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文檔簡介
1、2022公司企業(yè)管理者工作總結(jié)伴隨著比擬緊湊但不太緊張的工作節(jié)奏,_年就這樣快接近尾聲,經(jīng)過這一年的不太繁忙的工作,卻又有很多所感所悟,深知好記性不如爛筆頭,就一定要把自己淺薄的一些體會(huì)用樸實(shí)的文字羅嗦下來。對(duì)于工作這個(gè)詞,伴隨著比擬緊湊但不太緊張的工作節(jié)奏,_年就這樣快接近尾聲,經(jīng)過這一年的不太繁忙的工作,卻又有很多所感所悟,深知好記性不如爛筆頭,就一定要把自己淺薄的一些體會(huì)用樸實(shí)的文字羅嗦下來。對(duì)于工作這個(gè)詞,是潛移默化的承受的,自_年7月份從學(xué)校畢業(yè),帶著一身稚氣來到公司參加工作。從開場(chǎng)的對(duì)工作環(huán)境的茫然,到后來把工作這個(gè)概念強(qiáng)加到自己的觀念中,從廠里的一線上升到制造公司的消費(fèi)管理,從一
2、個(gè)目光狹小的畢業(yè)生漸漸的樹立起全局的系統(tǒng)觀念,我在一步步成長起來。沒有太多宏偉的高瞻遠(yuǎn)矚,也沒有過于細(xì)膩的深切體會(huì),只是在這一年中的一些瑣碎的想法和話語,分為不太清楚的幾方面在下面漸漸道來一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),作好本職工作_年2月,我在偉裕學(xué)習(xí)消費(fèi)管理方法。由于自身對(duì)fpc知識(shí)和管理知識(shí)的欠缺,初期就表現(xiàn)出了對(duì)工作的盲目以及被動(dòng)排擠,給自己的崗位學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙。后來經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同事的及時(shí)引導(dǎo),加上自我深化到消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)展了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí),在經(jīng)過幾次的思想調(diào)整過后,就逐漸的適應(yīng)了消費(fèi)管理的工作節(jié)奏和工作環(huán)境。也有了初步的認(rèn)識(shí)。漸漸的,通過每天到消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展學(xué)習(xí)和觀察,這樣,我對(duì)產(chǎn)品就有初步
3、的理解了。在理解了產(chǎn)品之后,接下來就是管理了。制造部門作為消費(fèi)系統(tǒng)的核心管理部門,消費(fèi)方案便是消費(fèi)能順利開展起來的靈魂,作好消費(fèi)方案也是一個(gè)消費(fèi)管理者的必備素質(zhì)。優(yōu)秀的消費(fèi)方案必需要具備良好的可執(zhí)行性、合理客觀的消費(fèi)周期以及應(yīng)對(duì)偏向的糾正性。要作出這樣一份優(yōu)秀的消費(fèi)方案,作為消費(fèi)管理者,首先要理解產(chǎn)品的工藝道路,然后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備才能和人員裝備情況,還要能預(yù)計(jì)在實(shí)際消費(fèi)中的突發(fā)情況,綜合斷定消費(fèi)周期,并在方案的執(zhí)行過程中要及時(shí)跟蹤以及時(shí)糾偏。在擁有了編制消費(fèi)方案的才能后,要想方案在分廠可以正在的落實(shí)下去,除了方案本身的優(yōu)質(zhì)性,我們更需要具有良好的溝通和協(xié)調(diào)才能。由于公司的各管理人員在年齡、性格
4、、文化程度存在較大差異,再加上他們的地域文化差異,就使得他們處理對(duì)待事情的方式方法不盡一樣,這就要求我們必需要學(xué)會(huì)和多種不同類型的人員正確溝通交流,并在此過程中不斷的總結(jié)經(jīng)歷,不斷增強(qiáng)自己的協(xié)調(diào)才能。當(dāng)然,要想成為一名優(yōu)秀的管理者,還必須掌握常用的現(xiàn)代辦公軟件,以及學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀的管理方法。在這方面,我平時(shí)除了學(xué)習(xí)一些常用的文字、圖像處理軟件外,還在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,開場(chǎng)接觸一些專業(yè)的消費(fèi)管理方面的書籍,雖然如今收效甚微,但對(duì)我以后的開展是大有幫助的.二、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際,在理論中成長無論我們的理論知識(shí)多么豐富,最后都是要回歸到理論中來,因?yàn)楣ぷ鞅旧砭褪抢碚撔缘?。在以前談到理論?lián)絡(luò)實(shí)際,就會(huì)潛意識(shí)的
5、理解為把書面的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為被動(dòng)的動(dòng)作行為。在參加工作之后才發(fā)現(xiàn),以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的,因?yàn)橐郧翱紤]問題都是基于完全的理論之上,沒有真正觸碰到理論的東西,才會(huì)導(dǎo)致理解結(jié)果顯得薄弱和脆弱。直到漸漸的接觸到實(shí)際的工作,并在工作中去處理以一些問題,才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的,理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際本領(lǐng)是應(yīng)該具備主觀能動(dòng)性的,理論和理論又是一個(gè)長時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過程。我們的理論需要以理論作為基石,然后在理論根底上去探究和施行;而我們?cè)诶碚撨^程中又不斷的進(jìn)展總結(jié)和考慮,為自己的理論知識(shí)補(bǔ)充鮮活的營養(yǎng)。理論和理論又是一個(gè)長時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過程,冰凍三尺,非一日之寒。經(jīng)過漫長的理論,自己在編制方案和到其他部門處理協(xié)調(diào)事情上都有了明顯的
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