點：增強勞動意識和技能，懂得珍惜勞動成果，尊敬付出勞動的人。課前準備：1、讓學生通過觀察、訪問、看電視、親身體驗等多種形式，了解本地區(qū)秋天的收獲情況，感受秋天收獲的喜悅。2、收集秋天田野、果園的收獲圖片。3、準備不同種類的水果、蔬菜、糧食、干果。課時安排：一課時教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)熱情 師：同學們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋姐姐不光把秋天裝扮得如此美麗，而且她還像個魔術(shù)師變出了我們喜愛的瓜果、蔬菜。

3、今天這節(jié)課，老師就帶大家一起走進秋天，去看一看秋天的收獲。 （生齊讀課題）活動一： 神奇的口袋游戲：猜猜看（1）提問：在老師準備的這個神奇的口袋里，會有些什么呢？你不能看、只能摸，請猜猜里面有什么？（2）學生游戲：教師帶領(lǐng)學生把各種秋天的物品放在口袋里或用布蓋在桌上，一名學生把手伸進口袋里，在不拿出物品的情況下，通過觸摸猜出物品的名字，然后拿出該物品，請全班同學檢查說得對不對。 【設(shè)計意圖：了解秋天收獲的物品?！炕顒佣簮巯澄?，珍惜勞動成果。1、秋天，不僅水果、蔬菜豐收了，糧食也豐收了。你們知道水稻的生長過程嗎？2、春天，農(nóng)民伯伯在田里辛勤地播種。他們還要把水稻秧苗從秧田移植到稻田里，這叫插

4、秧。還要經(jīng)常給秧苗澆水、施肥、噴農(nóng)藥。經(jīng)過農(nóng)民伯伯的精心培育，到了秋天，稻谷才收割了。3、師：孩子們，此時此刻，你們有何感受？（師板書：辛苦）4、有一首詩生動地寫出了農(nóng)民伯伯的辛苦，你知道是哪首詩嗎？我們一起讀讀吧！5、是?。≌l知盤中餐，粒粒皆辛苦。下面我們看看這兩位同學是怎么做的？6、他們做得對不對？你能給他提一些建議嗎？7、我們一起來讀一首兒歌，聽聽兒歌是怎樣說的。 8、從兒歌中，你體會到了什么？（板書：珍惜）9、師：同學們，節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要珍惜糧食，愛惜勞動人民的創(chuàng)造的果實?！驹O(shè)計意圖：激發(fā)學生珍惜勞動成果的情感?！炕顒尤后w會收獲的季節(jié)。1、了解秋天還有哪些果實

5、成熟了，農(nóng)民在田野里、果園里忙什么呢？我們一起來看看。(出示圖片)2、 你們有沒有親自采摘過這些果實？要講清楚你摘的是什么果實？在哪里摘的？摘完后的心情如何？ 3、游戲：猜謎語 【設(shè)計意圖：欣賞豐收的景象，分享秋收的喜悅?！炕顒铀?：舉辦豐收展覽會師：秋天收獲的果實可真多啊！就讓我們來舉辦一個小小的豐收會吧，好嗎？ 1分類游戲（1）提問：秋天還收獲些什么？（2）提問：同學們根據(jù)自己的準備，把帶來的收獲物介紹給大家，說說它的名稱、特點等。（3）展覽活動：將準備好的收獲物分類擺放在一起，舉辦豐收展。 （先在小組內(nèi)分類，在全班展示分類方法，感知收獲物的形狀、顏色、味道、大小等，感受豐收的喜悅。)2播放動畫：豐收之歌 （1）提問：聽著動聽的豐收之歌，看著這么多的收獲成果，你們有什么感受呢？（2）提問：能不能用你自己的語言來贊美這豐收的景象呢？（3）小結(jié)：在豐收之歌的樂曲聲中，我們感受豐收的喜悅，感受勞動的不易，秋天的收獲多美?。　驹O(shè)計意圖：感受豐收的喜悅。】五、總結(jié)：秋天是收獲的季節(jié)，是勞動人民經(jīng)歷了春耕夏種的艱辛取得碩果