2　阿姨叔叔辛苦了1

1、小學(xué)（ 三 ）年級(jí)（ 品德與社會(huì) ）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：阿姨叔叔辛苦了課次：1備課時(shí)間：2017年5月20日授課時(shí)間：2017年5月26日教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解身邊有許多為我們生活提供服務(wù)的不同行業(yè)的勞動(dòng)者，在活動(dòng)中了解他們的辛苦付出。過程與方法：通過填寫調(diào)查表、觀看視頻、小組交流整合讓學(xué)生體驗(yàn)、感受勞動(dòng)者的辛苦。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生對(duì)各行各業(yè)勞動(dòng)者的尊重之情。 教學(xué)重難點(diǎn)：在思考、體驗(yàn)中感受勞動(dòng)者工作的辛苦。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、調(diào)查表、感謝卡。 教學(xué)過程一、設(shè)疑自探： 上課前積累：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。-達(dá)芬奇 讓學(xué)生自讀自悟，再齊讀兩

2、遍即可。 1教學(xué)引入:誰來說一說，我們的生活離不開誰？同學(xué)們說的真好，我們每天在爸爸媽媽、爺爺奶奶的精心呵護(hù)下健康的成長(zhǎng)。除了他們還有很多人在為我們服務(wù)。你們看干凈整潔的街道，離不開清潔工的辛勤打掃；我們乘車上學(xué)、出門離不開交警的指揮疏導(dǎo)；我們每天學(xué)習(xí)新知，離不開老師的講解與指導(dǎo)；我們吃得飽、穿的暖，離不開農(nóng)民的勞苦耕作為了人們的幸福生活，這些各行各業(yè)的阿姨叔叔都在默默地奉獻(xiàn)著。讓我們真誠地向他們道一聲“阿姨叔叔辛苦了”。（板書課題） 2齊讀課題，你們認(rèn)為這一課我們應(yīng)該解決什么問題或者想明白什么道理? 預(yù)設(shè)問題：為什么要說？ 3出示“學(xué)習(xí)指南” （1）讀了調(diào)查表以后，你有什么感受或者看法？（提

3、示:用關(guān)鍵詞提示自己明白，回答時(shí)起到提醒連貫的作用即可，這樣會(huì)節(jié)省很多時(shí)間，又可以鍛煉歸納總結(jié)的能力。） （2）如果沒有他們的勞動(dòng)，我們的生活會(huì)怎樣？（注明：整合速度快，回答問題有理有據(jù)，組員平等合作，相互幫助的小組加星。） 4學(xué)生自學(xué)完成并小組整合。 共同學(xué)習(xí)填寫調(diào)查表的方法：講述什么是關(guān)鍵詞，填關(guān)鍵詞的方法及好處。二、解疑合探： 1班級(jí)內(nèi)交流第一個(gè)問題。 學(xué)生回答，教師過度：從你們的回答中我感受到了你們對(duì)各行各業(yè)勞動(dòng)者的理解和尊重，更知道了他們對(duì)我們的付出，如果沒有他們的勞動(dòng)，我們的生活又會(huì)怎樣呢？ 2匯報(bào)交流第二個(gè)問題。過度：同學(xué)們說得不錯(cuò)，如果我們的生活缺少了這些阿姨叔叔提供的服務(wù)，就

4、會(huì)有很多的不方便。下面老師給同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)的事情。講：這是2013年11月23日我們縣雞冠砬子路段大面積塌方，導(dǎo)致從臨江到長(zhǎng)白的交通完全被阻斷，這是各方工作人員在排險(xiǎn)、清理的場(chǎng)面。為了確保工作人員的安全和道路的早日開通，各方面人員通力合作：有工程人員先設(shè)計(jì)施工方案，在組織人員和機(jī)械，有監(jiān)督安全的工作人員，有司機(jī)師傅接送工作人員上下班，有食堂師傅按時(shí)給工作人員做飯，在各方面人員共同努力之下，終于在2014年1月7日道路的搶險(xiǎn)工作結(jié)束了，順利通車了，使我縣人民又走上了正規(guī)的生活。在座的老師就有親身感受的請(qǐng)你采訪一下：親眼目睹工作人員的施工作業(yè)他們有什么感受？（1）聽了這個(gè)事情你們有什么感受/（2

5、）小結(jié)：從同學(xué)們的回答，老師感受到了每個(gè)人的生活都離不開各行各業(yè)提供的服務(wù)，在為別人生活帶來方便的同時(shí)，也在接受著別人的服務(wù)。在我們的生活中，人與人之間就是這樣相互依賴、相互服務(wù)的。他們都在平凡的崗位上默默地工作、辛勤的付出。我們才過得幸福。雖然他們不是名人、更不是明星，但我們時(shí)時(shí)刻刻離不開他們，讓我們大聲再道一聲：“阿姨叔叔辛苦了”。（3）過度：在我們的生活中除了平平凡凡的事與人，也有讓人驚心動(dòng)魄的時(shí)候，當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)受到危害時(shí)，警察叔叔那種無所畏懼、把生死置之度外的境界，讓我們動(dòng)容、讓我們震撼。老師這有一段消防戰(zhàn)士火中救人的真實(shí)故事。問：同學(xué)們，此時(shí)你想說些什么？（4）教師小結(jié)。三、質(zhì)疑

6、再探：通過以上的學(xué)習(xí)，同學(xué)們還有疑問嗎？預(yù)設(shè)：用事例說一說怎樣尊重各行各業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)？四、運(yùn)用拓展：1引言：再有五天就是我們自己的節(jié)日-“六一”了，在這即將到來的節(jié)日里，各行各業(yè)勞動(dòng)者都在默默地為我們服務(wù)。下面，就讓我們行動(dòng)起來，請(qǐng)同學(xué)們制作一張感謝卡，把我們想說的話，想表達(dá)的心意，寫在感謝卡上，送給為我們做出貢獻(xiàn)的人好嗎？強(qiáng)調(diào)：要布局合理，卡面干凈、溫馨，語言簡(jiǎn)短更富感謝的內(nèi)涵。2學(xué)生制作，教師巡視。3交流匯報(bào)：一張張載著我們深情厚誼的感謝卡，表達(dá)了同學(xué)們對(duì)勞動(dòng)者的感激與尊重，誰愿意把自己的祝福念給大家聽聽。4總結(jié)：一張張小小的感謝卡，一句句真摯的話語，一聲聲美好的祝福，千言萬語匯集成一句話，讓我們向?yàn)槲覀兎?wù)的