班級小組建設師生調查問卷

1、學生調查問卷各位同學： 你好，為了解同學中同伴的作用和對目前班級中小組的認識與興趣，以及對班級常規(guī)學習小組的期待，特制作了這份調查問卷，希望能夠為學校在班級和小組建設中提供參考，請你認真的完成。謝謝！ 2012/12/6認識類:1、在你的學習和生活中，你認為現在同伴對你( )A 沒有作用 B 有一點作用 C 有很大的作用2、你對現在的學校和班級中同學對你的影響( ) A 不滿意 B 沒有思考 C 滿意3、你認為班級中同學的關系需要建設嗎 ( ) A 需要 B 不需要 C 不知道4、你知道小組合作學習嗎？( )A 知道 B 聽說過 C 不知道5、你的班級有合作學習小組嗎？( )A 有 B 沒有6

2、、你認為目前班級中的小組安排 ( )A 只是一種位置上的 B對人有一點作用 C 有很大的作用7、相比之下你更喜歡哪種上課方式？( )A老師引領 B 小組合作，同學主講C 教師講課與小老師小組合作學習模式相結合8、你喜歡在課堂上與同學討論交流問題嗎？( )A、喜歡 B、一般 C、不喜歡小組建設類：1、你認為平時教學中為什么要進行分組合作學習？（ ）A 能互相啟發(fā)、互相幫助，增加鍛煉機會，培養(yǎng)合作能力 B 進行教學、實施新課改的需要C 輕松、好玩2、你們班級的學習小組是怎樣產生的？（ ） A 老師指定 B 自由組合 C 上課時老師時讓前后或左右搭配3、你認為你的小組成員組合重要嗎？( ) A、很重

3、要 B、重要 C、不重要4、你認為應怎樣分組更有助于你的學習 ( )A、學習水平相近 B、學習水平差異 C、有共同愛好5、你認為小組合作學習對于你學習新知識的幫助大嗎？ ( ) A、幫助很大 B、有所幫助 C、沒有幫助6、你覺得在小組合作學習時，老師應該參與嗎？( )A、應該 B、不應該 C、有必要的時候參與 7、你認為合作小組最好是幾個人？（ ）A、13人 B、46人 C、710人8、你在平時的小組學習中有團隊感嗎？（ ）A、有 B、沒有 C、課堂上有點，課下沒有現有小組的作用類：1、你們班級的行政小組對學習有哪些作用？（ ）A、收發(fā)作業(yè)本 B、一起打掃室內外環(huán)境衛(wèi)生 C、沒有作用2、你們的

4、學習小組對你有作用嗎？（ ）A、幫助很大 B、有一點作用 C、有沒有差不多3、你們班的小組合作學習在課外也進行嗎？（ ） A、沒有 B、偶爾有 C、經常4、你以什么方式參與的班級管理？（ ）A、擔任班干部 B、關心班集體 C、不曾參與過5、你對于 HYPERLINK javascript:; t _self 參加班級 HYPERLINK javascript:; t _self 活動的意愿是（ ）A、愿意 B、不大愿意 C、被迫6、你想通過在小組內的努力來實現你對小組乃至班級的管理嗎？（ ）A、想，不知道怎么做 B、想也沒有用 C、不想7、對于班干部的產生，你認為最好的方式是（ ）A、公開推選

5、 B、班主任任命 C、自己努力得到新型常規(guī)小組組建期望：1、 在班級中建設一種新型的小組，你（ ）A、很感興趣，愿意參加 B、不清楚 C、不感興趣2、你對新型的常規(guī)學習小組的想象是？ 3、在班級中建設一種新型的常規(guī)學習小組，你的建議和希望是? 教師調查問卷各位老師： 您好，我們申報了班級常規(guī)學習小組的構建與實施的市級課題，希望在學校教育教學中探討一種新的班級小組管理和學習模式來促進學校教育工作。您從事著學校的教育教學工作，而且這項課題的研究和實施也將需要您的配合和支持，在制定操作方案時希望能了解您寶貴的看法。特制作了這份調查問卷，請您認真的完成。謝謝！ 2012/12/6題目1、你對學校推行班

6、級常規(guī)學習小組教學和管理模式所持的態(tài)度是：（ ）A、大力支持、主動配合 B、比較認可、被動配合 C、不認可，只能應付 D、反對，毫無興趣2、我校將推行的教學和管理模式變革，你認為最主要制約因素是：（ ）A、學校的推進力度 B、教師的認可程度 C、教研氛圍 D、學生基礎和素質3、您對目前班級當中的小組有什么樣的看法？（ ）A、很好 B、不好 C、沒有思考過4、您認為學生愿意參加到小組中去嗎？（ ）A、不知道 B、不愿意參與 C、愿意參與5、您對于建立新型的小組有什么樣的看法嗎？（ ）A、是一種形式，不相信會有什么作用 B、可能會有一點作用C、如果組建的好，可能有很大的作用6、您是如何運用學生同伴之間影響解決教育教學當中遇到的問題？我做的嘗試是 7、在您的課堂教學中，您采用了什么新的方式嗎？（ ）A、沒有采用 B、偶爾用過 C、采用過我采用的方法是 8、如果建