擺一擺想一想 （教案）-2020-2021學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)

1、擺一擺，想一想1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)運(yùn)用數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、記數(shù)的概念,掌握用19個(gè)圓片有序擺出兩位數(shù)的方法。(2)通過探究圓片個(gè)數(shù)與所擺出的數(shù)的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,并能用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡(jiǎn)單的問題,培養(yǎng)歸納能力。過程與方法經(jīng)歷擺一擺、寫一寫、想一想、說一說的活動(dòng)過程,掌握有序操觀察的思考方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀在挑戰(zhàn)中,體驗(yàn)成功的喜悅,感受數(shù)學(xué)的規(guī)律美;在合作交流中養(yǎng)成傾聽、有條理地表達(dá)想法的習(xí)慣和意識(shí)。2學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”有所掌握,包括對(duì)數(shù)位表、數(shù)位和位值的概念有初步的了解。3重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)掌握用19個(gè)圓片有序擺出兩位數(shù)方法,并能根據(jù)結(jié)果發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)多角度

2、觀察每一組數(shù)的特點(diǎn)并概括規(guī)律。4教學(xué)過程4.1第一學(xué)時(shí)4.1.1教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)引入一、復(fù)習(xí)引學(xué)1、數(shù)位表師同學(xué)們,你們還記得我們的好朋友數(shù)位表嗎誰來介紹一下生從右邊數(shù)第一位是個(gè)位、第二位是十位。(師在黑板上補(bǔ)全“數(shù)位表”)2、老師帶來了一顆調(diào)皮的小珠子,用這顆小珠子我能變出2個(gè)不同的數(shù),你們信嗎我們一起看一看(播放視頻1)看來把1個(gè)珠子擺在不同的數(shù)位上表示的意思就不一樣。今天,我們就利用手中的圓片和數(shù)位表做一個(gè)有趣的活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)我們就叫它“擺一擺 想一想”活動(dòng)2【講授】新授二、新授2個(gè)圓片位值師請(qǐng)大家拿出2個(gè)圓片,利用手里的數(shù)位表來擺一擺,看看你能變出哪些不同的數(shù)(生擺圖片;生上

3、前邊演示,老師在白板上記錄)追問1、這三個(gè)數(shù)中,誰最大(20)誰最小(2) 2、怎樣挪才能得到最大的數(shù)呢怎樣挪才能得到最小的數(shù)呢 3、同樣2個(gè)圓片為什么一會(huì)表示20,一會(huì)表示2呢小結(jié)看來圓片在數(shù)位表中所在的位置太重要了,我們把圓片在數(shù)位表上挪來挪去,就表示大小不同的3個(gè)數(shù)。3個(gè)圓片有序師這次用3個(gè)圓片,能挪出哪些不同的數(shù)呢請(qǐng)你和同桌合作,1個(gè)人擺圓片,1個(gè)人用畫圓的形式來記錄到紙上。(最先完成的學(xué)生上講臺(tái)用白板的課件進(jìn)行展示)師老師剛剛看到有的學(xué)生在擺的過程中出現(xiàn)了重復(fù)、遺漏的情況,怎樣才能避免遺漏和重復(fù)的情況呢是這樣隨意擺嗎給有一定的順序!可以按照數(shù)的大小排列,可以從小到大,也可以從大到小,

4、同意嗎如果按照從小到大的順序,我們?cè)鯓訑[才能得到最小的數(shù)呢(黑板示范)我們可以把所有的圓片都放到個(gè)位上,然后再把圓片一個(gè)一個(gè)地從個(gè)位上挪到十位上,表示的數(shù)就越來越大。相反,把所有的圓片都放到十位上,然后再把圓片一個(gè)一個(gè)地從十位上挪到個(gè)位上,表示的數(shù)就越來越小。4個(gè)圓片各個(gè)數(shù)位上數(shù)字的和=圓片的個(gè)數(shù)+圓片擺出的不同數(shù)的總個(gè)數(shù)=圓片個(gè)數(shù)+1師你能按照這種有序的方式擺一擺4個(gè)圓片嗎請(qǐng)大家4人為1組,3人來擺一擺,1人記錄,看哪組能夠做到不重復(fù)、不遺漏!(學(xué)生到黑板前,用白板進(jìn)行操作。)總結(jié)擺出來的數(shù),各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的相加的和,正好和圓片數(shù)量相等。我們回到3個(gè)圓片檢驗(yàn)一下。再仔細(xì)觀察,還能發(fā)現(xiàn)什么秘密嗎5個(gè)圓片帶著這些發(fā)現(xiàn),你們能不能不用擺圓片,只用腦子想擺圓片的方法,寫一寫5個(gè)圓片能表示哪些不同的數(shù)呢9個(gè)圓片呢活動(dòng)3【練習(xí)】練習(xí)用今天學(xué)到的知識(shí),我們一起玩猜猜看的游戲。1、有6個(gè)圓片,能擺出最小的數(shù)是幾最大的數(shù)是幾2、這些數(shù)是由幾個(gè)圓片擺成的 8 26 3