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1、大班音樂活動孫悟空打妖怪教案反思大班音樂活動孫悟空打妖怪教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，體驗同心協(xié)力的同伴關系，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國傳統(tǒng)兒歌連鎖調(diào)的形式特點，能學會有表情地朗誦兒歌，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看孫悟空打妖怪教案吧?；顒幽繕耍?、體驗同心協(xié)力的同伴關系。2、理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國傳統(tǒng)兒歌連鎖調(diào)的形式特點，能學會有表情地朗誦兒歌。3、對幼兒進行安全教育（不要跟著陌生人走）。4、能夠分角色表演。5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂?；顒訙蕚洌?、響板一個，音樂一個師傅三個徒弟2、兒歌孫悟空打妖怪磁帶，唐僧師徒及妖怪

2、（雙面）頭飾、面具、卡片3、孫悟空打妖怪相關情節(jié)的道具：金箍棒、大釘耙、行李箱、貼絨黑板活動過程：一、組織教學使幼兒安靜二、通過交談引導幼兒鞏固唐僧師徒的特征1、教師故作神秘狀讓小朋友猜猜老師請來了幾位好朋友，他們都是誰呢？然后放音樂一個師傅三個徒弟。（聲音先小后大）2、出示孫悟空面具，然后以他的口吻向幼兒介紹自己是隨師父去西天取經(jīng)，誰知道孫悟空的師傅是誰嗎？3、與幼兒互動，根據(jù)幼兒的回答一一出示唐僧、豬八戒、沙和尚等卡片，并說出他們各自有什么特征（如孫悟空有金箍棒、豬八戒非常貪吃）4、根據(jù)孫悟空的自述引出妖魔鬼怪，讓幼兒想一想，為什么唐僧、豬八戒容易上當受騙？孫悟空為什么沒有上當？我們小朋友

3、要向誰學習？平時陌生人給你東西吃，要像豬八戒一樣貪吃嗎？三、欣賞兒歌（1）、請幼兒自行表演角色動作，放錄音機讓幼兒聽兒歌孫悟空打妖怪（2）、帶上圍裙，有節(jié)奏地念兒歌孫悟空打妖怪，同時按兒歌順序一一出示頭飾（3）、聽后請幼兒說說這首兒歌念起來有什么特別的地方四、教念兒歌教師加上身體語言完整地念一遍兒歌，讓幼兒跟著老師念五、角色表演（1）、請幾位幼兒分角色表演，讓幼兒確定自己扮演的是什么角色，根據(jù)兒歌的情節(jié)進行表演，沒有參加的小朋友和老師一起念兒歌孫悟空打妖怪（2）、重新找小朋友將游戲重復12遍，加深幼兒印象六、結(jié)束部分：小結(jié)：在一個師傅三個徒弟的音樂中讓幼兒做自己喜歡的動作走出活動室?；顒臃此迹哼@節(jié)課是一節(jié)比較成功的教學活動，使幼兒充分發(fā)揮愛好從而提升幼兒的興趣，模仿了主要人物的動作和語言，記住了兒歌的主

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