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1、導(dǎo)入新課 前面我們學(xué)完了中國的歷史，了解了古代的輝煌，近代的屈辱與抗爭，現(xiàn)代的探索與發(fā)展。 在經(jīng)濟全球化的背景下，中國的發(fā)展離不開世界的發(fā)展。所以從本單元本節(jié)課開始，我們將學(xué)習(xí)世界的歷史。 世界古代文明對于我們來說，既遙遠又陌生，卻又充滿著神秘感。 你想知道世界第一縷文明的曙光出現(xiàn)在哪里嗎？世界四大文明古國有哪些嗎？它們給后世留下了什么著名的歷史遺產(chǎn)？下面，讓我們一起走進神秘的古代世界，進行一次文明古國之旅！第17課 大河流域的文明曙光教學(xué)目標1.知道古代埃及金字塔是人類歷史上的奇跡。2.了解古巴比倫的漢謨拉比法典是世界上第一部體系完備的法典。3.了解古代印度種姓制度和佛教的興起。活動一：初步

2、了解文明古國認真觀看四大文明古國簡介，回答：1、人類最早的文明發(fā)祥地在哪些地區(qū)？2、它們有什么著名的歷史文化遺產(chǎn)？3、你知道它們有什么共同的地理特征嗎？ 為什么？小結(jié)學(xué)生的答案1、古代埃及、古巴比倫、古代印度、古代中國2、金字塔、漢莫拉比法典、佛教、阿拉伯數(shù)字、長城、甲骨文等3、都產(chǎn)生在大河大江流域，這些地區(qū)水源充足，土地肥沃，適合農(nóng)業(yè)發(fā)展，適合人類定居?；顒佣哼M一步認識文明古國1、瀏覽課本，選擇其中你最感興趣 的文明 古國認真閱讀。2、結(jié)合下面地圖，指出這些文明古國的位置，并向同學(xué)簡要介紹其中一個文明古國。對照地圖，指出四大文明古國的位置 古埃及古巴比倫古印度古中國活動三：進一步熟悉文明成

3、就結(jié)合以下問題，分組討論，并回答漢謨拉比法典石柱太陽神沙馬什漢謨拉比君 權(quán) 神 授設(shè)問一：1、此法典是哪個國家的誰制定的？2、該法典由哪幾部分組成？3、此法典在世界文明發(fā)展史上具有怎樣的地位？古巴比倫 漢莫拉比序言、正文、結(jié)語人類歷史上第一部比較完備的成文法典第6條 自由民竊取神廟或?qū)m廷之財產(chǎn)者應(yīng)處死；而收受其贓物者亦處死刑。第21條 自由民侵犯他人之居者，應(yīng)在此侵犯處處死并掩埋之第22條 自由民犯強盜罪而被捕者，應(yīng)處死。 第196條 倘自由民損毀任何自由民之子之眼，則應(yīng)毀其眼。第200條 倘自由民擊落與之同等之自由民之齒，則應(yīng)擊落其齒。第205條 倘自由民之奴隸打自由民之子之頰，則應(yīng)割其一耳

4、。思考:漢謨拉比法典的實質(zhì)是什么？以眼還眼，以牙還牙。An eye for an eye And A tooth for tooth. 保護奴隸主利益的法典， 體現(xiàn)了奴隸制的殘酷性111111111 摩奴法典規(guī)定：剎帝利辱罵了婆羅門，要罰款100帕那（銀錢單位）。如果是吠舍罵了，就要罰款150到200帕那。要是首陀羅罵了，就要用滾燙的油灌入他的口中和耳中。1111剎帝利111首陀羅1婆羅門吠舍 不同種姓的人不能呆在同一個房間里，不能同飲一口井里的水。不同種姓的人禁止通婚。 設(shè)問2：1、以上法律條文又體現(xiàn)出哪個國家的什么制度？2、在這個國家，國王屬于哪個等級呢？3、佛教的產(chǎn)生跟這個制度有關(guān)嗎？它

5、的教義是什么？創(chuàng)始人是誰？4、佛教什么時候傳播到中國？婆羅門（第一等級）吠 舍（第三等級）剎帝利（第二等級）首陀羅（第四等級）祭司貴族 掌握神權(quán)國王、武士、官吏 【貴族】 把持國家軍事和行政大權(quán) 農(nóng)民、牧民、手工業(yè)者、商人向國家納稅，向神廟上供，供養(yǎng)一、二等級 被征服者、貧困破產(chǎn)失去土地的人 幾乎沒有權(quán)利，受奴隸主階級剝削和奴役，干最低賤的職業(yè) 巨人普魯沙“種姓”制度維護奴隸主階級利益 佛教：（2）創(chuàng)始人：喬達摩悉達多（釋迦牟尼）（1）時間：公元前6世紀（3）教義：A:反對種姓制度，主張眾生平等。B：人生一切皆苦；而苦的根源在于人有欲望，佛教就是教導(dǎo)人們消除欲望以避免苦的因果。釋迦牟尼佛教傳播傳播中亞中國朝鮮日本