最新最完整的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)PPT課件

1、PowerpointKeynoteGoogle Slides企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)2020 CORPORATE LEADERSHIPWE ARE ALL TOO YOUNG, A LOT OF THINGS DONT YET KNOW, DONT PUT THE WRONG LOVES WHEN GARDENERS.匯報(bào)人：某某某 匯報(bào)時(shí)間：2020.X.XXLOGO HERE企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)目標(biāo)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)首先要服務(wù)于企業(yè)發(fā)展的需要，即如何有效提升企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力，并打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力。在此基礎(chǔ)上，再考慮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者本身發(fā)展需要，但依然要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)建設(shè)來(lái)開(kāi)展。01020304什么是領(lǐng)導(dǎo)力We are a

2、ll were, blurred our closest happiness.領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別Also dont want to put into the arms of the false.溝通視窗We are all were, blurred our closest happiness.管理者角色Also dont want to put into the arms of the false.目 錄 PART ONE什么是領(lǐng)導(dǎo)力We are all too young, a lot of things dont yet know, dont put the wrong loves whe

3、n gardeners.01管理就是通過(guò)別人的努力，來(lái)完成自己的工作目標(biāo)。這里的別人，通常就是下屬這一人力資源。管理就是通過(guò)別人的努力，來(lái)完成自己的工作目標(biāo)。這里的別人，通常就是下屬這一人力資源。什么是領(lǐng)導(dǎo)力“領(lǐng)” “帶領(lǐng)” “導(dǎo)” “引導(dǎo)”管理就是通過(guò)別人的努力，來(lái)完成自己的工作目標(biāo)。這里的別人，通常就是下屬這一人力資源。管理就是通過(guò)別人的努力，來(lái)完成自己的工作目標(biāo)。這里的別人，通常就是下屬這一人力資源。什么是管理？管理就是通過(guò)別人的努力，來(lái)完成自己的工作目標(biāo)。這里的別人，通常就是下屬這一人力資源。獲取獲取一定的資源。調(diào)度將人與資源相結(jié)合，達(dá)到最佳配合。利用將各種資源進(jìn)行互補(bǔ)，達(dá)到高效。開(kāi)發(fā)

4、開(kāi)發(fā)員工潛能，提升員工工作技能。什么是領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用的四重含義1234自我管理能力目標(biāo)管理能力員工管理能力工作管理能力時(shí)間管理能力什么是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)者需要具備那些管理能力？管理就是通過(guò)別人的努力，來(lái)完成自己的工作目標(biāo)。這里的別人，通常就是下屬這一人力資源。管理就是通過(guò)別人的努力，來(lái)完成自己的工作目標(biāo)。這里的別人，通常就是下屬這一人力資源。管理就是通過(guò)別人的努力。領(lǐng)導(dǎo)能力是可以學(xué)習(xí)的么？作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該有怎么的角色定位？為什么領(lǐng)導(dǎo)能力可以學(xué)會(huì)？可以復(fù)制在自己身上？角色定位對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)有什么樣的幫助？可以有多大效果？管理就是通過(guò)別人的努力，來(lái)完成自己的工作目標(biāo)。這里的別人，通常就是下屬這一人力資源。什么是領(lǐng)導(dǎo)力

5、123 PART TWO領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別We are all too young, a lot of things dont yet know, dont put the wrong loves when gardeners.02經(jīng)理是組織的中堅(jiān)力量，兼有下屬和領(lǐng)導(dǎo)的雙重身份。在組織完成上級(jí)交付給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，也在領(lǐng)導(dǎo)下屬進(jìn)行工作。Prat 01經(jīng)理不是天生的，我們可能因?yàn)閷W(xué)歷高、資格老而升任，也可能因?yàn)閮?yōu)越的技術(shù)水準(zhǔn)，出色的業(yè)務(wù)能力升任。升任后，領(lǐng)導(dǎo)不再是技術(shù)顧問(wèn)，也不容靠自己的能力條件獨(dú)善其身，而必須扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并且負(fù)起團(tuán)隊(duì)績(jī)效的責(zé)任。Prat 02領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)管理區(qū)別經(jīng)

6、理要將這作為一次對(duì)下屬進(jìn)行教育訓(xùn)練的大好機(jī)會(huì)，讓下屬有一次鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)理要將這作為一次對(duì)下屬進(jìn)行教育訓(xùn)練的大好機(jī)會(huì)。經(jīng)理可以和下屬一起共同思考，分析并擬訂計(jì)劃，制定相關(guān)的時(shí)間進(jìn)度表；然后帶領(lǐng)下屬一步步地做，下屬可以完成的部分要讓其自己完成。工作完成后要讓他做工作總結(jié)。這樣下次再遇到類似問(wèn)題時(shí)，下屬就可以獨(dú)立完成，或是只需要經(jīng)理在必要時(shí)施以援手即可。領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別執(zhí)行偏差可能來(lái)自于企業(yè)的各個(gè)層級(jí)，但最主要還是來(lái)自于企業(yè)的中層。企業(yè)的執(zhí)行，關(guān)鍵靠中層。只有中層把企業(yè)決策層的管理理念、戰(zhàn)略規(guī)劃，把一些具體的方案和方法真實(shí)、準(zhǔn)確地傳遞給基層的每一個(gè)員工，企業(yè)的戰(zhàn)

7、略目標(biāo)才能得以有效實(shí)現(xiàn)。中層執(zhí)行力的缺失是導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展滯后甚至最終消亡的重要根源之一。Gentle to have, but not compromise, I want to be in quiet, not strong.優(yōu)秀企業(yè)和一般企業(yè)最大區(qū)別在于執(zhí)行力。優(yōu)秀的企業(yè)總是“說(shuō)一不二”，不但有好的戰(zhàn)略規(guī)劃，而且能將好的規(guī)劃執(zhí)行到位。而發(fā)展一般的企業(yè)盡管同樣擁有一個(gè)好的戰(zhàn)略、好的規(guī)劃，但往往不能執(zhí)行到位，或執(zhí)行時(shí)發(fā)生的很大的偏差，以致企業(yè)最終走向死亡。領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別Plan計(jì)劃Do執(zhí)行Check查核Action改善行動(dòng)PDCA管理循環(huán)領(lǐng)導(dǎo)者必備想要提高和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力，分別需要從倆個(gè)方面進(jìn)行，

8、第一個(gè)方面是對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)方面，另一個(gè)是對(duì)待下屬方面。做好分內(nèi)事，有效率地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)；取得成績(jī)時(shí)，不要令人認(rèn)為功高震主；了解上級(jí)的為人和工作方式，留意其習(xí)慣，注意其忌諱。對(duì)待上級(jí)CORPORATE LEADERSHIPTRAINING如何提高和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別 PART THREE溝通視窗We are all too young, a lot of things dont yet know, dont put the wrong loves when gardeners.03在管理工作中雖然敢于管理，但過(guò)于急躁，方法簡(jiǎn)單粗暴，有時(shí)還會(huì)將自己的意愿強(qiáng)加于人，導(dǎo)致人際關(guān)系處理不

9、當(dāng)。不習(xí)慣培訓(xùn)和授權(quán)員工，害怕得罪人，如同“好好先生”，不敢管理，認(rèn)為很多事務(wù)與其花時(shí)間教員工還不如自己親自去做.由于慣性作用，仍然將自己定位于骨干員工，為了把工作完成好，埋頭忙于各項(xiàng)事務(wù)，卻忘記了管理的職責(zé)是計(jì)劃、安排、督導(dǎo)；在管理工作中雖然敢于管理.溝通視窗123溝通就是傳播企業(yè)溝通也同屬于傳播學(xué)的范疇，它是基于溝通本身的信息流動(dòng)特性而產(chǎn)生的信息影響力。溝通就是經(jīng)營(yíng)企業(yè)溝通又同屬于營(yíng)銷學(xué)的范疇，它是基于企業(yè)的商業(yè)利益特質(zhì)而附加的利益追求功能。企業(yè)溝通還同屬于公共關(guān)系學(xué)的范疇，它是基于企業(yè)溝通的對(duì)象的群體性特征而不可忽視的形象策略和表達(dá)技巧。企業(yè)溝通就是通過(guò)反映經(jīng)營(yíng)者思想的語(yǔ)言、文字，對(duì)與本

10、企業(yè)生產(chǎn)銷售和產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)等相關(guān)人員的一種信息交流和情感互動(dòng)。溝通視窗優(yōu)秀企業(yè)溝通區(qū)別讓上級(jí)滿意的六個(gè)要點(diǎn)做好分內(nèi)事，有效率地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)；取得成績(jī)時(shí)，不要令人認(rèn)為功高震主；了解上級(jí)的為人和工作方式，留意其習(xí)慣，注意其忌諱；不要用過(guò)激的語(yǔ)言，盡量避免發(fā)生直接爭(zhēng)執(zhí)；當(dāng)自己某一方面超過(guò)上級(jí)時(shí)，不可恃才傲物；能謀善諫，善于將建議或方案整理成文，交由上級(jí)去決策。溝通視窗領(lǐng)導(dǎo)和管理之間是有必然聯(lián)系的執(zhí)行偏差可能來(lái)自于企業(yè)的各個(gè)層級(jí)，但最主要還是來(lái)自于企業(yè)的中層。企業(yè)的執(zhí)行，關(guān)鍵靠中層。只有中層把企業(yè)決策層的管理理念、戰(zhàn)略規(guī)劃把一些具體的方案和方法真實(shí)、準(zhǔn)確地傳遞給基層的每一個(gè)員工，企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)才

11、能得以有效實(shí)現(xiàn)。中層執(zhí)行力的缺失是導(dǎo)致企業(yè)發(fā)展滯后甚至最終消亡的重要根源之一一方面，是企業(yè)發(fā)展的成熟度還不高，缺少有效的提升企業(yè)執(zhí)行力的管理模式。另一方面，企業(yè)80%90%的中層經(jīng)理都是從業(yè)務(wù)骨干、業(yè)務(wù)能手、技術(shù)人才中提拔上來(lái)，屬于“半路出家”搞管理，缺乏對(duì)管理角色、管理職能、管理的基本方法和基本流程的了解溝通視窗 PART FOUR管理者角色We are all too young, a lot of things dont yet know, dont put the wrong loves when gardeners.04不習(xí)慣培訓(xùn)和授權(quán)員工，害怕得罪人，如同“好好先生”，不敢管理，認(rèn)

12、為很多事務(wù)與其花時(shí)間教員工還不如自己親自去做，結(jié)果使團(tuán)隊(duì)疏于管理，缺乏凝聚力。輸入標(biāo)題由于慣性作用，仍然將自己定位于骨干員工，為了把工作完成好，埋頭忙于各項(xiàng)事務(wù)，卻忘記了管理的職責(zé)是計(jì)劃、安排、督導(dǎo)；在管理工作中雖然敢于管理，但過(guò)于急躁，方法簡(jiǎn)單粗暴，有時(shí)還會(huì)將自己的意愿強(qiáng)加于人，導(dǎo)致人際關(guān)系處理不當(dāng)。輸入標(biāo)題管理者角色能夠制定目標(biāo)，不一定能成為一個(gè)管理者，但是，如果一個(gè)人沒(méi)有制定目標(biāo)的能力，那他肯定不能成為一個(gè)合格的管理者。優(yōu)秀的產(chǎn)品是優(yōu)秀的員工干出來(lái)的；優(yōu)秀的員工是優(yōu)秀的干部培訓(xùn)出來(lái)的。部下素質(zhì)低不是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，但不能提高部下素質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任Life is not waiting for

13、 the storm in the past, but learning to dance in the wind and rain.管理者角色技術(shù)技能是指使用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)的工作程序、技術(shù)和知識(shí)完成組織任務(wù)的能力。技術(shù)技能是指使用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)的工作程序、技術(shù)和知識(shí)完成組織任務(wù)的能力。概念技能是指能夠洞察企業(yè)與環(huán)境相互影響的復(fù)雜性，并在此基礎(chǔ)上分析、判斷、抽象、概括并迅速做出正確決斷的能力。能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。概念技能是指能夠洞察企業(yè)與環(huán)境相互影響的復(fù)雜性管理者角色由于于骨干員工，為了把工作完成好，埋頭忙于各項(xiàng)事務(wù)，卻忘記了管理的職責(zé)是計(jì)劃、安排、督導(dǎo)；在管理工作中雖然敢于管理，但過(guò)于急躁，方法簡(jiǎn)單粗暴，有時(shí)還會(huì)將自己的意愿強(qiáng)加于人，導(dǎo)致人際關(guān)系處理不當(dāng)。慣性作用，仍然將自己定位領(lǐng)導(dǎo)力缺失的表現(xiàn)CORPORATE LEADERSHIP由于于骨干員工，為了把工作完成好，埋頭忙于各項(xiàng)事務(wù)，卻忘記了管理的職責(zé)是計(jì)劃、安排、督導(dǎo)；在管理工作中雖然敢于管理，但過(guò)于急躁，方法簡(jiǎn)單粗暴，有時(shí)還會(huì)將自己的意愿強(qiáng)