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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：陳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時間：2022-07-20 格式：PPT 頁數(shù)：31 大?。?99KB 積分：20 舉報 版權(quán)申訴

1、文言文斷句前提: 讀文段,通文意 斷句的基礎(chǔ)在于領(lǐng)會全篇的文意，因此斷句前先要讀原文，力求對原文內(nèi)容有個大致的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子。 語感對斷句有很大的幫助，除此之外，還可以借助一定的方法和技巧來幫助斷句。 試一試 明日逢春好不晦氣終年倒運(yùn)少有余財試一試 1、明日逢春，好不晦氣； 終年倒運(yùn)，少有余財。 2、明日逢春好，不晦氣； 終年倒運(yùn)少，有余財 。 小鳥時來啄食人至不去三五之夜明月半墻桂影斑駁風(fēng)移影動珊珊可愛然予居于此多可喜亦多可悲 小鳥時來啄食人至不去三五之夜明月半墻桂影斑駁風(fēng)移影動珊珊可愛然予居于此多可喜亦多可悲探究一：試給下列語段斷句看有

2、什么特點(diǎn) 找名詞、代詞,定句讀。方法一: 文言文中名詞代詞，常常用作句子的主語和賓語，找出文中反復(fù)出現(xiàn)的名詞代詞，就基本可以斷句了。 如果名詞、代詞（主語）省略了，我們就找謂語動詞，以此入手。名、代做主語（前）； 名、代做賓語（后）名詞，如人名、地名、官名、族名、器物名、動物名、植物名、時間等。 常見代詞基本有下面三種：人稱代詞：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等詞，代說話或?qū)懳恼碌娜?，即今之所謂第一人稱代詞。其中“我”字，不僅各時代的文言皆用，而且一直用到現(xiàn)在。其余的在現(xiàn)代漢語中都不用了。爾、汝、女、若、乃、而、子、君、公、閣下、陛下、足下等，代受話人，是第二人稱代詞，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語

3、的“你”“您”。其中“閣下”“陛下”有外交用語中還用。之、其、彼，代談話或?yàn)槲乃暗牡谌?，是第三人稱代詞，今作“他”或“它”，不僅代人，還可以代事代物?！盎颉毕喈?dāng)于現(xiàn)代漢語“有的人”，“有時”；“莫”，相當(dāng)于“沒有誰”，是無定指的代詞；“相”作互指代詞，相當(dāng)于“相互”“彼此”，也可以偏指，代“你”“我”“他”。與“相”的偏指現(xiàn)象極相似的還有“見”字，多代“我”，即辭源所謂“表示他人行為及于己”。疑問代詞文言的疑問代詞，問人的有“誰”“孰”“何”；“何”也問事。問事的還有“奚”“胡“曷”“惡”“安”“焉”等。指示代詞文言常見的指示代詞有“此”“是”“斯”“茲”“夫”等，另“之”“其”“彼”除作

4、人稱代詞外，還常作指示代詞。注意：文言文中，人名第一次出現(xiàn)時往往用全稱，以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。例如赤壁之戰(zhàn)中，“初，魯肅聞劉表卒”，先用全稱，以下“肅徑迎之”“肅宣權(quán)旨”就不再提姓了。 天下事有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣人之為學(xué)有難易乎為之則難者亦易矣不為則易者亦難矣 天下事有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣/人之為學(xué)有難易乎/為之/則難者亦易矣/不為/則易者亦難矣/ 探究二：方法二:看虛詞（1）文言文中常見放在句首的發(fā)語詞或敬辭有： （2）放在句尾的語氣詞有：夫、惟、蓋、凡、竊、敬、請、茍、若、豈（前）者、也、矣、焉、乎、哉、與（歟）、耶、耳（后）方法二:看虛

5、詞（3）復(fù)音詞：至若、于是、是故、若夫、至于、嗟夫、雖然、且夫、向使、縱使、然而、然則等等。（前） （4）常在句首的時間詞：“頃之”“向之”“未幾”“已而”“斯須”“既而”“俄而”（前）小試身手子 曰 十 室 之 邑 必 有 忠 信 如 丘 者 焉 不 如 丘 之 好 學(xué) 也 夫 以 孔 子 之 圣 猶 須 好 學(xué) 今 人 不 可 不 勉 乎/探究三：給下列語段斷句，看有什么特點(diǎn)： 沛公曰孰與君少長良曰長于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之 （鴻門宴） 沛公曰孰與君少長良曰長于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之 （鴻門宴） 在文言文中，可借助動詞，特別是“曰”“云”“言”“謂”等表說話的動詞作為標(biāo)志進(jìn)行斷

6、句。 文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。方法三:明對話、引文“曰”“云”“言”“謂” “道” :（后）上 常 從 容 與 信 言 諸 將 能 不 各 有 差 上 問 曰 如 我 能 將 幾 何 信 曰 陛 下 不 過 能 將 十 萬 上 曰 于 君 何 如 曰 臣 多 多 而 益 善 耳 笑 曰 多 多 益 善 何 為 為 我 禽 信 曰 陛 下 不 能 將 兵 而 善 將 將 此 乃 信 之 所 以 為 陛 下 禽 也 。上常從容與信言諸將能不 各有差 上問曰 如我 能將幾何 信曰 陛下不過能將十萬 上曰 于君何如

7、曰 臣多多而益善耳 上笑曰 多多益善 何為為我禽 信曰 陛下不能將兵 而善將將 此乃信之所以為陛下禽也。/秦王坐章臺見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲。秦王坐章臺見相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/傳以示美人及左右/左右皆呼萬歲。（相同詞語緊相連，一般中間要點(diǎn)斷。）探究四：給下列語段斷句，看有什么特點(diǎn)：頂真師曠曰 盲臣安敢戲君乎 臣聞之 少而好學(xué) 如日出之陽 壯而好學(xué) 如日中之光老而好學(xué) 如炳燭之明 炳燭之明 孰與昧行乎 平公曰 善哉/上食埃土下飲黃泉奉之彌繁侵之愈急故不積跬步無以至千里不積小流無以成江海騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之朽木不折鍥而不舍金石可鏤。探究

8、四:朗讀下列語段，看有什么特點(diǎn)：方法四:據(jù)修辭（頂真、排比、對偶、反復(fù)）： 前或后文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn)，我們就可以比較好地斷句。 例1：學(xué)而時習(xí)之不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎人不知而不慍不亦君子乎？例2：嗚呼其信然邪其夢邪其傳之非其真邪？ （祭十二郎文）例3：夫庸知其年之先后生于吾乎？（師說） 探究五:朗讀下列語段，看有什么特點(diǎn)：方法五:辨句式文言文中的句式特別是文言文的固定結(jié)構(gòu)可以幫助我們斷句。比如：判斷句式：“者，也”，“為、乃、即、則”等反問句式：“不亦乎”，“孰與乎”，“其乎”，“

9、安哉”，“何為”被動句式：“為所”“受于”“見于”其它固定句式：“如何”“況乎” “何（以）為”日積月累：如“何之有” (宋何罪之有?)；“如何”（如太行王屋何？）； “唯是”（唯余馬首是瞻）；“非唯抑亦”（非唯天時，抑亦人謀。）；“不亦乎”（不亦說乎？）；“何之為”（秦則無禮，何施之為？）；“無乃乎（無乃不可乎？）；“可得歟”（可得聞歟？）；“得無乎”（得無異乎？）如“有所”“無所”“有以”“無以”“以為”“何所”“孰若”“至于”“足以”“得無”“無乃”“何以”“于是”“然則”等。記住文言文習(xí)慣上較為固定的詞組，不要把它們拆散，可以減少斷句失誤。晏 平 仲 嬰 者 萊 之 夷 維 人 也 事

10、 齊 靈 公 莊 公 景 公 以 節(jié) 儉 力 行 重 于 齊 既 相 齊 食 不 重 肉 妾 不 衣 帛小試身手/課堂小結(jié):文言斷句的方法:找名詞、代詞看虛詞 察對話:據(jù)修辭:辨句式 培語感句首：夫、惟、蓋、凡、 竊、敬、請、茍、若、豈句末：者、也、矣、乎、哉、 耶、耳、“曰”“云”“言”頂真、排比、對偶前提：讀文段 文言斷句步驟 1、通讀全文，弄懂大意 2、循序漸進(jìn)，先易后難 3、尋找標(biāo)志，各個擊破 4、通讀全文，認(rèn)真核對 刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大可小小不可大也目小可大大不可小也舉事亦然為其后可復(fù)者也則事寡敗矣（提示：找特征（ 找名詞 、虛詞 、對話、修辭） 刻削之道/鼻莫如大/目莫如小

11、/鼻大可小/小不可大也/目小可大/大不可小也/舉事亦然/為其后可復(fù)者也/則事寡敗矣。 雕刻的技巧往往是，鼻子不如刻得大一點(diǎn)，眼睛不如刻的小一點(diǎn)。鼻子刻大了，可以削小；雕小了，就無法加大了。眼睛刻小了，可以修大；刻大了，就無法改小。辦任何事情都是這個道理，對于那些不能恢復(fù)挽回的，開始就得特別謹(jǐn)慎小心，那么，失敗的可能性就會減少了。 練習(xí) 一：時帝姊湖陽公主新寡帝與共論朝臣微觀其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且圖之后弘被引見帝令主坐屏風(fēng)后因謂弘曰諺言貴易交富易妻人情乎弘曰臣聞貧賤之知不可忘糟糠之妻不下堂帝顧謂主曰事不諧矣第一步：讀文段，抓住要點(diǎn)。 （什么人，什么事，結(jié)果是什么？）第二步：找特征（ 找名詞 、虛詞 、對話、 修辭）練習(xí)二：時帝姊湖陽公主新寡/帝與共論朝臣/微觀其意/主曰/宋公威容德器/群臣莫及/帝曰/方且圖之/后弘被引見/帝令主坐屏風(fēng)后/因謂弘曰/諺言貴易交/富易妻/人情乎/弘曰/臣聞貧賤之知不可忘/糟糠之妻不下堂/帝顧謂主曰/事不諧矣 子曰孝子之事親也居則致其敬養(yǎng)則致其樂病則致其憂喪則致其哀祭則致其嚴(yán)五者備矣然后能事親 子曰/（按對話）孝子之事親也/（句末虛詞）居則致