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1、2022年11月信息技術(shù)老師第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)的信息技術(shù)和三1班、三4班科學(xué)的教學(xué)工作?;貞涍@一學(xué)期,本人可以努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),順利完成了教學(xué)和管理工作。在工作中我享受到收獲的喜悅,也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。以下我分學(xué)科對(duì)自己的教學(xué)工作作出總結(jié)。一、信息技術(shù)學(xué)科。1、教學(xué)方面。認(rèn)真?zhèn)湔n。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上,但我重溫了一遍中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要,拿到教材后進(jìn)展了認(rèn)真的鉆研,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)。上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極制作課件,準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,搜集制作各知識(shí)點(diǎn)、優(yōu)秀作品展示給學(xué)生。努力上
2、好每節(jié)課。做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,開學(xué)初我就把所有電腦重新安裝了系統(tǒng),并按教學(xué)需求安裝了必須的應(yīng)用軟件,還特別想方法給每臺(tái)電腦安裝了硬盤保護(hù)系統(tǒng),保證每臺(tái)電腦在不出硬件故障的情況下正常運(yùn)行。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),打破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的才能。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)展手把手的輔導(dǎo),課后及時(shí)做反思,找出缺乏。2、業(yè)務(wù)方面。我自知自己是半路出家,業(yè)務(wù)知識(shí)不夠扎實(shí),不夠精深。因此課外自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。除了聽課、評(píng)
3、課、參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。積極學(xué)習(xí)各種理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)展教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)效勞。3、缺乏之處。在工作中,我時(shí)常會(huì)碰到一些問題,有些經(jīng)過考慮改良已經(jīng)解決。有些還需要一段時(shí)間來進(jìn)步和改良。以下幾方面是我的努力方向1加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。2在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,努力使學(xué)校的多媒體課件的程度在原有的根底上有更大的進(jìn)步。3對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上
4、有更大進(jìn)步。4加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。二、科學(xué)學(xué)科??茖W(xué)學(xué)科是我今年新任教的學(xué)科,以前只任過一年的六年級(jí)常識(shí)。但我知道這門課知識(shí)面非常廣,實(shí)驗(yàn)非常多,不僅要讓學(xué)生掌握很多的知識(shí),更要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和研究的才能,因此,對(duì)于這門學(xué)科,我絲毫不敢怠慢。拿到科學(xué)教材后,我整體閱讀了遍,初步理解了一下本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。然后,我又仔細(xì)研讀了老師用書,對(duì)教學(xué)目的和教學(xué)方法有了大致的認(rèn)識(shí)。上課前,我認(rèn)真研讀教材和老師用書,上網(wǎng)查閱資料,先理清整個(gè)單元的教學(xué)思路,找出重點(diǎn)難點(diǎn),然后根據(jù)本地環(huán)境和學(xué)校實(shí)際開場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)。在做教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),我盡量表達(dá)學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生去自主探究,產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣,掌握自主學(xué)習(xí)的方法,鍛煉自主研究的才能。科學(xué)課有很多的實(shí)驗(yàn),這些實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭鷮W(xué)生更好地進(jìn)展探究活動(dòng)。但由于學(xué)校場(chǎng)地有限,實(shí)驗(yàn)室不夠,我和余武來老師的又有很多時(shí)候是沖突的,所以實(shí)驗(yàn)很難進(jìn)展。因此,我在課前就精心準(zhǔn)備,盡量每個(gè)實(shí)驗(yàn)都做,雖然只是演示實(shí)驗(yàn),但也能給學(xué)生以直觀的感受,引起他們的好奇心,吸引他們的注意,引導(dǎo)他們進(jìn)展觀察和考慮。
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