右腦1000幅幅圖訓(xùn)練方法

1、1000幅圖訓(xùn)練方法(轉(zhuǎn))一.每50幅圖為一個，用串聯(lián)（故事）法，按順序編個故事并記下來。編故事的原則是：夸張、滑稽、荒唐、有趣、充滿色彩和動感。這里1-50幅圖的參考用故事，請大家開動想象力，編出更具想象力的中文故事吧。并來供大家參考。出1、(青蛙)扎起(頭巾)在(土星)賣命地堆積(煤)。2、然后在煤堆里澆上(硫酸)，神奇的(水庫)就建成了。3、(章魚)高興地跳進水庫里，沒想到卻被溶化成(牡蠣)。4、把牡蠣用(吊床)裝上,并用(氣球)運走了。到遠處有一桿(旗)。就看5、旗的上面有一個(骸骨)的圖像，那兒原來是一間(鬼屋)。6、進入鬼屋后，碰到了正在吃著(通心面)的(獨眼怪物)。7、正準(zhǔn)備用(

2、照相機)給獨眼怪物拍照，它看到照相機，非要不可，強行用(海草)和(圍巾)交換了。8、把圍巾圍在(燈臺)上，()高興地吹起了(薩克斯)。9、從薩克斯里，跟隨著聲音飄出了好多的(百合)花，飄落在(夏威夷)的大街上。10、在夏威夷正在打(排球)，裁判的(口哨)聲音剛落下， (混凝土攪拌機車)突然闖了進來。11、混凝土攪拌機車?yán)飳?牡丹)花投進去攪拌后，把它包在(年糕)里。12、正躲在(被爐)里吃著年糕，(長脖子怪物)拿來了(梅干)。13、把用(湯匙)壓爛后，從里面跑出一只(螢火蟲)，把(東京塔)照得通明。14、第二天早晨，塔上懸掛著一個巨大的(黑板)，上面用粉筆寫著(暗號)。15、這暗號誰也看不懂，

3、(錢形平次)考慮了一會兒，朝(公園)走去。16、在公園的(杜鵑花)下，用(鐵鍬)挖，挖出一個(三角形)的)。17、正想打開來看，卻被一頭(野豬)突然跑過來搶走了。18、從遠處飛過來一個(花瓶)，正好落在野豬的臉上，弄得它看不見，一頭撞到了(復(fù)印機)上。19、這時復(fù)印機里伸出來一個(丑女人)的頭，發(fā)起火，高聲叫嚷著：“到底是誰呀！”20、丑女人的(額)頭上有一顆盛開的(梅)花。一只(黃鶯)住在上面。二.記下了故事后，進行反復(fù)不斷的閃看，最好用兩倍速的進行反復(fù)閃看，按順序熟記50幅圖，剛開頭可以不要太要求回憶并說出來的速度。三.接著就開始按先前的方法進行下一個。不過，這時不要忘記復(fù)習(xí)前面所有記住5

4、0幅圖的的圖名。依次類推，將1000幅圖全部這個階段不要刻意去記圖所對應(yīng)的數(shù)字。下來。記住，四.1000幅圖完全后，開始進行讓全部1000幅圖在7分鐘之內(nèi)說出的水平。五.當(dāng)速度跟上后，就按照50幅圖為一個記，用15-30秒盯看在同一張平面上的50幅圖，然后憶閉上眼睛，讓50幅圖如在眼前的感覺，并用每張（50幅圖）40秒以內(nèi)的速度說出來。這一階段基本上能夠?qū)⒚糠鶊D所對應(yīng)的數(shù)字記住了。這個訓(xùn)練要堅持100天。至少每天回憶并說出1000幅圖一遍，也就是大約7分鐘的時間。當(dāng)然在這段時間依舊有時間還要繼續(xù)按順序閃看，讓照相式鞏固，讓培育出來的右腦回路加粗。蟲老師說：真的操作在一張紙上，紙上畫著50個、1

5、00個或200個的格子，每個格子里面有一，然后有另一張紙上面只有相應(yīng)的50個、100個、200個空白的格子，他是先讓孩子先看有圖的那面，然后蓋起來，把空白格子的紙拿出來，讓孩子按照格子的順序說內(nèi)容，對于仍然需要關(guān)聯(lián)完圖再的孩子來說，就每天都做同樣的動作：重復(fù)看空白格子回憶說出來。到最后質(zhì)的改變就是讓孩子看一眼有圖的那一面馬上蓋上，孩子可以非常迅速不用思考把內(nèi)容逐一說出來。因為只有不用思考才是右腦的能力，思考仍然還是左腦思維，當(dāng)孩子做到這一是是瞬間開以后所有的能力打開了。當(dāng)這種瞬間能力打都會像播一樣在腦中清晰再現(xiàn)。的數(shù)量達到200張真的書中例子說當(dāng)孩子以上的時候，這種右腦能力就很容易打開。但完成200張的操作過程要動點腦子來吸引孩子才行。和孩子做個不知道有效否，比如對孩子說做個：看完把孩子的回憶時間上一次時間比賽。下來，讓孩子自己和自己的還有我覺得應(yīng)該在第一次的時候就讓孩子自己編故事，這是他主動聯(lián)想和參與的，并且也可以說是鍛煉孩子想象力的過程。因為要進行訓(xùn)練的是孩子而不是家長。