福建漳州中考語(yǔ)文模擬試卷人教新課標(biāo)版

1、福建省漳州市2012年中考模擬語(yǔ)文試卷（滿分：150分：考試時(shí)間：120分鐘）友情提示：請(qǐng)把所有答案填寫（涂）到答88卡上！請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題！姓名 準(zhǔn)考證號(hào)第一部分枳累與運(yùn)用（25分）一、枳累與運(yùn)用（25分）.按要求填空。（10分，以回答最好的5道題計(jì)分）（1）輕輕的我走了，正如我輕輕地來；，o（徐志摩再別康橋）（2）客路青山外，行舟綠水前。, 。（李白渡荊門送別）, ,此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有）, 。山水之樂，得之心而寓之酒也。（歐陽(yáng)修醉翁亭記）（5）杜甫在里岳詩(shī)中表現(xiàn)一種敢于進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度的詩(shī)句是：（6）儒家提倡的許多為人、為學(xué)之道至今仍使我們受益匪淺。請(qǐng)寫出你

2、感受最深的一句 名言：, 。（要求：連貫的上下句）（7）不積蹉步，無以至千里：, o （荀子勸學(xué)）. 口語(yǔ)交際。（3分）為紀(jì)念林語(yǔ)堂這位從漳州走向世界的文學(xué)大師，苓城區(qū)組織各中學(xué)參加以“世界語(yǔ)堂語(yǔ) 堂世界”為主題的征文活動(dòng)。小明同學(xué)認(rèn)為畢業(yè)班學(xué)生參加此項(xiàng)活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)，如果你是 小明的同學(xué)，你要怎樣勸說他。.名著閱讀。（6分）（1）下列各項(xiàng)中，對(duì)相關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分） A.魯迅先生在五猖會(huì)一文中，回憶了兒時(shí)觀看迎神賽會(huì)時(shí)的急切、興奮的心情。B.利立浦特國(guó)與不來夫斯庫(kù)國(guó)之所以發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，是因?yàn)閮蓢?guó)穿的鞋跟高低不一樣。C.魯濱遜漂流到荒島后，搭建筒弼的木屋，樹起一個(gè)能讓海上船只見到

3、的標(biāo)志桿。D.孫悟空拜菩提祖師為師，學(xué)會(huì)七十二變化，一個(gè)筋斗就是十萬八千里。（2）以下兩題，任選一題作答。（60字左右，4分）“武松醉打蔣門神”是水滸傳中的精彩故事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述其情節(jié)?！把菊髋弁讣准t，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒，占來沖陣扶危主，只仃常山趙子龍！ ”請(qǐng)概 述與此相關(guān)的故事情節(jié)。我選（）：4.綜合探窕。（6分）無垠的太空是人類共同的財(cái)富，探索太空是人類共同的追求。為慶?！疤鞂m一號(hào)”與“神 州八號(hào)”交會(huì)對(duì)接成功，某校九（3）班同學(xué)召開場(chǎng)別開生面的班會(huì)課。請(qǐng)根據(jù)要求，回答 下面問題。（1）請(qǐng)你為本次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題名稱。（不超過6個(gè)字）（2）請(qǐng)寫出一個(gè)能體現(xiàn)自古以來我華夏兒女飛天夢(mèng)想的神話故事或

4、詩(shī)句。（3）為了解中國(guó)航天現(xiàn)狀，班會(huì)收集了如下材料，請(qǐng)說說你的發(fā)現(xiàn)。材料：今后兩年內(nèi)，“天宮一號(hào)”按計(jì)劃將與“神九”、“神十”進(jìn)行無人和有人對(duì) 接。繼俄羅斯和美國(guó)后，中國(guó)成為第三個(gè)掌握空間對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。材料：與美蘇曾經(jīng)發(fā)射的空間站相比，中國(guó)“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器是個(gè)“小個(gè)子”， 然而它引起全球廣泛關(guān)注，意義深遠(yuǎn)。第二部分閱讀能力（55分）二、比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)文段，完成59題。（18分）【甲】扁鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在膜理，不治將恐深?；负钤唬骸捌?人無疾?！北怡o出，桓侯日：“醫(yī)之好治不病以為功！ ”居十口，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病 在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，

5、桓候又不悅。居十口，扁鵲復(fù)見，曰：“君之 病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走。 桓侯故使人問之，扁鵲曰：“疾在媵理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃， 火齊之所及也：在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請(qǐng)也。”居五口，桓 侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖??！疽摇靠陀羞^.主人者，見其灶直突。傍有積薪?？椭^主人：”更為曲突，遠(yuǎn)徙其薪： 不者，且有火患?！敝魅撕偃徊粦?yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息“。于是殺牛置酒, 謝其鄰人，灼爛者在于上行，馀各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人日：“向使主人聽 客之言，不費(fèi)牛酒，終亡火

6、患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪者亡恩澤，焦頭爛額為上客耶？ ” 主人乃寤齡而請(qǐng)之?！咀⑨尅窟^：拜訪。突：煙囪。 滅。灼爛者：被火燒傷的人。寤: 5.解釋下面句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）望桓侯而還走（）（3）更為曲突（）6.下面句中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（ A.扁鵲見藜桓公 見其灶直突C.立有間中間力拉崩倒之聲7.翻譯卜.面句子。（4分）（1）醫(yī)之好治不病以為功。傍：同“旁”，旁邊。息：同“熄”， 同“悟” .（2）使人索扁鵲（）（4）終亡火患（）（3 分）B.居十口居無何 .D.臣是以無請(qǐng)也主人乃寤而請(qǐng)之（2）不者,且有火患。.請(qǐng)說說甲乙兩文在內(nèi)容上有什么相同點(diǎn)？ （3分）.請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合甲乙兩

7、文內(nèi)容，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹?。?分）三、閱讀下文，完成1014題。（16分）巧奪天工神奇手大千世界任剪裁福建漳浦剪紙藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在唐宋時(shí)期就非?；钴S，據(jù)漳浦縣志記載：“元夕 自初十放燈至十六夜，剪紙為花，備極工巧?！闭钠旨艏堊畛踔皇亲鳛榇汤C的底樣，隨著民間民俗活動(dòng)的 盛行和受北方貼“窗花”等中原文化的影響，漳浦剪紙開始應(yīng)用 于各種結(jié)婚、祭拜活動(dòng)，剪各種豬腳花、餅花、花貼于禮品、祭 品上，寄托美好的心愿。與北方剪紙相比，漳浦剪紙更具逼真細(xì) 膩的特色。明清以后，剪紙逐漸脫離刺繡成為一種獨(dú)特的民間藝術(shù)。 它以構(gòu)圖豐滿勻稱、對(duì)稱平衡、線條連貫簡(jiǎn)練、連接自然、細(xì)膩 雅致著稱。只要你想象的空間有多大

8、，紙下的人生就有多出彩： 那一只只活潑可愛的老鼠敲鑼打鼓、擊錢吹號(hào)，娶親嫁女，好不熱鬧；那一串串嬌艷欲滴的 石榴花，絲絲吐翠、蕊芨噴鮮，似乎有股暗香在你身邊悄然流動(dòng)漳浦剪紙以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格、濃烈的原始趣味和稚拙美感，在中國(guó)民間藝術(shù)中占有 一席之地，被文化部授予“中國(guó)民間剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)”。漳浦剪紙有著多元的創(chuàng)作風(fēng)格。在表現(xiàn)于法上，以陽(yáng)剪為主、陰剪為輔，陽(yáng)剪和陰剪 互為補(bǔ)充，密切配合，使整個(gè)畫面主次分明，錯(cuò)落有致，富有層次感，“排剪”技法的運(yùn)用， 則充分體現(xiàn)了漳浦剪紙纖巧細(xì)膩的特點(diǎn)，對(duì)表現(xiàn)羽毛、花瓣等事物絲絲入扣；在色彩上以單 色為主，在對(duì)比色中求協(xié)調(diào)，具有強(qiáng)烈的工藝裝飾效果：在用紙上采用了一些不

9、易變質(zhì)、褪 色的剪紙材料。漳浦剪紙藝人層出不窮。林桃老人的剪紙藝術(shù)蜚聲遐邇。她剪出的花，芬芳四溢：剪 出的人，生龍活虎；剪出的生活，四季如歌。被譽(yù)為“中國(guó)民間的畢加索”！陳秋日構(gòu)圖圓 滿勻稱，線條流暢多變，剪工精細(xì)入微，在幾亳米的紙面上竟能剪出數(shù)十根絨毛，不愧為“神 奇國(guó)粹藝術(shù)”號(hào)。高少革的剪紙作品構(gòu)圖豐滿，線條纖細(xì)，技法細(xì)膩，以陰剪為主、陰陽(yáng)剪 結(jié)合的手法，錯(cuò)落有致、雄渾豪放，給人以美的享受，成為中國(guó)剪紙藝術(shù)之鄉(xiāng)的一顆閃閃發(fā) 光的新星漳浦剪紙有著極大的學(xué)術(shù)價(jià)值。首先，它是千百年來漳浦人民創(chuàng)造并享受的文化，是 民眾的智譽(yù)創(chuàng)造并形成了自身特有的藝術(shù)風(fēng)格和特色，其次，它見證了漳浦民間習(xí)俗演化的 進(jìn)

10、程，對(duì)了解漳浦民俗、閩南民俗進(jìn)而陶冶民情民風(fēng)具行枳極的意義。第三，漳浦剪紙已被 世界認(rèn)可，在對(duì)外文化交流中發(fā)揮重要作用并產(chǎn)生積極影響，具有一定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià) 值。.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說說題目有什么特點(diǎn)。（3分）.選文第國(guó)段從哪幾方面介紹漳浦剪紙藝術(shù)？（3分）.分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（3分）在幾毫米的紙面上竟能剪出數(shù)十根絨毛，不愧為“神奇國(guó)粹藝術(shù)”者。.選文運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)寫出其中一種并舉例分析其作用。（3分）.閱讀下面材料，聯(lián)系選文內(nèi)容，寫出你的探究結(jié)果。（至少寫兩點(diǎn)）（4分）材料一：我市全面啟動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。苓劇、木版年畫、布袋木偶戲、木偶 頭雕刻、錦歌、東山歌冊(cè)榮

11、列第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，數(shù)量居全省之首。材料二：中國(guó)藝術(shù)剪紙協(xié)會(huì)成立的宗旨是發(fā)掘、凝聚剪紙業(yè)界精英；繼承、發(fā)展中國(guó)剪 紙藝術(shù)：推廣、弘揚(yáng)人類文化遺產(chǎn)；培養(yǎng)、拓展剪紙藝術(shù)市場(chǎng)。四、閱讀下文，完成1520題。（21分）赤腳禮贊詩(shī)人蔡其矯有首詩(shī)寫“船家女兒”，其中兩句給我留卜了較深印象：“那圓潤(rùn)的雙肩 從布衣卜探露，那赤裸的雙腳如海水般晶瑩”，寫得真好，把勞動(dòng)女孩那種天然去雕飾 的美表現(xiàn)出來了。我生長(zhǎng)在農(nóng)村，只要稍稍打開一點(diǎn)記憶的閘門，眼前就會(huì)浮現(xiàn)一雙雙赤裸的雙腳。每年一到仲春，天氣漸漸暖和起來的時(shí)候，村子里就開始看到一雙雙赤裸的腳了。早 春二月，要頂凌下種，農(nóng)人們就得赤腳跳下冰寒刺竹的水

12、IH,犁田、打壩，播種育秧，哪還 能等到春深口暖呢？多少個(gè)早晨，我醒來，都會(huì)看見在灶前忙碌的媽媽，褲管挽起來，上面 沾了泥點(diǎn)。我明白，媽媽已在稻田里忙了一大清早了。那時(shí)，農(nóng)村里的孩子也喜歡赤腳。每年春天一一那常常那場(chǎng)乂 場(chǎng)的春雨也后，村 子周闈已是春草芋羊、禾苗青青，處處綠意盎然，山花爛漫。我們?cè)僖膊荒蜔┐┠莿谑沧有?襪了，就干脆光著腳Y，在外而奔跑。當(dāng)腳掌第一次接觸雨后的大地，頓時(shí)有一種光潤(rùn)、清 涼的感覺，從腳底板傳到心里，真是愉快極了。我們?cè)诔睗?、平整的打谷?chǎng)上印卜.一雙雙推 嫩的腳印。那腳印如花瓣，到處開放；我們到山岡上采草葉、果野果，到溪邊捉魚兒、戲水: 去草地上放牛、牧鵝那尖尖的青草

13、戳著我們的腳心，那鋒利的荊棘在腳踝劃拉出道道印 痕，我們也不以為意，仍然快樂地在田睦上盡情奔跑。那時(shí)生活條件有限，孩子們也經(jīng)常光著腳去上學(xué)。一到夏天，教室里的課桌底下，都 是一雙雙赤著的腳。上學(xué)路上，我們奔跑追逐，不免經(jīng)常跌倒。我不知道多少次，因踢到石 頭而趾甲折斷，鮮血直流，痛苦地抱著腳直獻(xiàn)牙，但疼疝稍減，我又赤腳行走。這樣赤腳上 學(xué)，一般要到深秋或初冬。有些貧寒人家的孩子，甚至到天上飄卜雪花，還要堅(jiān)韌地赤著腳 去學(xué)校。其實(shí)，最艱苦的還是父母。他們一年里的大部分時(shí)間都赤著腳在田地里干活。他們挑 著擔(dān)子，走在雨后泥濘的道路上，為了防止滑倒，那腳趾深深地?fù)高M(jìn)泥里，恨不得像鐵錨一 樣緊緊地抓住泥土

14、。這樣的一雙雙赤腳，也像錨一樣牢牢地扎在我記憶的深處，每每想起， 就會(huì)從內(nèi)心里發(fā)出一聲喟嘆。夏天，為忙搶收搶種，一雙雙光腳板急如風(fēng)火，喘僻啪啪地敲 響村前的泥路或石板，甚至行走在曬得就要熔化的柏油路上，一天不知要在村正與田地之間 往返多少趟。中午，如果有時(shí)間短暫休息，他們就赤著一雙沾著泥土的腳，側(cè)臥在木榻 上農(nóng)人們一年四季有那么多口子赤腳，他們的腳大多是變形的，趾骨粗大，躥繭粗厚， 腳掌道道裂口，顏色鮑黑！然而，正因?yàn)橛羞@樣一雙雙赤裸的腳在大地上終年奔波，川野間 才能呈現(xiàn)春天碧浪干重，秋天金黃一片，處處稻谷飄香的景象??！現(xiàn)在，農(nóng)村已經(jīng)很少有人赤腳了，但我們能忘記曾經(jīng)赤腳的日子嗎？我向我曾經(jīng)看到

15、過的一雙雙赤腳，致以最崇高的禮贊！.第段為什么要引用詩(shī)歌？ （4分）.第段劃線句子有什么作用？ （3分）.第段通過那幾個(gè)典型的細(xì)節(jié)表現(xiàn)父母赤腳勞動(dòng)的艱辛？ （3分）.批注，是對(duì)文章的語(yǔ)言、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等方面加以賞析點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)從文中任選一句，自選角 度作批注。（4分）.選文以“赤腳禮贊”為題，有什么含義？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（3分）.短短幾十年時(shí)間，我們已告別了赤腳的年代。我們的腳掌已經(jīng)和大地隔絕，我們已經(jīng)疏 遠(yuǎn)了泥土的芬芳，這到底是幸還是不幸？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)?。?分）第三部分 寫作能力（70分）五、根據(jù)下面要求，完成第21期。（70分）.下面兩個(gè)題目，任選一題作文。 （1）那_那一個(gè)眼神、那一絲

16、微笑、那一場(chǎng)邂逅，以至那一縷溫暖的陽(yáng)光、那一曲悠揚(yáng)的旋律、 那一段難忘的歲月常常在我們的眼前浮現(xiàn)，在我們的心頭涌動(dòng)，定格成人生路上一處處 美麗的風(fēng)景C請(qǐng)根據(jù)你的理解，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）讀下面三句話，就感受最深的一句，自擬題目，寫一篇作文。別人認(rèn)為重要的事不一定就適合你的目標(biāo)。不要讓生命在迷戀過去或憧憬未來中溜走。知識(shí)沒有重量，它是可以輕易攜帶的珍寶。要求：文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（詩(shī)歌不少于30行）。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。字跡工整，卷面整潔。參考答案及評(píng)分意見第一部分枳累與運(yùn)用（25分）一、（25 分）. （1）我輕輕的招手 作別西天的云彩（2）潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸（3

17、）人有悲歡離合月有陰晴圓缺（4）醉翁之意不在酒在乎山水之間也（5）會(huì)當(dāng)臨絕頂 一覽眾山?。?）示例：己所不欲匆施于人示例：學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆示例：見賢思齊焉 見不賢而內(nèi)自省也（7）不積小流無以成江海.示例：小明，你這種想法是不正確的。林語(yǔ)堂先生是我們漳州人的驕傲，我們應(yīng)當(dāng)讓更多 的人了解林語(yǔ)堂，了解漳州。只要我們合理安排時(shí)間，是不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。. （1） B（2）示例：為給施恩報(bào)仇，武松喝了許多酒，來到快活林，先是將蔣門神夫人丟進(jìn)酒 缸，待蔣門神趕來后，又給蔣門神使了個(gè)玉環(huán)步，鴛鴦腳，打得蔣門神在地下告饒。 蔣門神只好把快活林酒店重新歸還施恩。小例2：稗操取荊州，劉備敗于當(dāng)陽(yáng)長(zhǎng)阪。趙云為

18、救護(hù)阿斗，力戰(zhàn)眾將，威武勇猛， 連殺50員曹將，沖出包圍，終于將阿斗交給了劉備。. （1）示例：天宮尋夢(mèng)（2）示例：嫦娥奔月（3）示例：中國(guó)的航天技術(shù)已經(jīng)躋身世界前列。示例：“天宮一號(hào)”發(fā)射升空意義非凡。評(píng)分意見：第110分。每小題2分，以回答最好的5道題計(jì)分，滿10分為止；每小題 錯(cuò)（增、減）1個(gè)字扣1分，扣完2分為止。第2題3分。酌情給分。第3題6分。第（1）強(qiáng)2分：第（2）題4分，事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果各1 分，句子通順1分。第4即6分。第（1）題2分；第（2）題2分，第（3）題2分。第二部分 閱讀能力（55分）二、（18 分）.（1）掠轉(zhuǎn) （2）找 （3）更換 （4）通“無”，沒有一、

19、B二、（1）醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把治好的病作為自己的功勞。（2）（如果）不這樣做，將有火災(zāi)的陷患。三、不聽從他人的建議將給自己帶來嚴(yán)重的后果。四、略評(píng)分意見：第5題1分。（每小題1分）第6題3分。第7題4分。（每小題2分）第8題3分。第9題4分。（言之有理即可）三、（16分）.從語(yǔ)言上，題目形象生動(dòng)，吸引讀者：從內(nèi)容上，題目突出剪紙高超的手工藝術(shù)和素材 的廣泛性。.介紹剪紙的歷史、發(fā)展及藝術(shù)特色。.表示出乎意料，強(qiáng)調(diào)陳秋日的剪工精細(xì)入微，贊揚(yáng)其高超的剪紙技術(shù)。.示例：作比較：舉例：”與北方剪紙相比，漳浦剪紙更具逼真細(xì)膩的特色”這句話運(yùn)用作比較的說明方法，鮮明地突出了漳浦剪紙獨(dú)有的藝術(shù)特色，給人留卜.深刻的印象。.示例：政府的重視使漳浦剪紙藝人后繼仃人，剪紙業(yè)得以迅速發(fā)展；政府的重視又帶動(dòng)