XX秋人教版五年級語文上冊第二單元檢測試卷及試題答案

1、XX秋人教版五年級語文上冊第二單元檢測試卷及試題答案 本帖最后由 網(wǎng)站工作室 于 XX-10-3 13:07 編輯四、課文梳理間。（10分）1、根據(jù)對課文內(nèi)容的回憶完成填空。（5分）（1）梅花魂一文通過五件事，來表現(xiàn)外祖父強烈的思鄉(xiāng)之情： 1 _2_3_ 4_5 _。（2）小橋流水人家標(biāo)題出自我國元代散曲作家_的 。（3）“山一程，水一層”，寫出了征途的_；“風(fēng)一更，雪一更” 寫出了征途的_。（4）“家在夢中何日到，春生江上幾人還？” 這是 的詩句。2、判斷正誤（對的打“”，錯誤打“”）。（2分）（1）“長相思”是宋代納蘭性德寫的一首詞。 （ ）（2）“京口瓜洲一水間”中的“水”指的是黃河。

2、（ ）（3）“星島”指的是東南亞國家馬來西亞。（ ）（4）梅花魂一課采用了倒敘的寫法。 （ ）3、畫解詩意。（3分）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。1、根據(jù)句意，把“鐘山”、“瓜洲”和“京口”填到相應(yīng)的位置上。2、作者當(dāng)時的船停泊在_，從_、_這些詞可以看出這里離他的家鄉(xiāng)并不遠。五、理解與感悟。（21分）（一）（11分）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅 本帖最后由 網(wǎng)站工作室 于 XX-10

3、-3 13:07 編輯四、課文梳理間。（10分）1、根據(jù)對課文內(nèi)容的回憶完成填空。（5分）（1）梅花魂一文通過五件事，來表現(xiàn)外祖父強烈的思鄉(xiāng)之情： 1 _2_3_ 4_5 _。（2）小橋流水人家標(biāo)題出自我國元代散曲作家_的 。（3）“山一程，水一層”，寫出了征途的_；“風(fēng)一更，雪一更” 寫出了征途的_。（4）“家在夢中何日到，春生江上幾人還？” 這是 的詩句。2、判斷正誤（對的打“”，錯誤打“”）。（2分）（1）“長相思”是宋代納蘭性德寫的一首詞。 （ ）（2）“京口瓜洲一水間”中的“水”指的是黃河。 （ ）（3）“星島”指的是東南亞國家馬來西亞。（ ）（4）梅花魂一課采用了倒敘的寫法。 （

4、）3、畫解詩意。（3分）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。1、根據(jù)句意，把“鐘山”、“瓜洲”和“京口”填到相應(yīng)的位置上。2、作者當(dāng)時的船停泊在_，從_、_這些詞可以看出這里離他的家鄉(xiāng)并不遠。五、理解與感悟。（21分）（一）（11分）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅 本帖最后由 網(wǎng)站工作室 于 XX-10-3 13:07 編輯四、課文梳理間。（10分）1、根據(jù)對課文內(nèi)容的回憶完成填空。（5分）（

5、1）梅花魂一文通過五件事，來表現(xiàn)外祖父強烈的思鄉(xiāng)之情： 1 _2_3_ 4_5 _。（2）小橋流水人家標(biāo)題出自我國元代散曲作家_的 。（3）“山一程，水一層”，寫出了征途的_；“風(fēng)一更，雪一更” 寫出了征途的_。（4）“家在夢中何日到，春生江上幾人還？” 這是 的詩句。2、判斷正誤（對的打“”，錯誤打“”）。（2分）（1）“長相思”是宋代納蘭性德寫的一首詞。 （ ）（2）“京口瓜洲一水間”中的“水”指的是黃河。 （ ）（3）“星島”指的是東南亞國家馬來西亞。（ ）（4）梅花魂一課采用了倒敘的寫法。 （ ）3、畫解詩意。（3分）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。1、根據(jù)句意，把“鐘山”、“瓜洲”和“京口”填到相應(yīng)的位置上。2、作者當(dāng)時的船停泊在_，從_、_這些詞可以看出這里離他的家鄉(xiāng)并不遠。五、理解與感悟。（21分）（一）（11分）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨書房里那一幅墨梅